摘要

在互联网+的迅速发展和国家大力倡导创新创业的背景下,高等职业院校的公共英语课程受到了较大的冲击。这在很大程度上要求英语课程不仅要立足于高职学生的专业特点,为专业服务,同时要创新教学模式,摈弃传统课堂陈规,打造有效的智慧课堂。