在新时代背景下成长起来的"90后"大学生,具有鲜明的思想行为特征,这就需要高校的教育管理者改变工作思路。针对自身所处民办本科院校的工作实际,分析了"90后"大学生的思想行为的新特征,结合以人为本的教育思想,提出了若干针对"90后"大学生教育管理工作的新思路。
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