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摘要
OBE理念下"参与型-混合式"本科教学模式的构建,是实现教学统一、倡导学思结合、发挥学生主体地位的关键路径。文章从建构主义理论、知识创造理论和分布式认知理论三个核心理论着手,逐一剖析三大理论的理论发展脉络、主要观点和教学模式构建的依据,深入探讨OBE理念下"参与型-混合式"本科教学模式构建的理论支撑,从而最终实现"学生中心、成果导向、持续改进"的教育理念。
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单位航空经济发展河南省协同创新中心; 郑州航空工业管理学院
OBE理念下"参与型-混合式"本科教学模式的构建,是实现教学统一、倡导学思结合、发挥学生主体地位的关键路径。文章从建构主义理论、知识创造理论和分布式认知理论三个核心理论着手,逐一剖析三大理论的理论发展脉络、主要观点和教学模式构建的依据,深入探讨OBE理念下"参与型-混合式"本科教学模式构建的理论支撑,从而最终实现"学生中心、成果导向、持续改进"的教育理念。
