通过为期一年多的实践探索,分析研究了商学院在课堂教学以及课下管理方面存在的问题,通过加强规范教师、学生的管理制度,实行"五个一体化"育人模式,从而探索建立一套科学的、适应未来高等职业教育发展需要、具有普适性指导意义和作用的人才培养模式。
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