高职声乐教学水平的提升有助于高职教育实现整体教学实力的提升和学生综合素质的提升，是践行新时期高职教育新标准的重要途径，也是彻底转变高职教育人才培养模式、人才培养方向和完善人才未来发展的关键所在。“教、学、做合一”的教学方法需要充分利用课堂内外的一切教学资源，切实做好声乐课堂学习兴趣的激发和培养工作。通过对声乐课教学方法的设计、分析和实践，全面提升高职学生声乐学科的综合素养。
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