《生药学》第5版在前版教材的基础上进行了修改,一是对生药拉丁名的写法做了调整;二是对一些相同植物中文名和生药名适当进行了更名处理。为促进生药学课堂教学,通过对教材内容优化,重视总论教学,对各论内容合理取舍,突出重点和难点,并以多媒体课件教学为核心,同时引入本草著作中的药材渊源历史等方式,提高教学质量和教学水平。
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