大学英语翻转课堂翻转的是传统的"教"与"学"的模式,但教师不能仅局限于模式的转变,更应该改变传统的听、说、读、写、译等技能训练模式,改变以往依赖于对知识的记忆和理解,将批判性思辨能力的培养作为导向构建大学英语翻转课堂。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
