摘要

物理教学语言因物理学的学科性而带有相应的学科特征,主要有专业性、严密性和深刻性。物理教师的教学语言需要遵从并反映这些学科特征,其要求有表述规范、组句正确,判断准确、推理有效,分析透彻、概括及时。

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