近年来,MOOC及其衍生品正以迅猛的速度影响和改变着传统课堂。笔者以高校作曲理论课堂的转变为分析对象,剖析了MOOC对传统高校课堂的冲击及冲击带来的影响。新课堂为不同层次的学生提供了平等的学习机会,挖掘了教师的潜能;同时,为了满足教学改革的需要,教学单位需要更多地为教师创造专业及技术领域的深造机会,相关职能部门需要加快完善版权保护。只有这样,现代化教学才能保持良性发展。
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