将本地资源运用到政治课堂,不仅能大大提升学生学习的兴趣和动力、提升政治课堂的实效性,而且也为学生认识社会、参与社会和增强家国情怀等素养的培养提供一个生动的载体。本文主要从以下几个方面探讨本地资源与政治课的有机结合:充分准备、激发兴趣,通过收集资料形成初步体验,通过对话交流促进尝试;创设情境,激活思维,通过巧设导入、情境问题、活动等内容促进学生思维的提升;拓展深化,激起行动,突出学生作用,精心布置假期实践活动任务,立足实践,开辟第二课堂。
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