建构主义理论在有机波谱分析教学中的运用

作者：李英玲; 穆筱梅

来源：广州化工, 2014, (04): 199-200.

• 有机波谱分析
• 建构主义
• 教学改革 organic spectral analysis
• constructivism
• teaching reform

针对有机波谱分析的特点,以建构主义教学理论为基础,强调以生为本,分阶段进行设计,通过创设各种有利的教学环境,使师生在平等和谐的交流与探讨过程中,充分激发学生的积极性和主动性,增加学生的感性认识,培养学生的想象能力,创新能力,发散性思维。

• 出版日期2014
• 单位仲恺农业工程学院