当前我国的社会文化建设任务既与成人教育的性质有着内在的契合性,又可以为成人教育的革新提供新的思路。这种革新包括成人教育内容的革新、成人教育方式的革新和成人教育制度的革新等方面。成人教育内容的革新包括"知识论"意义上的革新和"价值论"意义上的革新;成人教育方式的革新包括教学方式、组织形式和师资队伍的革新;成人教育制度上的革新主要包括课程制度、经费制度和实施机构等方面的革新。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
