在中国从制造到创造产业的转型中,高职院校应顺应形势进行教学改革。改变以技能培训为主,以应用操作为重点的中国制造型人才培养目标,培养具有创新性、独立思考能力的"中国创造"型人才。本文从课程设置的角度探讨培养"中国创造"型人才的教学改革。
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