在高中阶段的地理教育当中,过去陈旧的传统教育方法和模式是,地理教师利用教材,通过自身的地理知识储备进行语言组织讲解,用板书的形式或展示图片的形式讲授,但是,这样的地理教育模式已经不能够顺应现代地理教学的发展需要。由于现代科学技术、网络技术的不断发展和兴起,在高中地理教学当中,利用网络技术和多媒体,将地理中图形更生动形象的展示到学生们的面前,进行有意识、多层面、多形式的进行地理知识展现。将地理抽象的知识形象的呈现出来,复杂的知识简单化。
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