公共教育学是高等师范院校培养未来合格教师设置的具有核心地位的基础必修课,具有导向性,直接影响未来教师职业素养的培养。本文探讨分析了地方师范院校公共教育学改革的背景,并在此基础上分析了目前公共教育学课程实践中存在的问题,最后提出了地方师范院校公共教育学课程体系改革的建议。
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