随着近些年小学教育的持续性发展,数学教育的教学方式不断改善,这也间接提高了小学数学的整体教学质量。微课是近些年全新的一种教学方式,对于学生的学习积极性具备显著的推动作用,可以显著提升小学数学教育实效性。对此,为了进一步提高小学数学教学质量,本文简要分析微课在小学数学小组合作与交流学习中的应用,希望可以为相关教育者提供理论帮助。
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