巧用非物质文化遗产,优化语文教学

作者：王莹

来源：现代职业教育, 2018, (29): 62.

• 语文
• 教材
• 非物质文化遗产

语文学习与生活紧密联系,语文教师应尽量引入生活中的各种资源来丰富学生的语文学习。把具有本土特色的非物质文化遗产作为"教材"引入语文学习,既能拓宽学生的眼界,又能激活语文课堂,有利于提升学生的语文能力。

• 出版日期2018