近年来由于高校不断扩招,师资短缺,许多大学都采用了英语大班教学的形式,这种新的教学模式也产生了新问题。不可否认,无论对于教师还是学生,在课堂教学活动中,课堂气氛对于教学的质量好坏起着举足轻重的作用,那么就必须就如何改善这种英语大班教学课堂气氛进行探究。
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