作为基础性学科,数学具有抽象性、概括性特点,对发展学生的逻辑思维、推理能力、空间想象能力具有重要的意义。在数学学习过程中,很多学生具有畏难情绪,导致学习成绩不理想,究其原因,是因为学生解决问题的能力没有得到有效培养。因此,在小学数学教学中,有效培养学生解决问题的能力,能有效提升课堂教学效率。
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