研究生教育承担着为国家培养高层次人才的重要使命。课程教学作为研究生教育的重要内容，高质量的课程教学是保证研究生培养质量的重要保障。以研究生高等土力学课程为例，对目前课程教学中存在的问题进行分析，以课程教学目标为导向，从融入课程思政、改革教学方法和结合工程实践几方面对课程教学模式进行探索研究，构建“价值、知识、能力”三位一体的研究生课程教学模式，不断提升研究生培养质量，对推进新时代研究生教育高质量发展具有重要意义。
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