伴随教改推进,在小学语文教学中有些问题依然较为突出:教师非常辛苦地在讲解,学生辛苦地在学习,可是学生的学习成绩、能力等并未获得提高和发展。文中着重讲述组织学生进行课前预习,既对语文教学成效进行提升,更能实现教改工作的落实。
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