科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:比较分析护生实习初期与后期OSCE成绩差异,明确实习后期护生临床实践薄弱环节,为改进临床护理教学提供依据。方法:采用配对样本t检验,将护生实习初期与后期OSCE考试各站成绩进行对比。结果:与实习初期相比,护生实习后期"考官评分"中查体、书写护理计划、突发事件应对考站成绩均有显著性提高(P<0.05);"SP评分"中健康教育考站成绩显著优于实习初期(P<0.05)。结论:医院应加强临床护理带教教师培训与管理力度,着重培养护生问诊、查体技能及评判性思维能力,促进护生临床实践能力的提高。
- 出版日期2018
- 单位哈尔滨医科大学
