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摘要
为了充分发挥公共基础课的育人功能，在分析“大学语文”课程核心能力的基础上，对“大学语文”课程进行了模块设计和行动导向教学实施。“大学语文”课程的核心能力包括语义理解能力、信息整合能力等五大能力。在行动导向教学理念下，围绕核心能力，将教学内容分为“文学赏析与应用”和“职场写作与沟通”两大模块，同时梳理了“制定-设计-布置-指导-总结-拓展”教学流程线索，并提供了《诗经》选读的教学实施方案，借以推动高职“大学语文”课程的改革与建设，促进人才培养质量的提升。
- 出版日期2022
- 单位北京工业职业技术学院
