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澳大利亚“子女接触令”实施的改进建议对我国之启示
澳大利亚对华直接投资与中澳进出口关系的分析
澳大利亚大学质量保障署的跨国高等教育质量审核初探
澳大利亚奥特韦盆地油气地质特征与资源潜力
澳大利亚女子高等教育发展的经验及借鉴意义
澳大利亚波拿巴盆地油气地质特征及勘探潜力
澳大利亚对中国崛起的认知与反应
澳大利亚国民慢性病战略及其启示
澳大利亚研究生国际化培养模式及其启示
澳大利亚土著人教育优惠政策:进程、动因及价值取向
澳大利亚粮食生产流通的发展趋势及启示借鉴
澳大利亚专业博士生培养模式的演变及启示
澳大利亚2004-2010职业教育与培训国家战略评析
澳大利亚跨文化媒介素养教育研究
澳大利亚超额利润税浅析
澳大利亚西北大陆架与尼日尔三角洲、坎波斯盆地油气地质条件的对比研究
澳大利亚布朗斯(Browns)Co-Cu-Ni多金属矿床地球化学特征
澳大利亚华文报纸的特点与发展趋势
澳大利亚华文报纸的特点与发展趋势分析
澳大利亚财政预算信息公开制度述评——以1998年《预算诚信章程法》为中心
澳大利亚公共档案馆建设探析
澳大利亚基本公共卫生服务的法律保障(一)——公共卫生的法律支撑
澳大利亚南极政治浅析
澳大利亚昆士兰州农业推广人员培训模式分析
澳大利亚土著民族高等教育战略计划概述
澳大利亚展览会历史探究
澳大利亚传媒视角下的中国形象——以北京奥运火炬传递为例
澳大利亚民族国家的生成
澳大利亚沙化防治经验及其对我国的启示
澳大利亚多功能林业经营及其对我国的启示
澳大利亚联邦“白澳政策”问题探析
澳大利亚联邦“白澳政策”形成的原因探析
澳大利亚TAFE学院师资建设
澳大利亚社会保障模式特点及对我国的启示
澳大利亚跨国高等教育的现状、特点及问题探析
澳大利亚职教专任师资在职培训及经验借鉴
奥氮平辅助治疗卒中后眩晕疗效的初步观察
澳大利亚的教师教育认证机制解析
奥氮平治疗脑外伤后脑器质性精神障碍52例分析
澳大利亚中小学双语教育经验对我国蒙古族三语教育的启示
澳大利亚信息无障碍法规政策研究
澳大利亚构筑低碳经济未来的法律政策体系
澳大利亚新南威尔士州TAFE教师专业发展框架评析
澳大利亚职教教师专业发展实践影响因素探析
澳大利亚新教师入职教育对我国的启示
澳大利亚法律在公司破产活动中进行的环境保护
澳大利亚网络服务提供商责任的认定:以iiNet案为例
奥氮平诱导大鼠肥胖及其机制研究
澳大利亚葡萄酒在中国市场出口增长及应对策略
澳大利亚奶农联合会及其对中国农民专业合作社可持续发展的启示(英文)
奥氮平治疗老年期精神障碍的疗效
澳大利亚图书馆合理使用著作权的规则及其演进趋势分析
澳大利亚大学的论文质量保证与监督机制
奥氮平和利培酮对首发精神分裂症治疗的比较
澳大利亚埃迪斯科文大学护理教学见闻及启示
澳大利亚Edith Cowan大学护理专业实践教学简介
澳大利亚高等教育改革综述
澳大利亚体育消费研究
澳大利亚公司治理改革及启示
澳大利亚生态住宅
澳大利亚新学徒制及给我国的启示
澳大利亚《纲要》:提高国家生产力,增强社会融合力
澳大利亚国立大学办学理念探析
澳大利亚幼儿教育改革新动向
澳大利亚:教学评一体化 以评促学
澳大利亚柑桔产业竞争力的SWOT分析
澳大利亚大学毕业生就业素质与能力的培养模式探讨
澳大利亚考菲尔德学校体育特色课程——游泳
澳大利亚职前教师教育述评
澳大利亚国家幼儿发展计划及其启示
澳大利亚在霍华德时期缘何走近中国
澳大利亚昆士兰州警察学院实战培训对我国警察培训的借鉴与思考
澳大利亚高等教育经费政策体系解析
澳大利亚学者对“21世纪海上丝绸之路”南线的认知述评
澳大利亚奶业生产、消费和贸易概况
澳大利亚职业生涯教育的蝴蝶模型及启示
澳大利亚英语的文化特色及其影响因素——基于Convincing Ground语言资料的分析
奥氮平自制片处方工艺与溶出度研究
澳大利亚文化旅游发展及其启示
澳大利亚职业教育《园林专业培训包》在教学实践中的应用——以堪培拉职业技术学院为例
澳大利亚航海教育与我国航海教育的比较研究
澳大利亚高等教育问责和质量保证:2007年之后的新举措
澳大利亚新南威尔士州的青少年职业定向探析