Home
|
Learning Center
|
中文版
Publications
站内成果搜索:
搜索
澳大利亚高校学生事务管理的借鉴与分析
澳大利亚变革型教师专业化工程的内容与实施述评
澳大利亚外语教育对提高我国MTI翻译人才培养质量的启示
奥氮平合并卡巴拉汀致横纹肌溶解伴肝损伤一例
澳大利亚农药登记资料及程序要求
澳大利亚养羊业的考察及其对安徽省羊业的启示
澳大利亚输电过网费定价机制分析
澳大利亚的信息治理能力构建研究与启示
澳大利亚高校心理健康教育工作略论及启示
澳大利亚迪肯大学传播学硕士课程体系特色与借鉴
澳大利亚橄榄球国家组织运作模式的改革与启示1
澳大利亚布朗斯炭质页岩铜镍钴矿工艺矿物学研究
澳大利亚介入南海争端的路径、动因及影响
澳大利亚工党党规建设
澳大利亚养老金投资监管研究
澳大利亚TAFE学院实践教学体系的构建及其启示
澳大利亚原住民职业教育与培训政策、特点及启示
澳大利亚工党党建经验研究及启示
澳大利亚推出新的学习资源网 学校课程进入家庭
澳大利亚学生在TIMSS测试中成绩堪忧
澳大利亚就招收海外学生的教育机构行业规范征求意见
澳大利亚探索全球适用的数字和信息通信技术素养测评方法
澳大利亚加强学校学习共同体建设
澳大利亚冷空气活动对西北太平洋热带气旋生成的影响
奥氮平治疗老年性痴呆患者精神行为症状的临床疗效观察
澳大利亚新版课程标准的革新及其启示
澳大利亚幼儿教育与保育的政府干预研究
澳大利亚“国家电子医疗战略”对我国的启示
澳大利亚教师专业发展述评
澳大利亚特有植物资源和植物园及其对中国植物园建设的启示
澳大利亚独立出版商概况探究
澳大利亚高等教育学业测评研究——以墨尔本皇家理工大学为个案
澳大利亚对印度尼西亚的教育援助及其启示
澳大利亚现代职业教育体系研究
澳大利亚电子文件长期保存策略及其启示
澳大利亚TAFE教育与我国高职国际合作浅谈
澳大利亚建筑历史教学研究
澳大利亚:大量考试辅导书籍给学生带来压力和恐惧
澳大利亚:专家呼吁改革学生资助系统
澳大利亚:教师教育又出新标准
澳大利亚:考试辅导成为一项重要的产业经济
澳大利亚:学校数量减少导致生师比下降
澳大利亚教师校本入职引导模式初探
澳大利亚碳排放交易体系的特色分析及启示
澳大利亚图书馆版权流转规则及对我国图书馆界的借鉴意义——兼论澳大利亚知识共享许可协议之实施
澳大利亚地质资料信息服务现状及其对我国的启示
澳大利亚与我国煤炭资源储量评估规则对比研究
澳大利亚多元化农业推广体系特色及其评价
奥氮平致低血钾诱发尖端扭转型室性心动过速1例报告
澳大利亚阿兰达域金矿成矿规律研究和找矿方向分析
澳大利亚培训包发展行业约定及其对我国的启示
澳大利亚TAFE经费来源结构的特征及启示——以堪培拉TAFE学院为例
澳大利亚TAFE模式在苏州高技能人才培养中的应用
澳大利亚年初预算报告研究及其对中国的启示
澳大利亚莫纳什大学全球参与的国际化战略计划分析
奥氮平联合格拉司琼和地塞米松预防化疗所致恶心、呕吐的Ⅰ期爬坡试验
澳大利亚文化创意产业发展对我国的启示——以“昆士兰模式”为例
澳大利亚犯罪追踪系统介绍及对我国公安工作信息化的启示
澳大利亚资格框架中资格通路的形成与实施
澳大利亚虐老防治实践及其启示
澳大利亚开放政府数据的元数据标准--对Data.gov.au的调研与启示
澳大利亚成功完成HIFiRE的第5次试验
澳大利亚的南极战略:逻辑框架与实施路径
奥氮平致体质量增加与HTR2C受体基因-759C/T多态性的关联研究
澳大利亚自然灾害救助制度
澳大利亚政府采购透明度制度及经验借鉴
澳大利亚政府预算公开的做法与启示
澳大利亚乔治布朗·达尔文植物园苏铁类植物资源收集与保护状况分析(英文)
澳大利亚教师教育实践的新趋势——LOOP的兴起、运行与成效
澳大利亚专利药价格谈判管理经验及其对我国的启示
澳大利亚高值药物医保准入机制简介及对我国罕用药医保准入的启示
澳大利亚资格框架(AQF)下的课程衔接路径研究
澳大利亚博士研究生教育体系管窥
澳大利亚培训包开发与认证的新模型及其运行机制
澳大利亚TAFE模式研究
澳大利亚的南海政策:取向与限度
澳大利亚原住民健康问题研究:社会事实与政策困局
澳大利亚自然人税收征管制度借鉴与启示
澳大利亚呼吁各高校建立“网络安全卓越学术中心”
澳大利亚推出实用教学资源以加强对残障学生的支持
澳大利亚政府将推出STEM 早期学习APP
澳大利亚高校兼职教师发展研究
澳大利亚华裔作家方佳的自传写作及其特色