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巴文化与土家族宗教信仰
把微课带进现代汉语课堂
把握分离过程发展趋势 搞好分离过程课程教学
把握课程理念 进行灵活教学
把握好三个定位——对西部地区发展现代远程教育的思考
把握青年时代特质助推企业文化建设的思考和探索——以广西柳州钢铁(集团)公司为例
把握政策 转变思路 强化服务 打造特色——广州航海高等专科学校全力推动毕业生就业指导工作
把握市场经济行动规律与转变经济发展方式
把握舆情转化临界点 讲求舆论引导艺术性——物质相变规律对舆论引导的借鉴与启示
把握地方特色,构建财务管理专业课程体系——以塔里木大学为例
把握课堂教学策略 提升课堂教学效果
把握当代大学生思想特点推进马克思主义大众化
把握有利社会环境 依法争取职工权益
把握课文主旨应顺应儿童的思维特点——以《揠苗助长》教学为例
把握文化结构 认识“重庆实践”
把握阴阳五行 运用易学原理 再论月经周期
把握核心问题 增强教学实效——《马克思主义基本原理概论》绪论部分教学探微
把握行业需求,提供人才科技支撑,推动我国农业健康快速发展
把握时代脉搏 提高“基础”课教学品质
把握规律 破解难题
把握形势 聚焦重点 积极投入医改实践
把握发展机遇 优化企业战略
把握审核关键点 提高公文质量及效率
把握思想政治理论课教学全过程 增强教学实效性
把握社会发展阶段性特征 提高人才培养质量
把握方向 总揽全局 推动学校事业科学发展
把握“马克思主义基本原理概论”课程的教学深度
把握时代脉搏、谋思吉林发展——学习党的十七届四中全会和吉林省委九届八次全会精神体会
把握公共财政背景下财政资金审计的几点对策
把握专业结构调整思路,培养宽基础创新型人才
把握阅读心理 加强读者服务
把握学科规律 培育学科文化 促进学科发展
把握度的平衡,实现整体歌唱
把握教育培训核心思想加强人才资源能力建设
把握发展机遇须提高社会管理水平
把握算法重点 突破算法难点
把握机遇,积极探索,开创翻译专业学位研究生教育的新局面——全国翻译硕士专业学位教育2011年年会综述
把握时代机遇 加强对台研究生招生工作
把握契机 探索拔尖人才培养新途径
把握“马克思主义发展史”学科建设的方向和特点
把握好“度” 方能有“味”——综艺电视节目主持人用语规范的现状与思考
把握艺术设计与创意的节奏
把握新社会阶层特征 创新新时期统战工作
把握区域出版机遇,推动中等职业教育教学改革——学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的思考
把握学生心理特征 改革计算机组装与维护课程
把握文眼 窥探文心 试论散文教学的导读方法
把握研究生创新能力培养特点,努力提高研究生创新能力
把握主题主线,促进科学发展
把握“三性”特征 深化价值观培育
把握学科基本特征,加强学科基本规范
把握事业单位绩效考核的特点