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高职“信号与系统”及相近课程整合
高职高专院校复合型人才培养情况调查与思考
高职高专院校复合型专业课程建设与思考
高职院校公共体育课质量评价体系的构建探析
高职院校秘书专业英语的教学改革与实践——以苏州市职业大学为例
高职高专模具CAD/CAM课程教学模式探讨
高职高专英语教学中应注重跨文化交际能力的培养
高职院校技术转移、成果转化模式的探讨——建立产学研结合良性机制
高职院校实践教学设备先进性问题的探讨
高职院校体育课程建设的改革
高职两课教学应注重智慧教育
高职院校民法学课程教学改革探究
高职高素质创新型人才自主创新能力素质培养实践与探索
高职设置双专科专业探索与实践——以苏州市职业大学计算机应用与商务英语专业为例
高职升本网上报名与成绩查询系统的设计与实现
高职“双师型”教师队伍建设存在问题及对策
高职学生创新能力的测评与分析——基于层次分析法和模糊综合评价法的讨论
高职院校毕业生就业问题浅析
高职院校培养高素质创新型人才的探讨
高职高专《会计信息系统》课程教学改革的探讨
高职创业人才的创业心理素质培养研究
高职院校实训中心实施ISO9000质量体系标准的探讨
高职计算机应用类专业设置的实践与思考
高轴压比钢骨混凝土剪力墙抗震性能试验研究
高职院校绩效工资中激励机制运用探讨
高职院校学生素质教育中的隐性教育研究
高州单人木偶戏与大班木偶戏表演之比较
高中生思辨能力调查报告
高职应用电子技术专业的能力培养与课程体系构建
高职教育教学评价体系的构建
高职院校大学生素质现状调查和分析——苏州职业大学学生素质状况调查报告
高职金融教育问题探析
高职教育必须积极应对制造业信息化
高职院校数控实训教学的实践与探索
高职院校网络教学资源建设与共享的现状及实施
高职院校学生创业教育体系构建研究
高职院校“通信原理”课程多元化教学改革与实践
高职院校学生价值观现状调查
高职专业教师实践性知识获取模型的研究
高职商务英语口语实践教学质量控制
高职作文“批改”方式的实践与思考——由“批改”到“评改”
高中语文教材选录中国古代文学作品情况调查报告
高职毕业生素质现状调查的实证分析
高职院校办学经费多元化与地方产业发展的关联度研究——基于30个省市面板数据
高职学生专业选择的性别差异调查——基于女性主义视角
高职教育毕业设计的探讨
高职院校“双师型”教师的培养模式与评价机制
高职课程体系开发标准研究
高职院校教学团队建设的研究与实践
高职课程体系构建的知识系统建模方法论
高职院校校园文化及德育功能
高职《电子技术》课程项目教学法之我见
高职高专物流管理专业实践教学模式的探索
高职院校学生综合素质评价体系的构建与思考
高职高专《机械制造技术》课程的教学改革
高职教育发展面临的问题及其对策
高职院校经费投入主体多元化战略研究——基于“事业收入”来源结构视角
高阻异常蕴含裂隙温泉的实例与思考
高值血清肌酸激酶稀释物的选择
高脂血症患者短期停用阿托伐他汀治疗后C反应蛋白的变化及临床意义
高职《建筑CAD》课程教学模式研究
高职毕业论文写作中存在的问题与对策探讨
高职英语自主学习能力的培养模式
高职工程造价类“双层次螺旋递进”人才培养模式的构建
高职高专英语课程教材选用刍议
高职学生就业心理与就业辅导
高职高专学生社团建设探析
高中生考试焦虑、自尊和应对方式的现状及关系