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让党培育形成的伟大精神永放光芒
让压锚索在边坡支护中的应用试验研究及摩阻力问题的探讨
让师范生建立起理论与实践的联结——教师专业发展学校背景下的《教育专业观察》课程开发实践
让职教“悬浮”的政策落地生根
让大学成为真正的大学——我国早期大学活动形态及对后世大学的影响
让规范写字课重回初中生身边
让教育充满生命的气息
让·努维尔:“勇于冒险”的文脉建筑师
让数学从单纯的思维中不断升华
让高校科技成果应用转化更“高效”
让时间来讲故事——试评莫言短篇小说《大风》
让英语学习移动起来——浅析如何进行高职英语移动教学
让阅读者成为快乐的越读者
让爱不再孤单——2013年度湖南省高校辅导员优秀工作案例
让学生更聪明、更高大
让校园会议新闻“亮”起来
让政治走进生活,让生活拥抱政治——基于教学实录的课例研究
让留学生们快乐地学习汉语——序向平《对外汉语教学案例评析》
让C语言学习变简单的“三步”教学法
让农民共享改革发展成果——评《富农之道:中国共产党解决农民增收问题的理论与实践》
让编辑张扬亮剑——对提高科技期刊编辑个人显示度的思考
让课程成为学生自主学习的“组合餐”
让理性之光点亮大学之灯——兼评张学文的《大学理性研究》
让小学数学课堂充满人文关怀——看名师如何教数学
让大数据成为提升社会治理水平的推手
让学术研究回归社会需求是技术经济研究的努力方向
让无痕化的德育渗透于音乐教育中
让“大先生”走进“小时代”——中学课堂讲鲁迅
让“亲子阅读”开启孩子的阅读里程
让世界听到我们的声音——访哈工大赴圣彼得堡G20代表团
让我们的课堂更有力量
让师生在践行中成长——江苏省常青藤实验中学有效课堂教学评价标准探讨
让市场在资源配置中起决定性作用
让学生实现对知识的主动建构
让教育惩罚成为教育的关照
让德育回归真实世界
让教师的心灵因爱产生巨大的正能量
让幼儿从现实生活中撷取语言的珍珠
让幼儿自由地扬起艺术之舟的风帆
让学生看到音乐的数理之美——通过“乐音研究”再谈大学文科物理实验的设计与实施
让教育与学生成长同行
让普通人物报道出彩
让雄鹰展翅飞翔
让感恩之情渗透到幼儿的生命之中
让孩子的情感心灵永远青葱
让实践性地理学习活动凸显无穷魅力
让卓越成为习惯——华东师大二附中“卓越教育”推进特色学校建设的实践探索
让学校体育政策落地生根——基于教育部[2014]3号文的解读
让自治落地:厘清农村基层组织单元的划分标准
让教育慢一些——“基于课程标准的评价”的九个基本问题
让孩子在爱与规则中自由成长
让幼儿参加真实的劳动
让有限的教材发挥无限的力量——结合教材谈培养学生的情感态度价值观
让计算机开放实验室更好运行
让教师掌控技术的力量
让概念指称非概念——阿多诺的哲学观及其启示
让课堂教学更亲近学生