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让科学在学生中流行起来
让课堂因智慧而生机盎然
让“基础”课走出“沼泽”——新形势下提高“基础”课教学实效性的途径
让依法治企助力煤炭行业脱困——论当前煤炭经济困难的应对策略
让童话成为课程
让课堂拓宽思维版图
让“栖居景观”成为社会主义新农村建设的景观意象表达
让党组归位:对中共党组制度有效运转的探索
让药理学双语教学尽可能地贴近生活
让科学回归科学——屠呦呦获得诺贝尔科学奖的启示
让高中数学课堂多一点“人文气息”
让法治成为一种信仰
让美学成为一门切身的学问
让“来自星星的你”不再孤单
让官员放下身段多接地气
让爱和自由发声——从女性主义文学批评视角解读《霍乱时期的爱情》
让孩子走上“健康”的“绿色”大道
让保护管理与国际接轨
让丝绸之路“跃然纸上” 申遗文本图纸绘制回顾
让遗产走向未来 大型土质遗址长期保护策略及价值展示系统提升
让音乐在润物无声中展现思想政治教育的魅力
让社区学院帮助每一个美国人实现梦想——奥巴马在田纳西州推动社区学院免费政策的讲话
让学生学会写作方法——《我家还缺啥》教学实录及评析
Ranges of critical temperature and water potential values for the germination of species worldwide: Contribution to a seed trait database
Range-dependent clutter suppression approach for non-side-looking airborne radar based on orthogonal waveforms
让学生学会“用笔阅读”——《红楼梦》读写教学札记
让建筑“活着”——关于旧建筑改造再利用的思考
让钢琴如何更好地伴奏民族乐器
让班集体成为学生的精神乐园
让历史昭示未来
让我们说说话
让家庭作业成为学生学习的好帮手——提高中小学家庭作业有效性的策略分析
让学生从代入式和验证式的学习中走出来
让公开课在“平实”中凸显精彩——推荐一堂习作指导课
Range-Angle-Dependent Beamforming of Pulsed Frequency Diverse Array
让“抽象代数”生动起来——多举例子,善用例子
Range Limited Peak-Separate Fuzzy Histogram Equalization for image contrast enhancement
让孩子的身心和谐发展——《窗边的小豆豆》中儿童心理学与教育思想分析
让学生在积极的形成性评价中学习英语写作
让老区人民共享全面建成小康社会成果——深入学习贯彻习近平总书记关于老区扶贫开发的战略思想
让“高原之肾”若尔盖重现美丽
让民族文化走出博物馆——以敖鲁古雅鄂温克为例探析
让每一个人更好地绽放自我——评《郭宏成:复光教育》
让课堂活起来
让我陪你走一段——行为失常学生案例分析
让“微型授课”走向深入
让生命朝向美好——刘铁芳教授印象
让员工由执行者变创业者:张瑞敏的人才激励观
让生命灵动起来——“你管住自己了吗”习作教学录评
让数学思维能力因“生成”而提升——“平面向量”习题课教学片断的实录与反思
让生态文明之花绽放荆楚大地——贯彻落实《关于加快推进生态文明建设的意见》的思考
让世界聆听到中国的声音
让“互联网+”在地质工作中发挥更大作用
让传承回归原貌——谈民歌的记谱问题
让智慧之花,在诗的国度里绽放——“送别诗”专题探究教学
让语文课堂充满生命活力
让司法权力在阳光下运行