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学生视角的跨校修读模式实施效果分析
学术论文中人称指示语的实证研究及教学启示
学生内外向性格对PBL教学效果的影响
学生体质健康教育现状的调查与研究——以江西省赣州章贡区社区为例
学生会籍顾问实习岗位的必要性研究——以河北省社会体育专业学生为例
血栓弹力图检测与临床科学合理用血的关系
学术著作内容质量的问责主体及对策
血塞通注射液对急性脑梗死疗效及血栓形成的影响
学生营养改善计划地区2012和2013年试点学校膳食供应改善情况
学生营养改善计划地区2012和2013年不同供餐模式学校能量营养素供应情况比较
学生综合测评助手软件设计与开发
学生视角下的“纲要”课堂:活力·效力·能力
学术兴趣驱动的嵌入式系统教学
学术英语写作教学体系的构建与实践
学生体质健康测试网络平台的构建与应用
学术型研究生招生制度比较研究
学术沙龙:大学英语教师在职专业发展的可行之路
学术自律的哲学思考与学术公共场域建构
学书能增寿,习画好养生
学术编辑的初始评价职能
血塞通注射液联合比索洛尔治疗冠心病心力衰竭的疗效观察
学生思想政治教育对象的三维构成——兼谈思想政治教育学科理论建设视点扩展
学生心目中的高质量教育什么样?
学生体育学科核心素养及其培育
学术部落:地方性大学研究生学术文化的特征与引领
学术期刊质量保障机制论略
学术期刊数字化出版对本科转型院校教师科研能力的多维度带动
血栓通注射液治疗缺血性脑卒中恢复期临床观察
学生党员干部党校教育培训长效机制研究
学生营养改善计划不同供餐模式学校2012和2013年食物供应比较
学术期刊专栏出版暨学术平台建设研讨会在重庆大学召开
学生惩罚对学生成长的有利作用
学术数据库微信公众号运营现状调查与评析
学术出版的数字化转型路径探究
学生自我效能感、归因与学习成绩关系的分析
学术图书书评的内容分析与信息优化——结构化书评的探索
学术报告中的学术规范
血栓弹力图肝素酶对比试验对心外科大血管手术患者合理用血的指导作用
血栓弹力图与常规凝血检验在慢性肾脏病中应用比对分析
学术期刊品牌形象影响因素的相关性与对策研究
学生中心:形式与实质
学术界关于学习型组织与组织发展关系的研究现状与理论反思
学生:校本课程建构的逻辑起点
学术影响力的测度方法研究——以四川大学为例
学术权力的凝视:日本大学治理结构的历史演进与运行逻辑——日本大学高层次科学创新能力形成的一个视角
学术如春华 修身似秋实
学生学习倦怠影响因素研究
学生的表现如何随时间的推移而变化?
学生理想信念教育的实效性研究
学术期刊与移动互联网技术融合探析