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学生体质健康标准(试行方案)与普通高校体育课程改革
学生沉迷网络游戏的心理原因及对策探讨
学术道德与科研管理
学术刊物中摘要误译现象浅析
学生心理健康档案的建立与管理
学术腐败的原因再探讨
学生党员教育培养模式的探索与实践
学生自我监控能力的培养及优化教学的研究
血塞通对CCl_4高脂低蛋白诱导大鼠肝脂肪变性脂质过氧化的影响
学术期刊深层传播效果初探
学生体育兴趣培养的路径研究
学生思维方式转型时期大学英语教学改革探讨
学术研究成果库的资源分类与著录——中国档案事业史知识库建设研究之二
学生英语隐喻思维能力及其发展策略
学生体育社团文化的特征及效用研究
学术期刊编辑应善为人师
学术道德和学术规范在研究生人才培养过程中的作用
学术论文摘要语篇分析
学术论文篇名分析
学生控制源倾向及其它个体差异对在线学习满意度的影响
学术论文摘要编写及关键词选取应注意的问题
学生实验监督和实验效果评估
学生学习自控力的特点及原因分析
血塞通注射液对二磷酸腺苷(ADP)诱导血小板聚集的抑制作用
学术论文中著录参考文献的作用及其规范化
学生的“习得性无助感”及其防治
学生信息反馈在教学质量监控中的应用研究
学生评价的转向:基于发展性评价的视角
学术期刊编辑应做到“四个善于”
学术职业的发展、比较与启示——评《失落的精神家园—发展中与中等收入国家大学教授职业透视》
学生管理系统的研究与应用
学生发展性心理健康教育模式研究
学生时间管理倾向、自我概念与生活满意度的相关研究
血栓素前列环素在大鼠轻症急性胰腺炎向重症急性胰腺炎转变中的变化和意义
学生数学和统计学基础差异情形下高校经管类专业计量经济学课程教学的思考——以新疆为例
学术道德规范给力吗?——基于92所“211工程”高校的相关文本分析
学术评价与社会建构
血栓通注射液治疗老年冠心病110例临床疗效观察
学术期刊版面设计的艺术性原则
学生近视眼前房深度的超声检测
学生管理工作的创新探究
学生参与管理的主体性教育意义
学术期刊编辑角色转型实论
学生对技术支持的学习空间的感知研究
学术期刊事先审读原则及方法探析
学生公寓基层党建工作促进高校德育体系建设的探索与实践
学生认知活动规律在多媒体教学中的应用
学生英语阅读中错误的简要分析(英文)
学生社团——高校思想政治教育的新阵地
学生营销案例分析能力培养探讨