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语言符号能指与所指关系任意性解析
与阳光相约(外两章)
语言输出能力培养对英语语言能力的促进作用
语言学中的优选论
语言学视角下的性别歧视
语言测试中区别度的统计与应用
语言变异理论研究综述(上)
语言模因现象的认知理据探析
语言背后的文化风景——对外汉语教学中的汉英文化对比
语言接触视角浅谈新疆维吾尔族语言特色
语言变异理论研究综述(下)
语言模糊性产生的原因探讨
语言经济性原则下的言语交际认知思维模式探微
语言的生物机制
语言态度述评
语言的乌托邦——读《马桥词典》有感
语言经济原则下的公共标示语研究
语言输入假说与大学英语听力教学
语言顺应对“以人为本”的中学英语教学的影响
语言的操演性与跨文化交流中的语言流向——以胡缨的《翻译的传说》为例
寓言寓示类型论
语言分析和翻译技巧在商务英语中的应用
语言中的礼貌现象与性别差异
语言学概论课双语教学初探
语言模因的实际运用
语言接触理论在赵文化中的适用性研究
语言风格的形成与扭曲
语言符号理据性问题浅议
语言学的科学属性及其研究方法的来源与选择
语言学的学科地位问题
语言学史上的“除非”之争
寓言“The Lion and the Mouse”的及物性分析
语言文学为基础、商务技能为特色——应用型大学英语学科专业建设与人才培养模式管窥
语言:哲学的原点
语言的变迁促成思维方式的选择
语言输出假说与外语教学
语言背后的镜子——简析预设在语言概念功能中的深层特征
语言学习的奥秘——评Jean Aitchison的《心理语言学入门》
语言符号能指、所指关系建构机理的认识论分析
语言服务角度下汉语国际推广的几点思考
语言教学中语码转换与语篇连贯关系之研究
语言经济学视角下的外语经济价值——以中国—东盟博览会为例
语言行为评估量表的临床应用
语言性别歧视现象在词典编纂中的体现及应对策略
语言模因论视角下的大学英语写作教学
语言使用与族群关系:五种类型分析
语言输出标准在我国的发展
语言维度下的意识形态分析
语言政策对菲律宾经济文化的影响
语言与图像的协作——基于一则食品广告的多模态语篇分析
育秧播种机振动排种盘的虚拟样机的验证
语言经济学视角下的大学英语教学改革若干问题探讨
语言意识形态:语言人类学新篇
鱼眼草化学成分研究
与药物相关的非少尿型急性肾功能衰竭救治体会
语言的体验性:英语“口语核心词汇”与口语训练
语言负迁移与摘要英译中的不地道现象
语言顺应论研究综述