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语言和谐交际状况问卷调查前导研究
语言伤害的语用成因分析与解决对策
语言与族群——湖南潭溪社区实证研究
语言模因论与英语听说教学
语言实验室的信息化取向
余姚市中小型企业供应链重组和优化探讨
语言输入与综合英语教学
语言偏离现象的文体效果分析
语言测试在过程性评估系统中的应用
语言模因认知论与对外汉语非显性文化词语教学策略
语言决定一切——在与乔姆斯基的比较中反观毕克顿语言进化论
语言与现象学的本质还原
语言在跨文化传播中的作用——以佛教成功传入中国为例
语言模糊性与模糊翻译的局限性和可能性——析《荷塘月色》两译本
语言测试与提高大学生英语自主学习能力
语言思维差异与公司简介翻译中信息的处理
语言“意义”解读
语言顺应论视角下的外语教学
语言的文化接触及其后果——基于汉语与外语关系调查问卷的报告
语言政策与规划相关研究概况
语言模因与英语新闻标题的构建
语言与存在的信仰维度:从主体性到主体间性
语言观念的修辞论转向与语言文化诗学
语言输入与英语口语教学
语言范畴观的历史演进
语言理据性和任意性论证的相关问题
语言国情知识在俄语教学中的应用
语言跟踪指示对篮球队员专项意识提高的作用
语言迁移与基础俄语教学的优化
语言能力与职业地位获得的相关性研究——基于长沙10所高职院校的调查数据
语言的社会性对外语教学的启示
语言词汇层面汉英互译存在的问题及解决办法
语言学习中的英汉语码混用现象探析
寓言性与文学性——小说《回家》与《瓜叶菊的微笑》对读
语言游戏论视角下的大学英语教学
语言课的课堂组织方法与技巧
语言值在企业员工公关预警综合评价中的实证研究
语言学文本分析下的“民可使由之不可使知之”
语言学科跨学科研究的实质和规律
语言的功能思想与人际功能探略
预氧丝网胎体积分数对针刺C/C复合材料力学性能的影响
语言普遍论的理论继承与实验探讨
语言学理论建设的科学精神——评“语言能力合成观”的理论缺陷
语言象似性在广告英语创作中的应用
语言使用建构语言知识——基于使用的语言观概述
寓言的哲学:读《向往心灵转化的庄子:内篇分析》
语言问题的哲学探索——评乔姆斯基的语言哲学思想
语言的虚构性及其对外语教学的启示
语言测试对语言教学的反拨效应
语言交际中的性别差异分析(英文)
语言学研究范式的后现代转向
语言阐释上何以殊途同归——《语言系统的并协与互补》介绍
语言·思维·语义
语言的变量结构:从词汇语法到语篇语义
语言接触下的“广式普通话”分析
语言观的演进与国家语言战略的调适
语言建构了世界——对卡西尔《人论》语言观的一种文化人类学解读
语言交际中的语体交叉