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语言权利产生的背景及其法定化
语言沟通在门诊护理工作中的重要性
语言课堂中的话语实践浅析
语言变革与中国现代文学格局的形成
语言、话语与法律人类学——从《规则与关系——法律话语的民族志》一书谈起
语言、意象与诗意关系探析——浅谈王昌龄近体诗月亮意象的语言结构、意象特点及诗意蕴含
语言磨蚀与认知因素对我国学龄前儿童外语学习的影响
语言的饱和 精神的贫弱——刍议当代工笔画的创新问题
语言知识是外语教学的立脚点
鱼眼图像的校正算法
语言承载思想
语言演变性质及因素的诠释
语言测试对语言教学的反拨效应之初探
语言错误分析与写作教学
语言测试理论及其在大学英语教学中的科学应用
语言符号任意性的成因及价值分析
语言之屋和望星空——诗海游踪之一
语言习得理论视野下的双语教学——云南农业大学双语课堂教学现状调查之反思
语言文化教学中的交际文化因素
语言学专业研究生程序设计课程的教学改革与实践
语言用声能力的唤醒与充实——播音主持发声教学法探讨
语言的和谐美
语言重复例谈
语言顺应论视角下英语被动结构语篇交际功能探析
语言模糊下概念的形成与应用研究
语言、文化与传播——圣·克莱尔教授访谈
语言能力标准中的两个重要概念论述
语言规划视角下的中国汉字改革
语言中的润滑剂——委婉语
语言接触、文化融汇与科学发展
语言类型学研究方法初探
语言符号任意性和象似性探究
语言输入理论在外语学习中的作用
语言艺术发声节奏单元论
语言学书评中的礼貌策略
语言艺术的魅力——《教师口语》书评
语言与世界——巴赫金“杂语”的世界性
语言:思想政治教育的主要中介
语言的强势成分与弱势成分
语言学特征在中文实体间语义关系抽取中的应用
语言模因视域下的畅销书名研究
语言水平和体裁对英语学习者作文句法长度的影响
语言非范畴化理论研究评介
语言学类学术文章标题的结构及其语用功能:调查与分析
语言教学中的教师理念研究
语言经济学角度下的高校英语教育与区域经济发展
语言艺术是胜任护理工作的必备条件
语言的拯救及其写作殊相——以刘川的《火车》、《拯救火车》为线索
语言书写与生命的状态——论韩作荣1986年以来的诗歌创作道路
语言象似性与功能对等翻译
语言习得规律与语言教学
语言研究中的个案分析法(英文)
语言习得机制研究
语言符号任意性与象似性的辨证统一关系
语言性别差异对跨性别交际的影响
语言迁移的模因论解读
语言认知与基于网络的外语自主学习
语言石化现象刍议——兼评《大学英语课程教学要求》的应对策略