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“巴风楚韵”健身操的创编及推广
“快易”网球教学法在高校网球课教学中应用的实验研究
“史”学视野下的武当武术文化特点解读
“延安时期”文化自觉的历史经验与现实意义
“2.5+0.5+0.5+0.5”的人才培养模式
“显性与隐性”,有机更新再探索——以长沙市麓山南路两厢改造为例
“境界说”与《二十四诗品》
“重返”浪漫传统:“知青小说”中的传奇叙事
“神道设教”的人文意义
“天鹿锦”或“麒麟补”
“80后”员工离职倾向影响因素研究
“还自然之魅”与“生命文化”的复兴
“识别无障碍性”的问题框架与研究方法
“隐晦的权利”——国企工会角色与工人劳动保护
“教师主讲制”教学教法可行性探索
“躲猫猫”之流行与“语言和社会的共变”理论
“微博领袖”影响力研究——以传统媒体官网微博为例
“港人港地”终出笼 能否治标亦治本
“多规整合”研究进展与评述
“实验心理学”教学课件开发与应用研究
“飞思卡尔”智能车常见技术问题与解决方案
“科技下乡”的现代性语境及其教育功用:功能主义的解释
“经济人”假设与大学治理的思考
“文学性”与比较诗学——一项知识的考掘
“无线传感器网络”课程的教学实践与探索
“嫦娥一号”对月球新生环行山表面热辐射“热点”与“冷点”昼夜变化的观测
“文学边缘化”及文学批评之过
“软件工程”课程实践教学改革探索
“创设情境激起认知内驱力”的体育教学法研究
“精神法则”的构建、失效与重订——以郁达夫为中心论现代小说的美学嬗变及其意识形态因素
“用工荒”不是刘易斯拐点
“微时代”下的广告营销传播
“卓越计划”背景下的生物医学工程人才培养模式
“心到乐起,琴人合一”——钢琴演奏中情感表现的美学思辨
“后大学英语时代”大学英语教学改革初探
“二模块三层次”创新实践教学体系的构建与探索
“仰俯”的宇宙自然观与魏晋士人的审美精神
“学院”与“围城”联袂 古典与通俗共舞——论阿袁小说的叙事策略
“革欲复理”、“剥落物欲”与“理在欲中”——朱熹理学、陆王心学与明清实学理欲观之比较
“国培计划”——贵州省农村中小学骨干教师置换脱产研修培训情况的调查与研究——以贵州师范大学生物培训班为例
“天人合一”与冯契的智慧说
“三面红旗”与毛泽东读社会主义政治经济学
“知识重组”是培养学生创新能力的有效途径
“空间信息与数字技术”新办专业实践教学体系构建
“限娱令”后电视媒介生态环境的危机与重建
“高端访问”中的话语打断现象分析
“裸X”词族的语义衍生机制
“恢复生态学”专栏征稿