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“政治解读”马克思——阿伦特对马克思理论的评析
“中粉1号”粉蕉在福建漳州的适应性研究
“乐而不淫,哀而不伤”与孔子“中和”美学精神
“身”之凝视——辜鸿铭与鲁迅两极文化认同比较
“美国之音”对中国改善对外传播策略的启示
“东盟安全共同体”对南海局势的影响及中国对策
“经济基础”和“上层建筑”二分观献疑——马克思的社会结构理论再思考
“思想偏激”的本质是大学培养杰出人才的充要条件
“农超对接”中合作社的盈余分配及规制——基于中西部五省市参与“农超对接”合作社的调查数据
“中国—东盟自由贸易区”下的红河州对越贸易研究
“知识暴力”的叙事——解读《现实一种》、《河边的错误》、《一九八六》
“文化成都”城市建设模式的国际传播——意识、契机、策略与方式
“心损调营卫”的学理及其临床意义
“外儒内法”之辩正
“游”:中国传统体育的美学精神
“宜居之城”建设中水资源的开发与利用研究——以重庆为例
“父债子还”的现代书写——以《原野》为考察中心
“庄论谑语,正尔同归”——钱锺书《管锥编》的民俗视野考论
“实践唯物主义”还是“实践主观能动主义”——解析马克思《关于费尔巴哈的提纲》第一条
“地理信息系统课程设计”教学内容和模式探讨
“思想道德修养与法律基础”课实践教学模式探索
“三年级现象”透视——中高年级小学生道德素质的实证研究
“金砖四国”烟草税比较研究
“农远工程”百校五年发展状况问卷调查系统的设计与实现
“软”“硬”兼施:网络舆论监管的美国模式及其经验借鉴
“雒田”问题研究考索
“双校园”办学模式下现代汉语课程教学的思考
“童心说”的美学内涵再探
“内禅”下的“二主”共治——论越南陈朝的君位继承制
“先理论型”体验式教学:化解著作权法教学难点的重要方法
“电子测量技术”课程的教学探讨
“大学物理”教学调查与对策探讨
“马克思主义基本原理概论”教学的若干思考
“大滑答子货”释义商榷
“文革”时期“三突出”的文艺创作理论述论
“高考美术热”该降降温了
“化境”与中诗英译散论
“读议写”课程改革——以美国历史与文化教学实践为例
“和平与发展”范畴与马克思主义中国化之关系研究
“推拉理论”视阈下台商大陆投资发展研究
“中国式”小说叙事话语——吴子长小说叙事审美倾向初考
“含蓄”也是一种修辞——“中国式”小说叙事话语举要
“国培计划”有效路径:网络远程培训
“给”的“给予义”
“二重开放”下的产业集聚研究——基于广西第二产业的实证分析
“田园将芜”时代的法律文化——对“小悦悦事件”的反思
“黑色幽默”与中国大陆喜剧电影——兼论“黑色幽默”片与“黑色喜剧”片的异同
“综合优势原则”下欠发达地区构建产业承接载体探析