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“中国近现代史纲要”实施研究型教学探索
“拓展训练”进入高校体育课程的可行性研究
“2012审美认知与美育进展国际论坛”综述
“泛智”教育思想对成人继续教育的启示
“婚后恋”,复调的人生——浅议《爱,是不能忘记的》《封锁》《雷雨》中人的生存尴尬
“富人治村”的乡村关系及其后果研究
“民工荒”背景下农民工工资问题的博弈分析
“中国模式”辨析——从“摸着石头过河”到“中国模式”崛起
“90后”大学生校园适应性调查研究——基于五邑大学的调查分析
“画中人”型故事探析
“烟蒂”、“烟头”与“烟屁股”
“你的耳朵真好看”
“武都(武阳)买茶”考辨
“铙歌十八曲”发展流变简考
“90后”大学生道德观调查研究
“两型社会”背景下长株潭城市群“低碳经济”研究
“人面桃花”与“激情玫瑰”——谈中英诗歌中桃花与玫瑰意象的对比
“福建精神”的历史追寻和现实思考
“互动教学”理论下高校壁画教学刍论——以敦煌壁画赏析课为例
“小说”如何“别裁”——从沦陷时期上海“故事新编”小说看“故事新编”小说的文体独立
“狮和虎”的英汉隐喻认知对比研究
“自由防守球员”在现代排球中各种作用的研究
“任务驱动”教学法在《网页设计与制作》课程中的应用
“第三条道路”思潮与当代英国教育改革
“辩证法研究”还是“研究辩证法”?——对近年来国内有关辩证法讨论的一个质询
“吉米的中国”如何展示中国
“呖”字词语例析
“系统”概念视角下的现代音乐和后现代音乐
“民间”趋会与官方导向:晚清学术现代转型的路径考察
“奇正”本义探微
“杜诗疗疟”考
“X+多/少”的语法化及相关问题
“琴”与古代文人生活的密切关系
“师生结对子”活动对增强大学生思想政治教育的有效性
“任务型”无机化学实验教学模式研究的应用
“网络协议分析”课程教学改革的探讨
“There Is No V-ing构式”的CMC研究
“官立模范,借绅力以期普及”——略论清末新式学堂的官绅合办模式
“以学生为中心”教学模式下的英语教师角色
“差点儿”与“差点儿没”的格式意义及其对外汉语教学策略
“中国近现代史纲要”课研究式教学活动设计
“沙龙式”教学法在传染病实习带教中的应用
“以学习为中心”的大学英语教学
“农超对接”模式的创新与思考
“自动控制原理”学习的心理障碍分析及教学改革策略
“评测使用论证”框架对语言课程建设的启示
“师太”词义补释
“3S”技术和Google Earth在广西第一次全国水利普查中的应用