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“模拟电子技术”课程中若干关键问题的探讨
“大学语文”课程的思想政治教育定位
“中医诸‘优势’辨析”之再辩
“微刺激”耽误了什么?
“结构性减税”要终了?
“两型”视角下先进制造业发展的信贷支持研究——以三一、中联为例
“写作”类文献分类标引准确性和一致性问题探讨——国内主要图书馆馆藏数据分类标引比较
“姓公”“姓私”之争与农地产权认识困境突围
“射干地龙”颗粒治疗鸡新城疫“扭颈”效果好
“南海九段线”之法理探析
“破家立人”:鲁迅与中国现代文学的家庭叙事
“新四化”背景下创新中国城市民族工作的思路与对策
“以人为本”视阈下深入做好大学生特殊群体教育管理工作
“云课程”解析:背景、理念与趋势
“天人合一”的四个维度及其生态启示
“曲江模式”妖魔化之反思——基于新闻框架的视角
“一对一”教学模式在手术室护生实习带教中的应用体会
“五化”工作模式在关节外科优质护理示范病房中的应用
“长大须读五车书”——2013年华夏阅读论坛之“童、少年阅读推广创新研讨会”综述
“恕道”理应成为翻译之道——以“幽微灵秀地”的英译为个案
“濒危文体”:史学书评的数据分析(2000-2012)
“中国梦”:缺席的在场——评电影《中国合伙人》
“秧田”和“圆桌”——从文化角度看中国和欧美的高校课堂空间形态
“绝响”的启示与追寻——纪念民族音乐文化遗产保护的先觉黄翔鹏先生
“汉民族”概念初探
“令人发指”形容极端愤怒
“泥沙俱下”不等于“江河日下”
“忍俊不禁”不等于忍不住
“性格”优势比“头脑”智慧发展潜力更大
“瓜田李下”不是菜圃果园
“微党课”在高校党建工作中的优势与意义
“江西填湖广”与“湖广填四川”比较研究刍议
“超级玩家”之唐·太宗 游戏与娱乐
“济南惨案”与中共留守中央的应对策略
“谣言”背后:从“李刚门”看网络舆情的表达及其社会心理成因
“美学是伦理学的花冠”——论赫勒对康德道德美学思想的重建
“公平、公开、共享:我们需要的信息社会”学术研讨会纪要
“打击”与”保护”孰轻孰重——从秘密侦查的证据效力谈开去
“数字电子技术”课程教学改革探究
“灰色用地”理念在矿业城镇总体规划中的应用
“甲午贻患”沉思录
“八〇后”写作的三重研究视野
“顶层设计”与“摸着石头过河”关系的哲学思考
“遗漏”的意义——美华文学在大陆语境传播过滤研究断想
“石头汤”的信息技术教学隐喻及启示
“另译”——电影片名翻译中的重新命名
“现代性”及其理论的发展
“以问题为基础的学习”和“分层互动”的教学模式在生物化学双语教学中的应用