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“价值”队员
“道”:传统修身的准则与领导干部的修养
“古诗十九首”叙事性因素研究
“文以载道”绝对化与写作中自由表达的矛盾
“好学生”校园暴力特点及原因分析
“一个特殊的葬礼”
“钱学森之问”的思考
“樱桃园”的美与忧愁——论契诃夫“樱桃园”形象的多重象征
“引进来”,还要“走出去”——论中外合作办学政策目标的构建
“椭圆及其标准方程”的教学设计
“参证”之法的“真义”探析——从王国维《<红楼梦>评论》及钱钟书《读<拉奥孔>》谈起
“学会对话”,至少5年
“物派”档案(下)
“对话”的意义——对《长途》的解释学解读
“你躺在巨大的耳廓中”——有关策兰翻译的札记
“有氧英语”读写课堂,学生英语学习的“氧吧”
“文化创意产业”概念股值得投资吗?
“和谐社会”对法学研究的几点意义
“宽严相济”的刑事政策与罪刑法定
“2010’文化中国游·黄河口”——中国石油大学对外汉语教学别开生面的尝试
“消防燃烧学”立体化教学模式的构建
“支部建在连上”:一种典型的创新型制度变迁
“爱的能量”释放——从安娜之死谈起
“淀粉的氧化”研究性学习案例
“宫健溶液”与土霉素粉治疗奶牛胎衣不下的对比试验
“阶段性心理疏导法”实践与研究
“错位”的艺术——有感于北京人艺话剧《寻找春柳社》
“3S”技术与数字自然保护区
“思想道德修养与法律基础”课程创新教学体系的探索
“九五”以来我国林业经济发展状况分析
“食品物性学”课程教学改革与实践
“合作原则”在翻译过程中的应用——对《静夜思》三个译本的对比分析
“庖丁解牛”对当代大学人文教育的启示
“连理枝”文学意象探微
“艺术命名”的成果研究
“口炎清”漱口液治疗口腔炎症的疗效观察
“任务型”教学法指导下的大学英语课堂设计
“激发人意”的“好诗”——论韦庄的送别诗
“师生换位教学”在《护理学基础》教学中的尝试
“辽水”、“辽海”地名考
“奚仲作车”考论
“经济人”视角下我国行政伦理建设
“育鲲”号海上实习工作的实践思考
“双性同体”之别样风景
“挺拔的孤峰”:备受争议的日本近代作家泉镜花
“育鲲”号轮机工程专业认识实习教学初探
“海上安全与环境管理”硕士培养项目毕业生调查评析
“法显航达美洲” ——一个无中生有的妄说