• 初中数学复习课的教学实践与思考

• 初中物理教学中电压概念的类比策略研究

• 初治和复治肺结核病例中北京基因型结核分枝杆菌与抗结核药物耐药性的关联研究

• 初中竖笛课程教学中学生审美能力的培养策略

• 初中古诗词教学中群文阅读设计——以部编本为例

• 初中生网络成瘾与应对方式的相关性研究

• 初中英语有声作业的研究与探讨

• 初中数学教学中“求异思维”的培养策略研究

• 出走与坚守——试谈叶赛宁与他的意象艺术

• 初中说理性写作的现状、根源与实施

• 初中化学(科学)启蒙教材中“实验”“插图”“科普知识”的比较分析

• 初中古诗文群文阅读的问题及有效策略

• 初中地理教学中HPS教育的渗透现状分析

• 初中数学教材中数学文化的比较研究——以人教版和新加坡DM版为例

• 初中德育生活化的价值探索

• 初中学生体质健康测试数据动态分析——以漳州三中为例

• 初中生写作困境分析及对策研究

• 初中语文综合性学习教学的三个特点

• 初中教学管理有效策略分析

• 初中生逻辑推理核心素养的认识与培养策略研究

• 初中数学小组合作学习策略探究

• 初治乳腺浸润性小叶癌伴胃转移1例临床分析

• 初诊转移性鼻咽癌一线治疗后维持治疗研究

• 初中语文教师专业知识掌握情况的调查研究

• 初中英语阅读教学中支架式教学模式应用探究

• 初中数学单元教学的设计策略分析

• 初中生物教学中渗透生命教育的实践探索

• 初中学生情绪管理能力调查

• 初中学生数学深度学习调查研究及教学启示

• 初中统编版与人教版现代诗歌编写系统比较研究

• 初诊肝癌破裂出血患者的治疗策略及分析

• 初中文言文教学中文与言关系的处理策略

• 初中英语阅读教学的思维品质培养探究

• 初中校长的工作时间分配：区域差异与结构特征

• 初中历史统编教材课前导语的理、据、料

• 初中物理结构不良问题的教学策略探索

• 初中生成绩数据的相关性分析及综合评价研究

• 初中化学高效课堂"四部曲"

• 初中化学课堂提问艺术探微

• 初中化学化学史微课设计与制作

• 初诊2型糖尿病合并脂肪肝与胰岛素抵抗和血脂异常及超敏C-反应蛋白的关系研究

• 初中数学核心素养及其落地途径再思考——以“三角形的稳定性”教学为例

• 初诊急性髓系白血病患者来源的骨髓间充质干细胞通过调节Caspase-3/survivin抑制DNR诱导的HL-60细胞凋亡

• 出租车GPS轨迹数据挖掘应用研究进展

• 滁州市2016～2018年食源性腹泻病例病原体哨点监测结果分析

• 初中化学课堂教学技能的开发与利用

• 初中道德与法治教学中疫情资源的开发与利用

• 初中语文课堂教学资源的开发与利用

• 初中历史多媒体教学利弊分析

• 初中数学微课资源的开发与应用探究

• 初中数学教学中的人文教育

• 初中数学教学中的人文教育初探

• 初中地理环境教育校本课程的开发与实施——以《绿客生活》为例

• 初中英语错题资源的开发与利用

• 初中历史微课的开发与运用研究

• 初中物理实验微课的开发与运用艺术

• 初中群文阅读议题的开发策略及其实践

• 初中美术CAI课件的开发与实践探究

• 初中物理低成本实验器材的开发与应用

• 初中生物实验教学的思维挖掘与创新设计——以《绿色植物的生长需要水和无机盐》教学为例

• 初中体育与健康课教育中体验式教学策略探讨

• 初中科学实验教学与生活实际的结合——以物理实验为例

• 初诊2型糖尿病经诺和锐治疗效果及对机体胰岛β细胞功能的影响

• 初诊2型糖尿病诺和灵30R与诺和锐30疗效对比

• 初中化学作业系统的结构与功能探索

• 初中英语“四步一体式”学习方式在英语写作课堂教学中的应用初探

• 初中物理分组实验课有效教学初探

• 初中生“大七”人格与幸福感的结构模型研究

• 初中生的生活事件、应对方式与不良情绪的结构模型研究

• 初中英语“目标—评价—教学一致性”的实现路径

• 初中语文在线教学的任务驱动与深度对话

• 初中化学微视频教学研究与实践

• 初中体育教学内容的新特点及其选用研究

• 初中数学实验教学研究与实践

• 初中磁场的高端备课

• 初中英语合作学习的教学策略

• 初诊2型糖尿病患者糖负荷后胰岛素峰值的影响因素研究

• 初中《道德与法治》教材中国家形象的社会表征研究

• 杵针疗法结合音乐放松训练在中风后抑郁患者中的应用

• 触珠蛋白与糖尿病肾病的关系研究进展

• 初中语文教育教学研究2020年度报告——基于《复印报刊资料·初中语文教与学》论文转载情况的统计与分析

• 初中历史教学中史料的运用策略

• 初中数学教学中数学思想方法引导的探究

• 初中心理健康教育的问题与对策研究

• 初中历史导学案的基本特征

• 初中数困生的心理分析

• 初中历史闭卷考试如何为中考开卷作准备

• 初中生学习物理的思维障碍研究

• 初中物理实验教学与STS教育

• 初中历史教学中的思维导图教学法探析

• 初中生学习策略与自我导向学习的相关研究

• 初中生英语书写能力的重要性和方法探讨

• 初中毕业英语学业考试对初中英语课堂教学的反拨作用探讨

• 初治结核病患者吡嗪酰胺血药浓度与肝损伤的关系

• 初中英语教学中的课堂导入对策分析

• 初诊脑胶质瘤MRI影像上的PTBE特征对全切术后肿瘤复发部位趋向及形态的影响

• 初中英语阅读教学环节读写结合的运用分析

• 初中生记叙文描述“失真”探因及对策

• 初中数学学困生转化策略探究

• 初中道德与法治课堂拓展式教学模式初探

• 初中英语后进生转化之策略

• 初中语文教学中审美教育的实施

• 初中生平面几何学习情况的调查与思考——以正安县第七中学为例

• 初中化学课堂中如何开展互动式教学

• 初中语文教学活动中师生关系研究

• 初中教育现状分析及对策研究

• 初中英语课外PIE阅读模式研究

• 初中英语阅读教学中教师课堂提问类型的现状调查——以课堂内容为维度划分

• 初中英语教学中的互动教学艺术探究

• 初中地理课堂亮点教学实施策略探微

• 初中记叙文教学模式探析

• 初中说明文写作指导

• 初中记叙文阅读教学实施策略探析

• 初中英语写作教学中的教师反馈

• 初中化学迷思概念的成因及教学方法初探

• 初中英语阅读教学应回归文本、基于文本

• 初中历史结构尝试教学模式简论

• 初中英语教学中渗透积极心理教育的实践研究

• 初中数学资优生学习特征对教材编写的启示

• 初中化学疑难实验的改进与创新

• 初中生学业拖延与自我效能感的关系及对策

• 初中生班级凝聚力团体辅导方案设计——以焦点解决短期治疗为取向

• 初中物理实验教学浅见

• 初中物理课堂教学有效提问的策略

• 初中语文教学创新与核心素养的培养

• 初中地理活动教学过程中如何培养学生学习兴趣

• 初中英语阅读教学有效性初探

• 初中版画社团开设实践研究

• 初中生英语学习兴趣的培养

• 初中物理教学中学生自主学习能力培养分析

• 初中物理习题教学生活化情境创设的实践研究

• 初中数学教材统计内容比较研究的几点启示

• 初中英语听说课教学研究与实践

• 初中历史反思性教学探究

• 初中生课外阅读在写作中的运用

• 初中生物教学中探究性思维养成的策略

• 初中数学教学中学生创新思维能力的培养探究——谈数学教学中的一题多解

• 初中生物教学中网络手段的优化及其效应分析

• 初中历史教学中学生思维能力的培养心得探讨

• 初中物理教学中批判性思维培养分析

• 初中英语写作教学现状

• 初中生英语语言错误原因分析及建议

• 初中英语教学中学生创新性思维培养模式研究

• 初中数学直观教学的哲学分析和心理学分析

• 初中英语阅读有效教学中以学生为中心的渗透思考

• 初中语文教学设计中落实课程标准实例分析——以七年级课文《走一步,再走一步》教学设计为例

• 初中语文阅读教学“主问题”设计策略初探——以温州市5所中学为例

• 初中语文课堂小组合作学习的反思与策略研究

• 初中语文教材中鲁迅作品的人物形象分析

• 初中语文《出师表》教学案例反思

• 初中英语教师信息化教学能力对策研究

• 初中数学教学中教师提问的误区及解决策略

• 初中语文一体化教学研究——读写结合

• 初中数学学案导学法教学分析

• 初中啦,语文可以这样学——浅谈从小学到初中语文学习策略的转变

• 初中教学中渗透职业生涯教育的基本原则

• 初中生英语效能感的影响因素及培养

• 初中语文阅读教学与写作教学共生关系探究

• 初中数学中情境创设的思考与实践

• 初中数学评价TIMSS 2015框架

• 初中化学探究性实验教学对策研究

• 初中地理第一课——“与同学们谈地理”教学设计

• 初中物理学习中知识小结法的应用和实践

• 初中数学进阶作业设计的尝试

• 出租车驾驶员生态驾驶行为评价

• 出租车驾驶员交通违法行为演化博弈模型

• 初中体育教学中的快乐田径课堂构建探析

• 初中生数据分析能力调查研究

• 初中化学教学中情感态度与价值观目标的落实——以“爱护水资源”为例

• 初中语文情感教育的教学策略

• 初中数学教学中的自主学习研究

• 初中化学教师实习心得

• 初中物理命题中多项细目表的应用

• 初中生学习物理的兴趣的调查与分析

• 初中数学教学中分层教学法的应用

• 初中英语语法教学中语境创设失当现象分析及对策

• 初中生物学的课外实验与课内实验

• 初中英语阅读教学中的自主性培养

• 初中生主观幸福感特点及其与网络成瘾的关系

• 初中班主任管理中的情感艺术探讨

• 初中英语词汇教学的策略

• 初中最短距离问题的解法探究

• 初中数学教学中直觉思维能力的培养分析

• 初中英语听力教学策略探究

• 初中语文教学中惩戒教育的应用

• 初中数学教材中数学史的走样

• 初中生物学习兴趣的培养

• 初中小说阅读教学设计个性化策略

• 初中数学与高中数学的差异

• 初中道德与法治课教学中的互动教学初探

• 初中语文教学高效课堂构建方法之我见

• 初中生物学合作学习模式下批判思维能力的培养

• 初中历史导学案有效性研究

• 初中数学“一题多解”的教学价值

• 初中数学生活化教学的几点尝试与思考

• 初中区域地理教学中师生互动研究

• 初中英语课堂教学中英文影片使用的现状与对策研究

• 初中物理教学中学生科学思维的培养——以“牛顿第一定律”为例

• 初中数学课堂教学语言的运用探究

• 初中物理电学计算题中思维导图的运用

• 初中生对无理数概念理解的调查与研究

• 初中英语教学中提高英语阅读能力的探究

• 初中物理“力”概念的再认识及其教学建议

• 初中物理“磁生电”实验内容的历史重构及教学建议

• 初中化学链式教学法探究

• 初中名著阅读教学初探

• 初中苏教版语文2016版教材中的中外文学作品选文研究

• 初中生物教学中渗透心理健康教育——以贵州省天柱县为例

• 初中英语音标教学简约化教学思路探讨

• 初中英语个性化辅导的现状及改进策略

• 初中英语阅读与写作教学的有效结合探究

• 初中英语阅读课堂师生互动策略

• 初中数学教科书“章小结”的呈现比较与教学初探——以人教版与北师大版九年级教科书为例

• 初中物理探究式教学中应处理好的三个关系

• 初中语文古代诗歌教学“阅读”设计的几点思考

• 初中生课堂教学“边缘人”及其转化策略

• 初中数学课堂教学中的师生互动探究

• 初中思想品德课培养学生创造性思维方法研究

• 初中数学周末作业设计尝试

• 初中数学“图形与几何”教学中学生合情推理能力的培养

• 初中英语语法教学的理念与实践

• 初中语文跨学科综合性学习活动实施探究

• 初中生物学教科书中插图的功能及教学策略例谈

• 初中体育课程资源的开发和利用

• 初中综合实践活动与学科教学整合的实践与思考——以首都师大附中博识课“爨底下村”实践活动为例

• 初中生不等式学习的困难点研究

• 初中语文校本教材中影视专题的编写反思

• 初中生读书笔记的常见问题及对策

• 初中生物学教材中“科学·技术·社会”栏目的特色与利用

• 初中英语教育兴趣培养研究

• 初中音乐教师课堂语言探析

• 初中英语分级阅读之科普类文本教学的实践与思考——以“阳光英语分级阅读”初二(上)“Blackbirds”为例

• 初中数学教育中数学史的价值研究

• 初中物理《质量》一节内容分析

• 初中政治教学中存在的问题及解决方案

• 初中数学教学中激发学生学习动机的策略分析

• 初中生实践能力评价研究

• 初中几何探究式教学的策略研究

• 初中化学解题速度技巧的研究

• 初中历史教学中如何有效运用导学案构建高效课堂

• 初中数学教科书文本结构差异性研究——以人教版与北师大版教材“一元二次方程”内容为例

• 初中数学学习困难学生的抑制控制能力缺陷

• 触珠蛋白作为胆道肿瘤胆汁和血清生物标志物的研究

• 初中语文作文教学存在的问题及对策

• 初中英语学困生转化策略探研

• 初中数学有效新课导入策略探研

• 初中英语小组合作学习存在的问题与优化建议

• 初中数学课堂教学中小组合作学习策略探讨

• 初中数学多元结课艺术探析

• 初中数学教学点拨语的探析

• 初中英语口语教学的优化策略

• 初中物理探究性实验教学策略研究

• 初中数学教育“学生”研究:现状析理及研究展望——以2017年度人大《复印报刊资料·初中数学教与学》中的学生专栏为例

• 初中音乐审美教育实施存在的问题及对策

• 初中化学“问题衍生教学法”的思考与尝试

• 初中生早恋问题分析及社会工作的介入

• 初中生物教学高效课堂的实现路径

• 初中生道德与法治学科素养培养的实现途径

• 初中英语人机对话口语训练提升策略

• 初中语文读写一体化教学研究与实践分析

• 初中英语课堂教学研究与实践

• 初中语文阅读对话教学的有效策略

• 初中道德与法治生活化教学评价体系的研究

• 初中数学教学中合作教学模式的构建微探

• 初中物理实验教学模式改革的思考

• 初中生物学教材中的“结构与功能相适应”实例分析

• 初中文言文教学的迁移策略分析

• 初中生美术欣赏能力有效提升的迁移策略探究

• 初中化学物质的提纯方法研究

• 初中生物学教材中的“结构与功能相适应”内容的教学研究

• 初诊2型糖尿病患者颈动脉内中膜厚度与胰岛素抵抗和铁代谢的关系

• 初诊多囊卵巢综合征与胰岛素抵抗、肥胖和性激素的关联性研究

• 初中英语课堂教学中的提问策略浅析

• 初诊PCOS患者血清OXA和Nesfatin-1与胰岛素抵抗、肥胖、糖脂代谢变化和性激素水平之间的关系

• 初中化学“质量守恒定律”实验的商榷与建议

• 初中语文教学中的写作教学

• 初中数学“三环七步教学模式”的应用与思考——以“解一元一次方程的移项”教学为例

• 初中物理教科书“前言”中科学本质观的实证研究——以人教版为例

• 初中语文阅读教学研究

• 初中化学教学中科学探究的特点、问题及实践策略

• 初中英语写作教学中知识的整合与运用——以人教版九年级英语Unit1复习写作课为例

• 初中数学在线翻转课堂教学模式探究

• 初中信息技术课程实施现状调查与研究——以武汉市初中校为例

• 初中生自杀意念的现状及网络社交自我效能感、孤独感的作用

• 初中生班级关系对其坚毅品质养成的影响:自我价值感的中介作用

• 初中生网络欺负的发展趋势：道德推脱、观点采择与共情关注的作用

• 初中数学深度学习的基本策略探讨

• 初中数学圆内容课程难度比较分析——以人教版、苏科版为例

• 初中数学建模教学研究——PISA视域下

• 初中统计与概率教学现状分析和建议

• 初中学校如何开好思想政治教育课

• 初中生小组合作学习与学业成绩的关系:学业自我效能感的作用

• 初中化学演示实验教学中审美教育研究

• 初中英语阅读教学的拓展延伸对策

• 初中流动儿童生活事件、心理弹性与孤独感的调查研究

• 除颤时间与心脏骤停患者除颤复苏成功率的相关性研究

• 初诊2型糖尿病患者临床治疗过程中护理健康教育的应用及价值评定

• 初诊多发性骨髓瘤患者经硼替佐米联合化疗后1年内复发的相关因素回归分析

• 初诊2型糖尿病患者血清PAI-1、NO、3-NT与FMD的相关性研究

• 初诊支气管哮喘患者心理需求与人格特点及医学应对方式关系研究

• 初诊骨髓增生异常综合征患者自然杀伤细胞分布特点及与预后的相关性

• 初诊2型糖尿病患者疾病不确定感体验与应对方式的质性研究

• 处在被考试者的地位——政治经济学家王亚南的中大岁月

• 初诊强直性脊柱炎患者维生素D营养状态及其临床意义

• 初中流动儿童家庭教养方式、同伴接纳与社会行为的关系

• 初诊帕金森病伴抑郁状态患者的性别差异及影响因素研究

• 初中记叙文写作表现性评价研究与实践

• 初治鼻咽癌VMAT与IMRT的比较评估

• 初中毕业生教育选择意愿及其影响因素研究——基于东莞市的实证调查

• 初中科学课堂教学变革的进展与前瞻——基于2006与2016年上海市初中科学课堂的视频分析

• 初中数学实验教学研究

• 初中数学课堂有效互动的“三部曲”

• 初中英语教学现状及对策研究

• 初中道德与法治课关于法治意识培养的案例教学设计——以“预防犯罪”为例

• 初中英语教师课堂话语运用现状调研与分析——以广西某两所乡镇初中英语教师为例

• 初中英语教学中如何培养学生的核心素养

• 初中体育教学中引入素质拓展训练的可行性分析

• 初中教师课堂教学管理与学生参与的关系研究

• 初中物理电学内容教学策略

• 初中优秀案例征集启事

• 初中数学中考复习中培养学生的自主学习能力

• 初中口语交际教学现状分析

• 初中生情绪弹性、应激与学校适应的关系

• 初中语文阅读教学中文本细读的策略实施

• 初中英语课堂教学中如何引入差异教学模式

• 初中思想品德诚信教育的内容及方法

• 初中语文现代小说教学策略研究

• 初中生心理韧性与学习倦怠的关系研究

• 初中语文课堂提问艺术研究

• 初中历史教学中促进学生主动参与课堂的有效策略

• 初中英语微课的制作及应用

• 初中语文“三自”课堂的实践探索——以《散步》教学为例

• 初中语文小说人物形象分析教学设计研究

• 初中地理教材中活动的有效性探析——以粤教版教材为例

• 初中语文综合性学习存在问题及对策研究

• 初中英语阅读教学有效性分析

• 初中英语教学中多媒体的有效运用

• 初中英语课堂上的互动式教学有效策略

• 初中英语听说教学

• 初中语文教材的教育性与趣味性——以北师大版初中语文教材为例

• 初诊2型糖尿病患者不同尿白蛋白阶段血清betatrophin、脂联素及白细胞介素1β水平的相关性研究

• 初中英语口语教学情境创设探究

• 初中生物课堂如何开展概念教学

• 初中语文记叙文教学目标设计研究

• 初中化学体验式教学的意义及实施策略

• 初中英语分层教学对于学困生的正面影响浅谈

• 初中作文教学的方法

• 初中记叙文写作中的语言描写

• 初中物理高效课堂构建研究

• 初中数学教学融入数学文化的教学策略探究

• 初中语文课前预习策略的实践研究

• 初中化学常用思维方法及典型例题

• 初中体育与健康教学中学生心理健康教育的实践研究

• 初中化学教学观念的四个转变

• 初中语文高效课堂教学实践

• 初中历史“学本课堂”的反思与展望

• 初中语文“以学定教”的实施策略

• 初中语文情感教育与创新思维培养

• 初中统计与概率教材比较研究——以“北师大版”和“人教版”为例

• 初中物理生活化实验教学研究

• 初中数学作业改革的探索与思考

• 初中英语阅读教学有效性探究

• 初中英语教师区域间学习共同体建设探微

• 初中课程标准中方程内容的国际比较研究

• 初中英语教师学科素养探究

• 初中英语课堂提问的认知思维导向分析

• 初中语篇类试题的选材与设题

• 初中生校园欺侮现状调查及对策研究

• 初中后进生提升语文成绩的实用性方法探究——基于自身教学经验的思考

• 初中语文阅读教学的实践探讨

• 初中英语语法教学现状调查分析与应对策略

• 初中生作文生活性缺失的表征、原因及其策略

• 初中语文教学凸显语文核心价值的策略研究

• 初中法治教育的开篇布局——人教版《道德与法治》七年级下册第四单元解析

• 初中生校园暴力问题及对策研究

• 初中记叙文写作教学探析

• 初中音乐课堂班级音乐会学生表演能力研究

• 初中语文教学中的综合性学习探析

• 初中语文教学中的误区及改善对策分析

• 初中英语词汇教学中图式理论的应用研究

• 初中数学教学中怎样培养学生的创新思维能力

• 初中语文现代散文教学策略

• 初中物理学习困难的原因及对策

• 初中语文中小组合作学习的实践及思考

• 初中思想政治教学优化策略

• 初中地理教学生活化探究

• 初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

• 初中数学民主课堂的构建策略

• 初中历史教学过程中多元化评价方式的应用

• 初中语文文言文教学思路浅析

• 初中生学业自我效能感、学习动机与英语成绩的相关性研究

• 初中英语课堂互动策略探究

• 初中记叙文作文教学三大问题

• 初中思想品德课教学中师生互动的问题及对策探析

• 初中语文语法教学探析

• 初中平面几何基础培优讲座之十三 正方形问题(上)

• 初中语文作文教学中分类教学法的应用分析

• 初中物理翻转课堂之微课应用初探

• 初中英语教学中学习能力的培养

• 初中语文活动课的现状分析及对应策略

• 初中数学课堂直观教学研究

• 初中语文记叙文阅读有效性研究

• 初中数学应用题解题策略分析

• 初中语文教材中样本类型的选文分析

• 初中英语教学中培养学生批判性思维的实践探索

• 初中语文现代文阅读教学方法研究

• 处置突发事件中心理战的运用

• 初中科学参与式理念教学探究

• 初中语文课外阅读的现状及教学指导

• 初中数学中的“0”文化

• 初中生数学小论文撰写的策略研究

• 初中最短路径问题攻略

• 初中化学探究性实验教学研究

• 初中数学教学如何渗透数学思想和数学方法

• 初中信息技术课堂有效教学策略探究

• 初中写人记事记叙文导入教学模式探究

• 初中信息技术课堂有效教学的思考

• 初中英语课堂中文化输入的困境分析及对策研究

• 初中英语教学中多元化作业的设计

• 初中生英语学习动机差异对教学的启示

• 初中英语以读促写的方法探究

• 初中学生数据分析观念培养的探究

• 初诊为额颞叶痴呆的家族性致死性失眠一例并文献复习

• 初中生亲子关系与抑郁：自尊和情绪弹性的中介作用

• 初中美术“以用促学”教学策略初探——以《花卉与纹样》一课为例

• 初中化学学业水平考试评价标准构建研究

• 初中数学试卷讲评课的现状分析与展望

• 初诊2型糖尿病合并非酒精性脂肪性肝病的临床特征及相关危险因素分析

• 初中生“盐”迷思概念的测评及其启示

• 初诊外周T细胞淋巴瘤治疗进展

• 初中数学“章起始课”的探索与思考

• 初中数学核心素养的构成要素研究

• 初中音乐教学中引入流行音乐的策略

• 初中语文八年级文言文注释问题商榷

• 出走季：流量知识分子的媒介地理图景建构

• 初中生家庭教育误区及应对措施

• 初中数学课堂小组合作学习活动案例

• 初中生物学试卷质量分析与改进建议——以某地期中试题为例

• 初中生跨期决策发展特点及其与心理健康的关系

• 初治系统性红斑狼疮患者外周血中NK细胞的变化及临床意义

• 初中语文小说阅读教学内容的选择研究

• 初中化学教学改革策略初探

• 初中生家庭功能、生命意义与网络依赖的关系

• 初诊乳腺癌患者心理一致感在C型性格与抑郁间的中介效应分析

• 初中物理学习特点及复习课堂教学策略

• 初中生活化作文教学策略研究

• 初中地理教学中思维导图的应用策略研究

• 初中数学教师课堂提问评价量表的编制

• 初中健美操引入运动教育模式的必要性分析

• 初中物理教学培养学生的科学态度与责任初探——以“生活中的电路”教学为例

• 初中数学概念形成的教学模式——以“‘数轴’的教学设计”为例

• 初中女生800m课余训练的设计与实施

• 出租车出行的空间不平等及其与人口结构的关联

• 初中英语教师与学生对教师反馈语的态度和偏好研究

• 初中数学教师对教学语言规范性认识的调查研究

• 储藏期内小麦品质评价指标的选择与研究进展

• 初中生主观生活质量及其影响因素研究现状

• 初中作文教学中培养学生“双想能力”的实践与思考

• 初中生认知需求与数学学业成绩的关系：基于潜在剖面分析

• 初中美术线上线下混合式教学探究

• 初中英语教学案例研究——以译林版“Know yourself”第四课时为例

• 初中生体育道德发展水平研究

• 初中文言文教学方法探究

• 初中美术“真实性学习”理念下的教学实践

• 初中尺规作图教学谈——从一道限定工具作图题说起

• 初中生久坐行为与体质健康水平的相关研究

• 初中高中两相依 定弦定角显身手

• 储藏物害虫智能化监测与预警系统研究进展

• 初中生体育学习态度及学校影响因素分析研究

• 初中年龄段业余篮球训练阶段化特点研究

• 初中物理思想和方法的渗透——以“在科学探究中怎样控制变量”为例

• 初中美术课堂中游戏教学法应用探究

• 初中英语课堂提问的有效性与学生认知思维的发展

• 初中生校园欺凌的预测甄别要素分析

• 初中英语课堂教学中情境教学法的巧妙应用

• 初中英语分层教学中微课资源的运用

• 初中生自尊与专业心理求助态度的关系：一个链式中介

• 初中美术教学中的环境创设与情感渲染

• 初中语文朗读教学存在的问题及对策分析

• 初中历史课堂教学中的问题设计研究

• 初中生同伴关系的影响因素及发展策略

• 初中语文思维导图教学优势的实证研究

• 初诊早泄患者精囊腺经直肠超声的形态学特征

• 初治涂阳肺结核患者抗结核治疗不良反应发生现状及影响因素分析

• 初中历史教学中课外教学资源的运用探讨

• 初中语文读写结合教学探析

• 初诊乳腺癌病人智谋水平调查及相关因素分析

• 初中文言文教学浅析

• 初中地理深度学习有效开展策略探讨

• 初中生英语写作焦虑及对策分析

• 初中语文个性化阅读教学策略探析

• 初榨橄榄油中多酚化合物的UPLC-FLD检测及其抗氧化活性研究

• 初中生对出了《笠翁对韵》的原对

• 初中数学课堂练习的开展程式及指导策略

• 初中生物教学渗透和谐价值观教育初探

• 初中语文阅读教学中的有效提问策略探讨

• 储藏时间对大米淀粉精细结构的影响

• 初中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养

• 初中数学微课教学研究

• 初中数学教师非正式交流研究——基于中国3个地区七年级数学教师的调查分析

• 初中几何中利用“隐圆”解决线段长度最值问题

• 初中生欺凌受害与抑郁情绪的关系：主观社会地位的中介作用

• 初中地理课堂导入方法与实例

• 初中英语篇章型听力文本解读操作框架探究与教学设计例析

• 初中生语文学习获得感实证研究

• 初诊时免疫评分对应用硼替佐米的多发性骨髓瘤患者预后的影响

• 初中体育排球教学中问题与对策研究

• 初中道德与法治的课堂特质与建构

• 杵针结合针灸疗法缓解中风患者睡眠障碍临床观察

• 初中语文教学中的革命传统教育实施路径探析

• 初中物理综合实践活动课中融入TRIZ理论的研究

• 初中生物实验教学策略研究

• 初诊脑转移肺腺癌患者全身治疗联合脑部放疗的疗效和安全性

• 初中地理教学中加强科学精神培养的路径探析——以“海陆变迁”为例

• 初诊系统性红斑狼疮并头颅影像学异常患儿的临床特点

• 初中英语阅读教学中目标定位的行动研究——基于Unit 5 Blind man and eyes in fire drama案例研究

• 初中英语教学中文化意识培养策略探索

• 初中语文散文教学探究

• 初中数学阅读理解题分析研究

• 初中“道德与法治”课程的多维比较教学法研究

• 初中学业水平考试研究的文献计量分析

• 初诊Graves病患者合并中性粒细胞减少症的危险因素分析

• 触诊阴性乳腺癌定位的研究进展

• 初中语文课堂教学有效提问策略

• 初中物理教学模式的现状及对策

• 处置库膨润土胶体吸附迁移性及核素共同迁移特性研究进展

• 初中高中两相依，它山之石可攻玉——平几知识在解几中的应用

• 初中生物教材课外阅读栏目的学习现状研究——以南充市N中学为例

• 初中文言虚词教学探究

• 初中数学学困生的教育管理策略

• 初中数学教材灵活使用的途径：基于不同教材的比较——以“因式分解”引入为例

• 初中生求解阅读型应用问题探微

• 初中解题习惯的培养

• 初中生归因方式、自我概念与心理弹性的关系研究综述

• 初中数学逆向思维方法培养的思考

• 初中语文整本书阅读的混合式教学探索

• 初中生未来时间洞察力、学业拖延与学业成绩的关系研究

• 初中语文文本细读的三种方法

• 初中生劳动意识的影响因素及培养策略

• 初中体育教学提升学生主动参与度的策略分析

• 初中数学作业布置策略分析

• 初中古诗词教学的德育研究

• 初中历史线上教学模式的探索与思考

• 初中英语双线混融教学的设计与应用

• 初中生英语学习影响因素调查研究——以拉萨市第一中学为例

• 出租车轨迹数据的南京人群出行模式挖掘

• 初中美术色彩教学的缺失及应对措施

• 初中生数学表达能力培养的教学实践与思考

• 初中英语教育教学中的语法教育研究

• 初中语文教材中鲁迅作品群文阅读研究

• 初中数学课堂提问有效性及其策略的研究

• 储藏条件对‘凤丹’籽粒酶活性及籽油品质的影响

• 初中生化学策略意识、策略情感的发展状况及教育启示

• 出租车共享出行匹配中快速筛选策略的研究与实证

• 初中道德与法治课程中的生命教育:反思与重构

• 初中地理课堂开展分层练习的研究——以人教版《美国》一课为例

• 初中信息技术技能课中培养核心素养的教学模式探究——以“加工与制作图片”一课为例

• 初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

• 初中生物实验教学重要性的相关思考

• 初中地理教材难度比较研究——以“地球和地图”内容为例

• 初中美术课堂提问技巧探究与实践

• 初中阶段国家安全教育教学策略研究

• 初中生物学促进学生深度学习策略初探

• 初中语文教师课堂教学角色定位探究

• 初中化学用语教学策略探析

• 初中生英语线上学习影响因素分析及效率评估

• 初中儿童身心发展水平与研学旅行课程设计的相关性研究

• 初中物理学生自主创新实验的实践研究

• 初中起始阶段学生的英语语音观念与教学策略研究

• 初中作文评价中的文体因素研究：基于创意写作的视野

• 初中生物学课堂教学时间的合理规划

• 初中道德与法治课教学素材的选择与应用研究

• 初中数学教学方法的创新策略研究

• 初中英语视听说校本课程开发与实践

• 初中英语线上线下混合式教学模式探索——以“保护环境”话题复习课为例

• 初中学生参加中招体育考试培训需求研究

• 初中语文古诗词吟诵教学节律探究

• 初中物理概念教学的几种方法策略

• 初中生英语阅读能力培养探究

• 初中数学开放性问题的设计研究

• 初中物理演示实验的深度学习——以“漏斗与球”为例

• 初中班级德育管理研究

• 初中历史多元化课后作业设计例谈

• 初中生物学六个版本教材中“呼吸作用”实验的比较与改进

• 初中生家长核心素养生成与提升的非正式学习路径

• 初中文言文混合式教学模式的应用探索

• 初中生物课堂导入存在的问题及改进措施

• 初中数学“前瞻导学课”同课异构例说——以“探索三角形全等的条件”为例

• 初中语文古诗词中“花”意象的教学现状研究

• 初中历史教学中情感态度与价值观教学目标的实现——以统编版历史“唐朝的中外文化交流”为例

• 初中英语教学的问题与对策——从教学质量检测统计结果谈起

• 初中生物学自能课堂中“学案导学”模式的应用及反思

• 初中生物学教学中渗透青春期性教育的几点建议

• 初中英语作业的有效设计

• 初中语文古诗词情感微探

• 初中生逻辑推理能力的现状调查

• 初中信息技术课程翻转课堂互动策略研究

• 初中语文整本书阅读的思考与实践

• 初中宋词教学中的情感教育探究——以《渔家傲·秋思》为例

• 初中语文教学中书法教育的优化措施

• 初中音乐中合唱教学对学生合作意识的培养与提升

• 初诊2型糖尿病患者非酒精性脂肪性肝病危险因素分析

• 初中数学应用题教学思考研究

• 初中语文课外古诗词诵读现状和教学策略研究

• 初中语文课堂中的语言文字教学策略

• 除颤监护仪与常规心电监护仪在急性心肌梗死患者中的应用效果

• 初中语文新手教师教学机智探究

• 初中生负性生活事件与学校疏离感的关系：心理韧性的中介作用

• 初中拓展式数学导学案的设计及案例评析

• 初中物理教科书中的全球化问题研究

• 初诊帕金森病患者睡眠质量的性别差异及临床特征分析

• 初中校园网络信息化建设现状与探索

• 初治远处转移鼻咽癌的治疗现状与展望

• 初诊2型糖尿病患者中肝脏胰岛素清除率与临床特点及胃肠激素相关性的初步分析

• 初中生家庭支持、亲子冲突与主观幸福感的相互作用：一项交叉滞后分析

• 初中物理实验教学提质增效的策略

• 初中地理教师学科知识状况的测查与分析

• 初中化学教学“过程与方法”目标达成策略

• 出租车与专车服务的平台合作模式对双方利润的影响及溢出效应

• 初中英语词汇教学方法探究——以牛津上海版英语教材 8B Unit1教学为例

• 初中英语阅读教学与写作教学的整合实践探索

• 初中历史教学中学生历史核心素养的培育

• 初中历史教学中的要点化和通俗化——以八年级下册第10、11课为例

• 初中生物实验中学生自我效能感研究

• 初治多发性骨髓瘤患者早期死亡预测模型的建立

• 初中道德与法治课中学生责任担当核心素养培育策略探究

• 初中化学“学困生”的成因及转化策略的探究

• 储藏温度对蒸谷米糊化特性的影响

• 初中思想政治教育对个人与国家的价值——基于初中阶段思想政治教育课的分析

• 初中英语混合式教学模式的问题及对策研究

• 初中力学课后习题与课程标准一致性分析——以人教版为例

• 初中数学教科书中概念的呈现方式及一致性研究

• 初中物理线上教学质量监控问题探析

• 初中英语阅读教学中的多元评价方式探究

• 初中语文教材写作系统的科学化探索及其启示

• 初中体育教师体教融合能力研究

• 初中英语课堂教学评价探析

• 初中历史教学中提高学生美育素养的策略

• 初中数学教科书中“几何直观”的分析——以北师大版教科书“有理数及其运算”为例

• 初中音乐第二课堂流行乐队的开展策略

• 初中体育课程与体育竞赛设置的经验与启示

• 初中数学远程线上教学的反思与改进

• 初中物理演示实验教学改进原则及策略

• 初诊恶性实体肿瘤患者贫血的影响因素

• 初中诗词审美教育价值浅探

• 初中地理“课程思政”的探索与思考

• 初中道德与法治课教学模式的探索——如何融入社会主义核心价值观

• 初中道德与法治课教学中互动式教学模式浅谈

• 初中生家长在新型冠状病毒肺炎疫情期间的心理状态调查

• 出租车司机网约车APP采纳后行为研究

• 初诊前列腺癌患者代谢体积参数与临床指标的相关性

• 初中道德与法治课培育公共参与学科核心素养探究——以《网络交往新时空》为例

• 除杂剂对铝合金含气量和力学性能的影响

• 初中数学学习困难个案研究

• 初植密度对4个落叶松无性系生长与干形指标影响研究

• 初中地理网络课堂影响学生注意力的因素及干预对策

• 初中生近视现状调查分析与干预

• 初中英语“综合牵引”复习法的教学策略

• 初治弥漫大B细胞淋巴瘤患者MYD88基因突变的临床特征及预后分析

• 出租汽车计价器检测不合格项目的分析

• 初中美术教学中绘画创作创新能力培养的探究

• 初中生英语阅读障碍成因及对策研究

• 初中篮球教学中体能与技能协同发展的方法及注意事项

• 初中地理教学如何培养学生科学素养

• 初中数学智慧课堂现状调查与思考——以浙江省湖州市某中学为例

• 初中生心理素质与学校适应的关系：基于潜在剖面分析

• 初中英语“意趣”阅读教学策略的实施

• 初中生物教学中德育渗透策略探究

• 初中文言文教学目标初探——以部编版初中语文教材为例

• 出走与回归——电影《纳尔齐斯与歌尔德蒙》中的死亡主题

• 初中数学课堂教学改革

• 初治涂阳肺结核患者GBP5与ESAT-6和CFP-10的表达及相关性

• 初中生英语写作中的母语负迁移现象及对策

• 初中外国文学作品教学中的德育渗透

• 初中语文革命传统作品教学策略简析

• 初中学生英语写作过程中的问题以及提升策略

• 初中英语课堂主题阅读教学模式的实践研究

• 初中学生随堂微写作“理”性立意教学指导研究

• 初治Myc/Bcl-2蛋白双表达的弥漫大B细胞淋巴瘤临床特点及预后分析

• 初中道德与法治课培养学生文化自信的路径思考

• 初中物理探究实验在教学中的应用

• 初中道德与法治课堂教学要坚持以立德树人为导向

• 初中生活数学类拓展性课程课堂数学活动特征研究——基于名师教学视频分析

• 初中生能量前概念二阶测试卷的编制与应用

• 初中语文教学“知人论世”策略的应用实践探究

• 初中生友谊质量与孤独感的变化轨迹:一项多元潜变量增长模型分析

• 初中地理零散知识的教学思考——以“世界的聚落”为例

• 初中生校园受欺负发展轨迹的潜类别增长模型分析

• 初中语文全命题作文教学策略初探——以朱自清《背影》为例

• 初中生父母教养方式与心理适应的关系:同伴关系的中介和感知校园氛围的调节

• 初中语文现代文阅读教学的有效方法

• 初中语文教材国际理解教育的渗透策略

• 初中英语教学中大数据平台的应用初探——以乐课网为例

• 初中年级组管理模式探究与实践

• 初中数学“二次函数”概念教学的有效性策略

• 初中生亲子亲合对学校疏离感的影响：假想观众的中介作用

• 初中古诗词鉴赏的备考与应试

• 初中生近视发生与预防行为因素及HAPA与TPB理论的阶段非连续检验分析

• 初中数学课堂深度学习的教学研究

• 初中物理科学探究中培养学生批判性思维的教学实践——以苏科版8年级“浮力”教学为例

• 初中生羞怯与手机依赖的关系:一个有调节的中介模型

• 初中数学中“最短路径问题”的探究

• 初中数学反思型教学的设计与实践思考——以“字母表示数”为例

• 初中数学考试中的粗心现象研究

• 初中语文课堂教学有效提问评价摭谈

• 初中生上肢力量教学策略的探究与分析

• 初中生接受学习与探究学习的有效整合策略

• 初诊鼻咽癌病人抑郁状态的相关因素研究

• 初中语文阅读教学浅谈

• 初中数学教学培养学生创新思维与创新能力的策略

• 初中学业水平考试物理能力内涵、要求与结构

• 初中运动项目全员运动会执行标准的研制及实施策略

• 初中生物学三类过程类问题图示绘制

• 初中数学练习题教学效率提升的对策

• 初诊时单核细胞计数、中性粒细胞计数与淋巴细胞计数比值、平均红细胞分布宽度在B细胞来源的非霍奇金淋巴瘤患者预后评估中的临床意义

• 初中语文大单元教学的关键问题及其解决

• 初中生科学资本的现状及影响因素调查研究

• 初中化学趣味实验的开发和应用

• 初中数学教学中如何提升教学的实效性

• 初中计算机课堂教学中的体验式教学研究

• 初中生物信息化教学探究

• 初中古诗词吟诵教学特征及教学优化策略分析

• 初中生体育与健康学科核心素养培养策略研究

• 初中化学“溶液”的项目式教学——白砂糖的梦想之路

• 初中科学复习课中的“有趣、高效”课堂教学实践

• 初中华文文学课文的整合互参与延伸阅读

• 初诊转移性鼻咽癌的治疗模式探讨

• 初中古诗文教学创新的探索与实践

• 初中生在线学习满意度与影响因素研究

• 初诊上皮性卵巢癌的一线化疗

• 初中现当代散文教学现状分析及优化策略

• 初中生数学学习策略及其对数学成就的影响——基于中国Z市的大规模测试

• 初中生抑郁情绪的诱发因素及应对策略

• 初中生校园排斥对攻击行为的影响:自我控制和自我损耗的链式中介作用

• 初中英语阅读教学中项目式学习的实施模式及引导策略

• 初中地理“农业”主题研学旅行活动设计

• 初中生数学关键能力测评模型构建研究

• 初中数学课堂学习习惯养成教育措施探究

• 初中信息技术教学中有效运用学习支架的实践分析

• 初治急性白血病患者中医体质类型、证候分布及相关性研究

• 初中数学课堂教学中学习习惯培养

• 初中英语教学中分层教学法的应用探索

• 初中语文群文阅读深度教学评价探究

• 初中语文教学中培养学生语感的策略分析

• 初中化学实验教学的具体方法探究

• 初中英语教材出版中的文化内容解读

• 初中生物学论证式教学的实践与反思——以“分析人类活动对生态环境的影响”为例

• 初中独生子女锻炼动机的影响因素研究

• 初中物理协同教研的实践探索

• 初中化学溶液知识易错点剖析

• 初中生因学校恐惧症引发辍学倾向的心理干预案例分析

• 初中生物学业水平考试有效备考策略之关注初高中衔接——以“病毒”教学为例

• 初中几何动点问题解题策略

• 初中数学微课教学的应用实践与具体对策

• 初中生正念与学校适应的关系:心理弹性的中介作用

• 初中生数学高阶思维的结构模型建构及问卷编制

• 初中数学几何作图的教学实施建议

• 初中生父母教养方式特征及其与学业成绩的关系

• 初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养策略

• 初中数学解题思维模式的培养与研究

• 初中物理教学融入STEM教育的案例研究——以“探究两种滑轮的特点”为例

• 初中英语听说中语言负迁移及其应对策略

• 初中劳动教育中工匠精神形成及影响因素的调查研究

• 初中体育“立定跳远”关键动作的矫正及训练指导

• 初中英语新手型教师和专家型教师TPACK能力现状调查研究

• 储藏条件及杂质含量对紫苏种子活力及制油品质的影响

• 初诊高血压患者血清IL-18、hs-CRP、TNF-α水平与颈动脉内中膜厚度的相关性研究

• 初中音乐教学的有效策略

• 初中语文古诗词鉴赏教学的策略探究

• 初中生画笔下的残疾:一项基于云南农村中学的质性研究

• 初中生主观生活质量现状及其影响因素研究

• 初中语文教学朱自清作品语文教育价值探析——以《背影》《春》为例

• 储藏稻谷粮堆中霉菌区系的演替研究

• 初中美术校本课程非洲木雕艺术研究

• 初中化学新课程的教学设计与实践

• 初中设计性实验对学生物理核心素养培育探析

• 初中生物理能量观念的认知测评与教学建议

• 初中物理教学中核心素养的培养策略探究

• 初中生体育学科核心素养培养策略的研究

• 初中古诗词群文阅读教学研究

• 初中英语教学语法的当代博雅教育观——评《博雅初中英语语法》的系统性、应用性和实用性

• 初中创新特色实验基地建设与发展研究——以南宁市第37中学石斛兰基地为例

• 初中生追星分析及教育策略

• 出征

• 初中教师函数教学知识的调查研究

• 初中一年级学生学业成绩的性别差异分析

• 初中历史微课的设计与制作——以《魏晋南北朝之北魏》为例

• 初中道德与法治课程教学中美育渗透研究

• 初中生安全感、感知到的教师支持与传统欺凌行为的关系

• 初中生外化问题行为的潜在类别及其影响因素

• 初中语文“群文阅读”教学模式初探

• 初中英语教学中跨文化教育内容的研究

• 初中生线上英语学习态度调查研究

• 初中文言文词语教学小议

• 初中英语阅读词汇附带习得存在的问题及影响因素研究

• 初中语文阅读教学与写作教学的有效结合

• 初中语文阅读教学现状及建议

• 初中语文课堂讨论有效性的提升路径

• 初中物理实验教学方法的创新思路

• 初中化学教师的学科整体理解能力

• 初中语文教材中的女性角色形象分析

• 初中语文个性化阅读教学初探

• 初中物理概念教学的实践探索

• 初中英语名著“整本书阅读”教学的实践与思考

• 初中生物教学中跨学科知识的整合应用

• 初中数学课堂教学中的生活化情境创设

• 初中历史单元整体教学探索

• 初中生物学教学中有效利用思维导图

• 初中物理教学如何做好科学性妥协

• 初中语文教学中乡土文化资源的应用研究

• 初中物理教学中的问题链设计

• 初中历史“自学——指导”教学模式的探索与运用——以统编版历史七年级下册第9课为例

• 初中历史课堂教学中的家国情怀教育研究

• 初中英语阅读教学中实现学生人格健全的探索

• 初中数学教学中如何培养学生的解题反思能力

• 初中体育教学学生伤害事故防范策略

• 初中美术课堂教学深化美育路径初探

• 初中数学游戏立体化教材的有效性研究——以提升初中生的数学学科认同感为切入点

• 初诊弥漫大B细胞淋巴瘤患者治疗后中性粒细胞减少程度与近期疗效及预后的关系

• 初中物理综合实践活动教学设计——以“用弹簧测力计制作密度计”为例

• 初中班干部“选拔与培养”之我见

• 杵针对于腰椎间盘突出症早期疼痛与功能障碍的干预研究

• 初中物理运动观念的内涵分析及培养策略研究

• 初中数学整体性教学的实践与思考——以“立方根与开立方”为例

• 初中语文阅读教学策略探析

• 初诊初治肺癌患者20例呼吸特征标志物研究

• 初中物理核心素养培养策略探讨

• 初中物理教学中渗透《梦溪笔谈》的探索

• 初中英语分层作业的设计与实施

• 初中语文课堂教学中的小组合作学习研究综述

• 初中生《道德与法治》课学习倦怠问题研究

• 初中电钢琴校本课程的实践与思考

• 初中美术课程中爱国主义文化教育探讨

• 初中数学勾股定理问题解题探究

• 初中物理教学有效性的探究

• 初中语文“1+X”阅读教学现状研究

• 储藏方式对东北地区大豆储藏品质的影响

• 处治红黏土水-力性能的团粒尺寸效应

• 初中道德与法治课程教学有效性研究

• 初诊肺腺癌患者PET/CT显像的心肌代谢特征及影响左心室心肌代谢增高的因素分析

• 初中生青春发动时相与心理亚健康关联及性别差异

• 初中英语听说练习中存在的问题及对策

• 初治HIV感染者代谢水平的调查研究

• 初中地理教学中如何应用“最近发展区理论”

• 初中英语网课教学反思

• 初中道德与法治生态文明教育的教学策略研究

• 初中语文阅读教学中培养学生人文素养的策略

• 初中数学教学中直观想象培养的策略

• 初中英语口语中介语石化现象分析及对策研究

• 初中生青春发动时相对学习适应的影响

• 初中数学单元考试改革途径实践探索

• 初中体育教学核心素养建构及其培养路径研究

• 初中学校体育教育目标实现的困境与对策

• 初中生数学创造性思维培养策略探析

• 初中物理声音迷思概念的诊断研究

• 初中生校园被欺凌行为与非自杀性自伤的关系:羞耻感的中介作用

• 出走的“娜拉”:《化身》的空间解读

• 初中低成本物理实验的设计与应用

• 储藏小麦粉中害虫发生与温湿度变化的关系研究

• 初中语文教材评价分析

• 初中生物STEM课程设计与实施——以“酸奶创新制作”为例

• 初中生成败归因对攻击性行为的影响：社会支持的调节作用

• 初中英语阅读策略训练研究

• 初中英语阅读教学中思维品质的培养路径探究

• 初中物理教学中“STS”理念的渗透

• 初中语文深度教学思路略谈——以《老王》为例

• 初中物理实验教学与课程标准的一致性研究——以“牛顿第一定律”为例

• 初中化学“中和反应”实验的研究与创新

• 初中社会实践课程实施路径初探

• 初中优秀英语教师课堂反馈语研究

• 初中起点六年制本科学前教育专业体育课程体系构建研究

• 初中生构建数学错题本对发展学生数学核心素养的意义研究

• 初中学生课余田径运动训练兴趣的培养研究

• 初中英语“课程思政”的价值意蕴、现实困境与实现路径

• 初中生小组合作学习对原始物理问题解决的实证研究

• 初中地理课程落实立德树人目标的教学设计初探

• 初中道德与法治高效精准说课的策略

• 初诊2型糖尿病合并肥胖患者血浆Alarin水平与糖脂代谢及慢性炎症的相关性分析

• 出租车空载率多尺度时空分布特征研究

• 初诊骨髓增生异常综合征患者感染的临床特征及其与疗效的关系

• 初诊断早发2型糖尿病患者胰岛素抵抗及胰岛β细胞功能分析

• 杵针治疗腰背肌筋膜炎的临床对照研究

• 出租汽车监控调度管理系统探讨

• 处治红黏土团粒的表层硬化与粒间胶结效应

• 初诊腋窝淋巴结阳性乳腺癌新辅助化疗后对腋窝淋巴结转阴性前哨活检的影响分析

• 初中生小组合作学习对物理习题解决影响的实证研究

• 楚竹书《吴命》再缀连兼谈吴楚与陈国的关系

• 初中数学章起始课教学案例研究——以“二次函数”章起始课教学为例

• 初中英语课堂教学思政探讨

• 初中生统计思维发展水平研究

• 初中数学学业评价与课程标准的一致性研究——以五份省统一命题的数学中考试卷为例

• 初中语文高效课堂打造策略

• 初治转移鼻咽癌疗后预后评分模型建立及分层治疗研究

• 初中物理教师组织性教学问题表征能力的研究

• 初诊晚期肺腺癌患者EGFR基因突变与临床特征的关系

• 初中数学课堂教学量化评价探究

• 初治鼻咽癌患者外周血CD4~+CD25~+调节性T细胞变化及其临床意义

• 初中物理实验教学的思考

• 初中几何教学之我见

• 初中女子800m跑的训练要点与实施方法

• 出诊医师电话医疗指导对院前急救效果的影响

• 初诊2型糖尿病胰岛素短期强化治疗对胰岛β细胞功能的影响

• 初中体育课后作业质量的影响因素及提升策略

• 初治多发性骨髓瘤患者细胞遗传学异常流行病学的多中心回顾性研究

• 初中化学“溶液”主题项目式复习教学——制作一枚“蓝宝石”

• 初中学校心理健康教育实践探索——以淄博市张店区实验中学为例

• 初诊2型糖尿病患者血清抵抗素与颈动脉内中膜厚度的关系

• 初中物理教学情感激励实践探索

• 初中数学课堂结构设计研究

• 初中生作文教学策略研究——基于学生性格差异视角

• 初衷对话未来

• 初中思想品德课教学中的感恩教育探究

• 初中教师在品德评价中的内隐态度研究——基于IAT的证据

• 初中生家长对青少年性健康教育态度及其影响因素分析

• 初中生社会疏远动机与生命意义感的关系

• 初中数学探究式教学的误区

• 初中英语口语教学现状及对策研究

• 初中音乐教学中美育的重要意义

• 初中生外显自尊与归因方式对学业自我妨碍的影响

• 初中趣味性体操创编探析

• 初中班级管理有效实施德育的策略初探

• 初中生物理归纳推理能力的现状与分析

• 初中道德与法治教师的历史视野研究

• 初中声乐教学的有效策略研究

• 初中语文教学中乡土文化资源的应用研究

• 初中音乐课堂的交往互动教学现状与特点思考

• 初中语文阅读教学之我见

• 初中语文古典诗词的线性教学初探

• 初中生物生活化教学思路分析与研究

• 初中地理科学教育的现状和思考——基于对《中国义务教育质量监测报告》的解读

• 初中文言文教学二三事

• 初治肺结核并乙型肝炎病毒携带者抗结核治疗过程中出现肝损伤的影响因素及预后研究

• 除颤监护仪在急性心肌梗死患者中的应用及护理

• 初中实验创新教学设计的新思考——以铁与氧气的反应为例

• 初中英语“线上+线下”混合式教学模式的可行性探究

• 初治涂阳肺结核患者治愈后的随访观察及复发情况的影响因素分析

• 初中独生子女父母教养方式、身体自我效能感对锻炼动机的影响研究

• 初诊2型糖尿病患者中成人隐匿性自身免疫糖尿病临床特征分析及诊断模型探索

• 初中生参与志愿服务的现状研究——基于广州市X区的问卷调查

• 初中数学课堂教学中学生主体性的培养

• 初中生物教学中的生态伦理教育研究

• 初中生英语写作的母语迁移现象研究

• 初中语文诗词教学中培养学生认知能力的策略

• 滁州市旅游业供给侧改革的制约困境与突破维度

• 初诊缺血性脑卒中患者单核细胞/高密度脂蛋白胆固醇比值与预后关系的临床研究

• 初中生物教学中促进知识迁移的策略与实践研究

• 初诊儿童急性淋巴细胞白血病治疗相关死亡的危险因素的分析

• 初中英语学习偏差学生的教育对策

• 初中数学课堂交互对学生学习的影响分析

• 初中生英语听说能力的培养

• 初中数学教育教学之我见

• 初中生物理归纳推理的认知分析与指导策略

• 初诊Graves眼病患者生活质量及其影响因素

• 除颤监护仪的质控检测与故障案例分析

• 初中英语阅读教学与写作教学的结合

• 初治鼻咽癌外科治疗探索

• 初治肺结核患者实施访视护理提高化疗依从性及治疗效果的研究

• 初中生近视发生与预防行为因素及HAPA和TPB理论阶段非连续检验分析

• 初治肺结核患者服药依从性与疾病感知相关性的研究

• 初诊晚期非小细胞肺癌患者贫血状况及治疗方法的调查分析

• 除脂祛湿生发丸质量标准研究

• 初中教师专业发展困境的阶段差异研究——基于TALIS上海教师的数据

• 初中数学平面向量与几何问题的巧妙互化

• 初中物理“比热容”教学中的概念易错点分析及实验改进

• 初中生数学成绩的影响因素研究——基于多层线性模型的分析

• 初中生法治意识的现状及培养策略

• 初中生领悟社会支持与校园欺凌旁观者干预行为的关系研究

• 初诊多发性骨髓瘤原始幼稚浆细胞负荷量的预后价值

• 初中语文教育教学研究2021年度报告——基于《初中语文教与学》论文转载情况的统计与分析

• 初中物理四种版本教材的对比分析

• 初中语文阅读与写作教学策略探究

• 初中生时间管理倾向对学习倦怠的影响：自尊的中介作用

• 初诊原发性甲减患者静息态脑功能的初步研究

• 初中英语词汇教学中汉语词汇教学策略的迁移应用

• 初中生手机成瘾倾向的家庭影响与预防

• 初中学生化学核心素养现状与思考

• 初中生物学新教师如何上好第一学期的课

• 初中生自我同一性与自我认知的关系研究

• 初中散文教学中的自然美探究——以老舍《济南的冬天》为例

• 初中生物学体验式教学案例

• 初中生亲子关系、同伴关系与自尊的关系研究

• 初中生视角下体育精神的诠释

• 初中语文“以读促写”教学策略探析

• 初中生自杀意念及影响因素的3年纵向研究

• 初中数学二次函数动点问题教学模式分析

• 初中散文亲情倍亲主题教学探究

• 初中音乐教学中学生创新能力的培养

• 初中地理教学中乡土地理课程资源利用策略研究——以云南乡土地理资源为例

• 初中生物学高效阅读培养策略

• 初中英语叙事性文学作品阅读教学中指向思维品质的问题设计研究与应用——以Unit 8 Section A 3a为例

• 初诊宫颈癌患者主要照护者疾病认知及健康教育需求的质性研究

• 初中教师信息化教学设计能力影响因素的分析

• 初中英语课堂中互动探究式教学方法的应用

• 初中物理教师学科思想性知识的现状调查与提升策略

• 初中物理案例教学法的应用

• 初治原发性骨淋巴瘤患者的临床特征和长期预后分析

• 初中生仰卧起坐进阶训练方案设计

• 初中英语写作中动态评估模式的应用

• 初诊帕金森病患者疼痛相关危险因素分析

• 初诊Ⅳ期乳腺癌原发病灶切除手术的术式、手术时机及获益影响因素研究进展

• 初中语文“1+X”群文阅读教学策略探析

• 初中数学函数专题复习课的实践与思考——以“二次函数专题复习——字母系数再认识”的教学为例

• 初中开展整本书阅读的意义及其策略

• 初诊时中性粒细胞与淋巴细胞比值对髓母细胞瘤患儿生存的影响

• 初中区域地理教学中绘图能力培养策略研究

• 初中信息技术课堂中因材施教的教学方法研究

• 储藏时间对大豆蛋白和谷朊粉的结构及功能特性的影响

• 初中体育课外作业有效实施策略

• 初中乡土地理教学中学生黑土保护意识现状及策略研究

• 初治多发性骨髓瘤患者的基因突变及表达异常

• 初中生化学方程式前概念及其影响因素探查研究

• 初中数学学困生的转化策略探讨

• 初中体育教学中自制体育器材运用的意义与建议

• 初中“意趣”英语教学的实践路径

• 初中物理教师命题现状的调查与分析

• 初中语文自读课文教学中三位一体阅读体系的构建

• 初中道德与法治课程教学现状及优化措施

• 初诊巨块型弥漫性大B细胞淋巴瘤临床特征与预后分析

• 初中语文“积累拓展”板块习题使用策略研究

• 初中小说次要人物形象教学研究

• 初中地理课堂应用问题导向教学法的实践尝试

• 初中数学单元复习的归纳、反思与突破——以“一次函数”复习教学为例

• 初中劳动技术项目化学习的设计与实践——以“易拉罐奇妙之旅”项目化学习为例

• 初中英语听力教学的问题与对策

• 初中语文拓展延伸教学的思考及探究

• 初中音乐欣赏课堂的有效教学和教学效能优化

• 初中高质量项目式学习的实施策略研究——以“探秘·中国传统科技”统整项目课程为例

• 初中语文中华传统文化教学研究

• 初中美术鉴赏教学中文化理解素养形成刍议

• 初中生考试焦虑影响因素及对策分析

• 初中生社会支持与自杀意念的关系：心理韧性的中介效应

• 初中数学教科书函数内容设置的国际比较——以中、日、新、英、美五国教科书为例

• 初中化学实验“试错”在虚拟仿真实验室中的应用

• 出租车不同收入乘客群体质量需求特性差异分析

• 初中英语课堂词汇教学法探究——以情景教学与思维导图为例

• 初中道德与法治课堂管理问题及对策——以广西L中学为例

• 初中英语写作句型的背诵对学生写作焦虑程度的影响

• 初中语文合作学习中整本书阅读开展模式探究

• 初中数学从“解构”到“重构”的问题链教学设计

• 楚竹书《吴命》与周人“大姬”饰辞

• 初中语文军旅题材古诗词群文阅读教学探究

• 初中英语教学小组讨论实施中存在的问题及有效策略研究

• 初中音乐课中歌唱教学应注意的若干问题分析

• 初诊原发性甲状腺淋巴瘤临床病理因素分析

• 初中生中职升学意愿的差异分析——基于对“三州”地区21531名初三学生的调查

• 初中语文名著导读教学困境及应对策略

• 初中生物学科教学设计策略探析

• 初中语文主题探究式教学研究

• 初中数学教学中学生计算能力的培养策略探究

• 初中英语教师系统教授音标的策略研究

• 滁州融入“大江北”的历史考察及展望

• 初中地理主题式单元教学实践探索

• 初中英语课堂有效教学的现状及其提升路径

• 初中生文言文学习兴趣激发策略探析

• 初中数学教师对曲线“顶点”概念的认知

• 初中化学复杂计算问题解决的素养培育价值及教学策略

• 初中化学元素化合物知识教学策略与育人路径——基于工艺流程题命制价值追求分析的视角

• 初中物理生活化教学策略初探

• 初诊多发性骨髓瘤患者T细胞亚群和骨髓瘤细胞中PD-1、PD-L1及PD-L2的表达与意义

• 初中生英语学习自我效能感现状研究

• 初诊2型糖尿病患者内脏脂肪与维生素D及骨钙素的相关性研究

• 初中数学现行三版教材中“统计与概率”内容编排比较分析

• 初中生一般自我效能感与心理韧性的特征及干预：社会支持的中介作用

• 初中语文课程本体意蕴、困境及实践路向

• 初中物理生活化教学情境的创设探究

• 初中地理学业水平考试复习策略的核心思考

• 初中化学“变化观念”建构的教学策略

• 初中古诗词意象教学的层级化目标例析

• 初治继发性肺结核不同CT征象外周血淋巴细胞亚群的差异分析

• 初中历史教学中融入传统文化的研究——以南京中学为例

• 初中音乐教学中学生思政素养的培养策略分析——以人教版七年级音乐教材为例

• 初中数学教材中的问题编写及其价值取向变化——以人教版（1978—2020年）“有理数”内容为例

• 初值约束与两点边值约束轨道动力学方程的快速数值计算方法

• 初中语文教学中融入德育初探

• 初中咏史怀古诗的解读及教学策略——以《赤壁》为例

• 初中数学错题管理策略探究

• 初中音乐第二课堂萨克斯教学的实践探究

• 初中化学情境教学中的线索、阶段和价值探讨

• 初中作文中描写人物生动形象的几种方法

• 出租车超速行为道路因素随机系数空间模型构建

• 初中语文集体备课的实施策略

• 初榨橄榄油微生物区系研究进展

• 初中物理项目式教学的评价策略

• 初中写景游记类文言文对比教学实践研究——以部编本《岳阳楼记》和《醉翁亭记》为例

• 初中英语教学中构建学习共同体的实践

• 初中物理电流概念教学模型比较分析及启示

• 初中语文游记作品教学分析与对策研究

• 初中语文阅读与写作一体化教学策略的思考

• 初中语文教学中如何落实“读写结合”

• 初中生物教学中渗透青春期健康教育的意义及途径

• 储藏条件与优质籼稻品质变化关系的研究

• 初中优秀数学教师教学行为特征的个案研究

• 初中语文古诗词教学策略探索

• 初中生化学学科能力性别差异研究

• 初中英语教学对学生思维品质的培养策略探讨

• 初中道德与法治课中生态文明教育的融入研究

• 初治肺结核患者与健康人群呼吸道细菌与真菌微生态比较

• 初诊2型糖尿病患者心脏舒张功能障碍预测模型的建立与验证

• 初中生心理韧性对学习压力的影响：领悟社会支持的中介作用

• 初中语文阅读教学中文本细读的有效策略研究

• 初治涂阳肺结核化疗进程中痰菌不阴转病例病原学分析

• 初中数学教科书中折纸活动的对比研究——以大陆人教版和台湾康轩版为例

• 初中生职业期望代际流动性的影响因素研究——基于农民工随迁子女与城市本地学生的对比分析

• 初中物理精准可视化教学实践

• 初中起点六年制农村卓越小学体育教师教育的实践探索——以湖南第一师范学院为例

• 初中地理课程渗透生态文明教育的内容分析及实施策略——以人教版初中地理教材为例

• 初中学校体育安全事故的原因及对策——以武汉市汉阳区为例

• 初中语文阅读教学中学生自主阅读能力的培养

• 初中英语教学“三化”评价探微

• 初中英语教学中提升学生口语表达能力策略浅谈

• 初中物理“压强”教学难点分析与突破

• 初中地理学科网站的建设与运用

• 初中物理高效课堂教学的实践与探索

• 初中政治教学中如何运用好时事热点

• 初中数学不等式模块的教学及解题策略

• 初中地理学科网站的建设与运用

• 初中英语教学中提升学生口语表达能力策略浅谈

• 初中语文精讲少讲方法初探

• 初中英语教学“三化”评价探微

• 除颤与气管插管先后顺序对窒息患者心肺复苏影响的临床观察

• 初诊Ⅳ期乳腺癌的局部治疗研究进展

• 初中生幸福感的班级团体辅导干预研究

• 初中英语教师信息素养现状及应对策略研究——以宜昌市为例

• 初中道德与法治课教学中校园冷暴力防范教育的现状研究——基于10位一线教师的质性分析

• 初中历史新课标学业质量的认识与解读

• 初中英语教学设计中的课堂管理策略研究

• 初诊IgG水平对IgG型多发性骨髓瘤患者初治完全缓解后复发的预测价值

• 初中英语教学中的人文素养培育研究

• 初中思品课如何对学生进行法治教育

• 初中地理教学中培养学生读图能力的思考

• 初中散文阅读的教学策略

• 初中起点六年制农村卓越小学体育教师教育的实践探索 ——以湖南第一师范学院为例

• 初中生田径训练管理问题分析

• 初中思品课如何对学生进行法治教育

• 初中音乐课堂红歌教育实践研究

• 杵针联合正念冥想法对肝郁脾虚型卒中后抑郁患者康复及睡眠质量的影响

• 出自淮安古运河的龙泉青瓷坯釉微观结构分析

• 初中HPM课例的数学文化内涵实证研究

• 初中理科教科书中的科学风险教育内容研究

• 初中生化学宏微结合能力水平潜在转变发展轨迹的实证研究

• 初中数学教师课堂教学语言的研究——基于18节部优课的视频分析

• 初中历史问题导学育人策略的实践探索——以统编八(下)第三单元《中国特色社会主义道路》教学为例

• 初中生物学跨界教学的探索与实践

• 初中语文作业分层设计策略研究与实践

• 初中生体质健康测试数据在学校体育教学中的应用研究

• 初中道德与法治课生活化教学策略探索

• 初中诗文题

• 初中生依恋风格与欺凌保护行为的关系：社会支持和欺凌应对效能的链式中介作用

• 初中数学课堂提问之“三倡三忌”

• 初中差异化·协商型·进阶式作业设计研究述评

• 初中生心理健康教育的策略研究

• 初中外语课堂思政元素与理念的融入

• 初诊帕金森病患者的偏侧化研究

• 初中语文教学中学生人文精神的培育策略探析

• 初中化学新手教师课堂师生语言互动分析——基于弗兰德斯互动分析法的个案研究

• 初中音乐课堂线上线下混合教学探索

• 初中语文教学中学生问题意识的激发与培养方法

• 初中生非自杀性自伤行为发生率、严重程度与家庭环境的关系

• 初中聋生的感恩现状及与学校归属感的关系研究───以川藏地区为例

• 初中语文阅读教学中培养学生批判性思维的建议

• 初中学校文化建设现状及对策研究——以青海牧区M县3所中学为例

• 初中英语课堂“以读促写”的有效教学模式探讨

• 初中英语词汇教学“三问”

• 初中地理项目化长作业设计与实施研究——以沪教版“地形与地势”为例

• 初中生整本书阅读与教师支持课程建设

• 初中数学综合与实践领域项目式学习初探

• 初中地理劳动教育课程开发与实践

• 初中古诗词教学中的爱国情感教育

• 滁州市国家集中采购政策实施前后药物的可负担性评价

• 初诊多发性骨髓瘤患者高危细胞遗传学异常数目对临床特征及预后的影响

• 初中生物学跨学科实践主题教学策略研究

• 初中阶段基于地理核心素养的深度学习路径研究

• 初中起点本科层次学前教育师资培养模式探索

• 初中物理主题式教学设计与研究——以人教版“汽化与液化”为例

• 初中英语教学中渗透德育的实践研究——以7AU8P2“Growing healthy,growing strong”教学设计为例

• 初中生数学阅读能力的调查分析与教学建议

• 初中数学单元教学设计的探索与思考——以人教版“一次函数”一章为例

• 初中英语阅读教学中跨文化能力培养策略浅探

• 初中数学学导式教学法教学过程与反思——以《二次函数》为例

• 初中物理微探究教学活动的设计思想与实例

• 初中综合实践课程中学生信息技术素养情况调查问卷分析

• 初中道德与法治课融入时政教育的策略研究

• 初中化学教学过程中学生化学学科核心素养的培育

• 初中低年级英语教材自主阅读教学实践初探——以上海牛津英语7BM2U5 Reading “The Happy Farmer And His Wife”为例

• 初中作文情境教学法运用策略

• 初中化学教学中渗透科技前沿知识的研究——以“有机合成材料”为例

• 初中物理“光的色散”实验创新

• 处置义构式“把/将+NP+VC”的压制现象探微

• 初诊乳腺癌患者手术治疗前后的心理状况变化

• 初中生地理信息能力的调查分析及教学建议——以苏北地区为例

• 滁州学院：“四分建设”精准提升基层党组织组织力

• 储藏时间影响小麦蛋白质理化特性的灌溉效应

• 初中语文阅读教学中创新思维的培养策略

• 初中语文革命传统教学策略

• 初中体育课“以学定教”的基本内涵与实现途径

• 初中生英语课堂参与度提升策略研究

• 初中音乐课程中民族音乐的教学实践研究

• 初中语文审美教育初探——以《壶口瀑布》为例

• 初中生自杀风险的潜在类别及其保护因素

• 初中化学探究序言课的教学现状与实践

• 初中物理解题中极限思维法的有效应用

• 初中生校园欺凌行为影响因素模型及心理干预策略

• 初中物理“定标”思想及其培育

• 初中化学课程开展思想政治教育的探索与实践

• 初中生作文情感缺失原因及对策分析

• 初中生家长家庭教育指导服务需求调查研究

• 初中语文作业设计调查现状及优化策略——“双减”政策下对语文作业设计的新思考

• 初中历史教学中学生家国情怀的培养策略探究

• 初中物理跨学科实践的框架、课时筹划和备课联动——《义务教育物理课程标准（2022年版）》研讨系列二

• 初中生物课程培养学生科学素养的实践探索——以“病毒”一课为例

• 初中语文审美教育初探——以《壶口瀑布》为例

• 初中数学等腰三角形学习进阶的构建与分析

• 滁州市深度融入长三角城市群的经济绩效评估——基于三项核心经济指标的比较分析

• 初中美术教育与人文教育融合的思考

• 滁州花山流域第四系覆盖层渗透性评价

• 初中语文教学中互动教学模式的应用探究

• 初中道德与法治单元作业设计探究——以《世界舞台上的中国》单元作业设计为例

• 初中数学反证法的逻辑基础及应用分析

• 初中校长多元领导对教师合作的影响——基于集体效能感的中介作用分析

• 初中生伤害相关知识与危险行为现状及影响因素分析

• 初中《道德与法治》教学中传统道德的运用与传承

• 初治弥漫大B细胞淋巴瘤患者病理组织中PD-L1与PD-1的表达情况

• 初诊时伴嗜酸粒细胞增多的外周T细胞淋巴瘤15例

• 初中数学教科书中的德育内容分析——以人教版《数学》为例

• 初中生学习动机、考试焦虑与学业成绩的关系调查

• 初中统计内容课题式教学设计研究

• 初中几何最值中的“阿氏圆”模型初探

• 初中语文批注式阅读教学研究

• 初中地理教学开展国家安全教育的探究——以“极地地区”为例

• 初中生地理学习兴趣实证研究——以湛江市某中学为例

• 初中群文阅读课内外结合教学策略研究

• 初中函数单元教学应把握好三个关键词

• 出租与深度链接他人作品行为之刑法评价

• 初中生物理观念的培养初探——以“机械能”单元教学为例

• 初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考

• 初中物理方法背后的物理思想显性化研究

• 初中“统计与概率”实践性作业实施研究

• 初中生全面性教育知识水平现况及其影响因素分析

• 初中生厌学心理分析及其防治

• 初中生心算口算常见错误及原因分析

• 初中低教育期望学生的空间分布特征与影响因素

• 初中道德与法治课对学生心理特征的影响研究

• 初中生物教学中渗透生态文明教育现状浅析及建议

• 初中数学教学德育教育的实践探究——以“勾股定理”的教学为例

• 初中数学教学策略在教学实践中的应用

• 初中生家庭社会经济地位、积极品质对中考成绩的预测作用

• 初中生经典阅读现状调研分析及发展对策——以广州大学附属中学教育集团初一学生为例

• 初诊未治帕金森病淡漠及其相关因素研究

• 初中生物学教学中生命观念的培养策略

• 初中生物学教学中劳动教育的实施策略——基于“二十四节气”视角

• 初中物理教材课程思政之节能环保的分析

• 初诊T2DM患者血NOV/CCN3、Nesfatin-1水平与胰岛素抵抗的关系

• 初中区域地理“问题解决”教学探究

• 初中历史课堂教学渗透红色记忆的研究

• 初中语文课堂中培养学生语文思维策略研究

• 初中教师的工作负担及其影响因素研究——基于中国教育追踪调查(CEPS)数据的实证分析

• 初中英语阅读能力提升的教学设计探究——以仁爱版英语八年级Unit 7 Food Festival为例

• 初中政治的生活化教学问题研究

• 初中英语写作互动的语篇协同研究

• 初中体育教学目标的现实偏离及其校正

• 初中生阅读状况的调查分析与思考——以铜仁市城区中学为例

• 初中物理实验教学中创新思维培育

• 初诊为肥厚型心肌病的遗传型转甲状腺素蛋白心脏淀粉样变1例

• 初中足球传接球分层教学的实践策略——以八年级“足球脚内侧传球”为例

• 初中语文写作教学序列化训练改进策略

• 储藏条件对茶叶籽油品质的影响

• 初中起点公费师范生“人师”培养的内容探析

• 初中历史教学引入考古学元素的实施策略

• 初中美术课堂引入剪纸教学的实施策略——以陕西凤翔剪纸为例

• 初中语文大单元教学研究专题(笔谈)

• 初中语文名著整本书阅读教学研究

• 初中英语教学中教材插图的运用探讨

• 初中陶艺教学中教学过程最优化理论的运用探索

• 初中数学课堂上开展问题式教学的困境及对策

• 初中学科教学中渗透心理健康教育的实践研究

• 初中体育教学目标达成现状调查分析

• 初中生语文核心素养的培养策略探析——以统编本初中语文古诗词教学为例

• 初中生英语阅读能力的培养策略研究

• 初中机器人教学实践中的问题与对策

• 初榨橄榄油国内外贸易标准测定方法对比探究

• 初中物理学科德育显性化教学策略研究

• 初中语文教科书练习系统的演进、反思与展望

• 初中生功利性阅读的现状及对策探究

• 初中生物学概念教学的策略与方法

• 初中生体质健康测试中立定跳远与50米跑的成绩提升

• 初中体育教学中的立定跳远教学优化方法分析

• 初中数学课堂教学中学生数学思想的渗透实践探索

• 初中道德与法治课堂串联式教学方法探究

• 初中学业水平考试物理能力考查与题型设计的实证研究

• 初中音乐欣赏课合作学习模式的探索

• 初中生体育学习力影响因素与提升策略研究

• 初中生心理弹性、学校适应、学业情绪问题与对策分析

• 初中英语整体阅读教学的探索与实践

• 滁州民歌中的民俗文化元素研究

• 除皱手术在面部年轻化治疗中的发展与展望

• 滁州市表层土壤重金属含量特征、源解析及污染评价

• 滁州褶冲亚带深部地质特征的综合物探解译:对铜金矿床找矿的启示

• 初中生班级环境与学习投入在感知教师情感支持对学业自我概念影响中的链式中介作用

• 初中音乐课程资源的开发与利用

• 滁州市南谯区2019-2021年中小学校园足球联赛开展现状的调查分析

• 滁州市文旅融合的耦合协调和发展路径研究

• 初中历史课程标准的新变化

• 初中数学课堂教学目标设计的思考

• 初中道德与法治中考备考策略探究

• 初中数学前置学习方法探微

• 初中语文教材选文存在的主要问题

• 初中生物学课堂有效教学研究

• 初中语文作业设计中“五育”渗透的策略

• 初中生锻炼氛围、心理韧性与手机依赖的交叉滞后研究

• 初中物理实验“课程思政”的设计与分析

• 初中道德与法治课强化法治教育探微

• 初中道德与法治课中融入中华优秀传统文化的尝试

• 初中美术课程兴趣教学模式研究

• 初中语文线上教学策略举要

• 初中英语句子成分知识详解

• 初中美术教学中淄博大鱼盘的生态美育研究

• 初中数学课堂学生批判性思维培养策略

• 初中物理实验技能培养探析

• 初中线上音乐课堂教学互动现状研究

• 初中音乐课堂教学中体态律动的实践研究

• 初中英语深度阅读教学研究文献综述

• 初诊2型糖尿病患者血清胆碱酯酶与三酰甘油的相关性研究

• 初中生数学问题提出能力的发展研究

• 初中生数学学习策略水平常模构建及其应用案例分析——基于河北省衡水市部分初中生的研究

• 初中科创课程中的问题及建议——基于学生满意度的问卷调查

• 杵针结合四逆汤方督灸干预阳虚质经络能量的应用研究

• 初中生感知到的同伴支持与数学学习投入——基于变量为中心和个体为中心的分析

• 初中生物学“呼吸作用”演示实验的改进

• 初中地理情境教学策略研究

• 初中历史跨学科主题学习设计探索

• 储藏温度与初始含水率对稻谷和糙米食用品质的影响

• 初中音乐教学中学生积极性调动的探讨及策略

• 初中生教师支持对学业成就的影响——自主动机的中介作用

• 初诊多发性骨髓瘤患者血清中分泌型成熟B细胞表面抗原的表达及其临床意义

• 处置海员被遗弃事件的国际合作机制完善与中国因应

• 初中数学课堂提问的预设与生成——以“二次函数与一元二次方程的联系”为例

• 初中语文教科书课后练习中的写作训练探究

• 初中数学解题教学五部曲刍议——从一道期末压轴题的说题过程说起

• 初中生体育锻炼与学业成绩的关系研究

• 初治白血病患者口服化疗药物治疗依从性动态变化的纵向研究

• 初中历史教学中记忆方法的探究

• 初中美术课堂应用体验式教学的策略分析

• 初中理化教材中交叉内容的承接——以微观知识为例

• 初中音乐课堂小组激励模式的教学策略

• 初中物理分组实验教学存在的问题与对策

• 初中英语应用文写作教学中真实语料的运用

• 初中生数学学习动机与数学素养的关系研究

• 初中物理教材栏目设计探析

• 初中化学教研活动“边缘人”的防范初探

• 初中数学教学中学生数学思维能力的培养

• 初中道德与法治单元整体教学策略的思考

• 储藏温度对渝香203糙米品质的影响研究

• 初中生心理弹性影响因素分析

• 初中生领悟社会支持和心理痛苦在生活事件与抑郁间的作用

• 初中英语阅读课程思政教学失当案例分析及建议

• 初诊Ⅳ期乳腺癌骨转移患者原发肿瘤切除后总生存期的研究进展

• 初中生数学学习障碍的分析与对策

• 初中生未来时间洞察力与主观幸福感的关系：一个链式中介模型

• 初中数学教学与多媒体融合的有效路径研究

• 初中生主观社会地位与心理幸福感：自我效能感与自我控制的链式中介作用

• 储藏温度对香菇鸡丁自热菜肴货架期的影响

• 初中文言文趣味教学初探

• 初中英语青年教师课堂评价素养现状研究——以一次国培项目的99名骨干教师为例

• 初中作文仿写教学的实践与思考

• 初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略

• 初中英语单元教学目标设计的理念与实践

• 初中英语课程思政现状与建设路径研究

• 初中班主任如何开展生命价值观教育

• 初中英语学业水平考试中探究性、开放性、综合性试题评析及建议

• 初中生校园欺凌不同角色的精神病样体验

• 初中历史课堂的“生成问题”教学探幽——基于部编教材教学实践例析

• 初中生创意自我效能感、感恩与生活满意度的关系研究

• 初中散文阅读教学课堂提问设计

• 初中道德与法治教学设计思考——以一案到底式情境教学法的应用为例

• 初中语文“以读促写”教学方法浅析

• 初中道德与法治课程的内容结构及其实施

• 初中英语口语教学中培养学生语用能力的策略

• 初中数学动点问题的教学策略研究——以二次函数为例

• 初中美术教育中学生创造性思维的发展

• 初中地理教学中空间思维培养途径的研究

• 初中语文古诗词教学研究

• 初中语文儿童文学教学策略例析

• 初中语文新闻写作教学策略探究

• 初中英语教学中培养学生民族文化认同感的对策解析

• 初中语文课堂讨论现状分析及策略研究

• 初中中长跑教学与训练方法及其策略分析

• 初中英语报刊阅读课实践与探究——以人物传记为例

• 初诊中晚期胃癌患者支持性照顾需求的影响因素分析和护理策略探讨

• 初中语文教学中渗透传统节日文化教育的策略探析

• 初中语文名著导读研究述评

• 杵针治疗减轻腹腔镜胆囊切除术患者术后疼痛临床研究

• 初中生统计图表理解水平：现状、问题、对策

• 初中生音乐学科核心素养培育实践

• 初中生物活动化教学实践探究

• 初中地理核心素养视角下研学旅行发展路径探究

• 杵针对剖宫产产妇缺乳症状及血清泌乳素的影响

• 初中数学课堂教学模式初探

• 初中思政课宪法认同教育的问题与对策

• 初中生数学建模能力的培养

• 初中英语教师课堂反馈语对学生课堂参与的影响研究

• 初中信息技术“项目化+生活化”线上教学

• 杵针联合“肩三针”治疗急性期肩周炎的疗效观察

• 初中生对说谎行为的内疚理解特点

• 初中英语语法教学的情境类型与创设

• 初中生网络受欺负与传统受欺负的关系：一个有调节的中介模型

• 初诊溃疡性结肠炎患者的PA、NAR、PAR和CRP/PA变化及临床意义

• 初中地理深度学习有效开展策略

• 初中音乐欣赏课的教学设计研究——以音乐剧《猫》为例

• 初中生英语课外阅读时间与阅读材料研究——来自区域教育质量健康体检的发现

• 初中物理学科思维培养方式探究

• 初中英语教学“post-task环节”提升学生思维的探索

• 初中散文深度阅读的语言解读——以《白杨礼赞》为例

• 初中物理实验教学策略研究

• 初中英语语法教学创新途径微探

• 初支混凝土硬化特性与围岩流变耦合作用机制

• 初中数学课堂学习效果评价指标体系构建研究

• 初中课外音乐活动重要性及实践性探究

• 初中STEAM教育形成性评价的实施路径

• 初中英语阅读教学的评价研究

• 初支混凝土硬化特性与围岩流变耦合作用机制

• 初中物理力学部分融入课程思政的教学初探

• 初诊多发性骨髓瘤患者CD56表达与以硼替佐米联合来那度胺为基础方案诱导治疗疗效的临床研究

• 初中班级非正式群体的管理研究

• 初诊未服药帕金森病患者的抑郁特点及危险因素分析

• 初中平面几何教学“问题链”设计的策略研究——以“同位角、内错角、同旁内角”为例

• 初中生手机成瘾的影响及应对策略

• 初中生劳动教育实施保障与劳动素养关系调查

• 初中数学概念教学的意义及开展策略

• 初中物理跨学科实践活动的实施策略和实践范式

• 初中物理跨学科实践活动研究

• 初中数学个性化教学的实现之道

• 楚章华台奇异特质及其现代意义

• 初中英语词汇推理策略及其教学意义

• 初中生综合素质评价“硬挂钩”的风险规避

• 初中英语阅读教—学—评一体化教学策略研究

• 初中生抑郁症状在同伴欺凌与自杀意念间的中介作用

• 初中群文阅读教学文本的选择与组织策略

• 初中英语教材中国文化主题内容研究

• 初中物理教学生活化的三条基本理念——《义务教育物理课程标准（2022年版）》研讨系列四

• 初中数学教科书中“阅读材料”的比较研究——以人教版、北师大版、苏科版为例

• 初中英语课后服务项目开发理念与应用设计——以英语课本剧为例

• 初诊IgA肾病患者的肠道菌群及其与疾病进展因素的相关分析

• 初中物理跨学科实践教学的内涵、价值与路径

• 初中语文古典诗词情感教育路径研究

• 初中地理新课标背景下走向结构统一的核心素养表现解读

• 初中语文教材中国现当代爱国诗歌教学探究

• 初诊弥漫大B细胞淋巴瘤患者骨髓来源抑制性细胞的亚群分布及功能异常分析

• 初中道德与法治课堂深度学习问题及教学改进策略——以昆明市为例

• 初中英语线上教学互动性优化的思考与实施——以上海版英语6B U5 My possible future为例

• 初中英语课堂的任务设计探究

• 初中女生一日三餐如何吃才健康

• 初中英语教育教学中的语法教学分析

• 初中生数学合作问题解决能力的调查研究——以兴义民族师范学院附属中学为例

• 初治涂阳肺结核患者强化期治疗后空洞进展影响因素分析

• 初中音乐教材作品内容的审美功能探析——以人教版音乐教材为例

• 初中英语教学中的输入与产出失衡解决策略探究

• 初中语文阅读教学创新策略初探

• 初中STEAM课程认知能力和科学素养培养模型——基于反思性学习的思考

• 初中历史教学中时空观念培育探析

• 触珠蛋白HP在肾透明细胞癌中的表达及临床意义

• 初诊2型糖尿病患者血糖监测依从性的影响因素及与心理痛苦水平的相关性

• 初中生物学学习进阶设计探析——以“生物与环境”学习主题为例

• 初中英语模块整体教学设计的实践策略

• 初中生生活事件、应对方式与攻击性行为的关系研究

• 初中生数学素养培养策略的探索与思考

• 初中作文教学的困境与对策

• 初中物理演示实验的创新手段综述

• 初中英语网课中的课堂沉默：原因与对策

• 初诊为肥厚型心肌病的Danon病1例

• 初中道德与法治课大单元主题教学设计探索

• 初中地理教学与思政教育的融合研究

• 初中学生家庭功能对自杀相关行为的影响：抑郁的中介作用

• 初中英语阅读教学与写作教学的融合探究

• 初中物理课堂学生深度学习的操作路径

• 出走与回望——乡土视角下的《呼兰河传》

• 初中语文阅读教学策略初探

• 初中教师教育惩戒：问题分析与改进对策

• 初中地理研学旅行的项目化设计

• 初中体育教科书中榜样人物的设置特征、教育价值及提升建议

• 初中函数教学中数学思想的渗透

• 初中电学习题的深度学习研究

• 初中生学校恐惧倾向与心理状况相关分析

• 初中数学课堂问题情景创设的教学思考

• 初中物理跨学科实践的深度理解与教学实践——《义务教育物理课程标准（2022年版）》研讨系列一

• 初中生校园排斥对抑郁的影响：反刍思维与特质正念的作用

• 初中语文“名著导读”板块教学策略研究

• 初中生物学教学中环境教育的实施策略研究

• 出租车司机社会贡献评价方法研究

• 初中地理教学中渗透“乡村振兴”教育的初探——以湘教版《贵州省的环境保护与资源利用》为例

• 初中生英语词汇学习存在的问题及策略探究

• 初中语文自读课文教学探究——以《三顾茅庐》的教学为例

• 初中数学概念类微课优化设计的案例分析及思考——以“绝对值概念”为例

• 初中道德与法治课堂导入方法探究及案例分享

• 初中生英语口语错误分析及纠错策略研究

• 初中生的未来工作自我清晰度对职业规划的影响：职业乐观和职业决策自我效能感的作用

• 初中地理研究性学习的表现性评价设计探究

• 初中生物学教学融入中国历史文化的探索——以“生物圈中的人”为例

• 初中英语阅读教学中教师提问策略应用研究

• 初中化学趣味教学策略——评《瓶子里的精灵》

• 初中生态价值观教育的实践探索——以桂林市第××中学为例

• 初中生心理弹性发展现状调查

• 初中数学教学中的师德表现探究

• 初中英语课堂口语能力培养多模态教学设计——以“Do you like ba-nana?”为例

• 初诊CT评分与新型冠状病毒肺炎患者临床转归的相关性

• 初中化学教学中劳动教育的渗透

• 初中生数据收集中存在的问题及其应对策略

• 初中历史教科书中的海洋叙事

• 初中数学核心素养的培养之数学运算能力

• 初中生物学教师对学科核心素养认识和实施现状

• 初中《道德与法治》课有效课堂的构建

• 初诊2型糖尿病患者血尿酸水平与新型胰岛素抵抗替代指标的相关性研究

• 初中生立定跳远腿部技术训练研究

• 初中数学课堂中分层教学的实施

• 初中音乐课堂教学内容学科综合性探析

• 初中物理解题方法与技巧初探

• 初诊远处转移性鼻咽癌的诊疗研究进展

• 初中化学实验探究题类型分析与解题思路

• 初中化学溶解度图像分析及解题技巧

• 初中美术教学中的党史教育

• 初中古代诗歌比较阅读的“两学一做”和“三个坚持”

• 初中语文古诗词用典教学探究

• 初中综合科学教师专业素养模型的构建研究——基于对15位资深教师的深度访谈

• 初中生物学教科书中社会主义核心价值观的呈现——以“自由、平等、公正、法治”为例

• 初中英语教学中学科融合的实践浅析

• 初中德育管理模式的探索与实践——以华中师范大学第一附属中学初中部为例

• 初中数学翻转课堂教学设计与应用分析

• 初中毕业班学生不良情绪及相关因素分析

• 初中生孤独感与家庭环境的关系

• 杵针疗法结合情志护理对中风后抑郁患者康复效果的影响

• 初中英语阅读课程中多模态互动教学探究

• 初中起点六年制农村卓越小学体育教师教育的实践探索——以湖南第一师范学院为例

• 初中体育教学中体能训练策略分析

• 初中Python编程教学与数学融合教学实践探析——以《弹跳的小球》一课为例

• 初治病原学阳性肺结核患者细菌学与免疫学指标动态变化分析

• 初治涂阳老年人肺结核化疗新方案的疗效评价

• 初中英语阅读课程中多模态互动教学探究

• 杵针疗法联合情志护理在脑卒中伴有肢体偏瘫患者中的应用效果

• 初诊为急性心肌梗死的Stanford A型主动脉夹层1例

• 初诊Ⅳ期乳腺癌原发灶局部区域治疗进展

• 初中数学教学应用信息技术的策略研究

• 初中物理教学中课程思政素材的挖掘与渗透

• 初中音乐课堂中乐感培养的策略研究

• 初中生物教学中创新能力的培养

• 初中数学简约课堂的构建策略

• 初中物理课后作业提质减量的策略——沪科版九年级第十四章第五节“测量电压”为例

• 初中语文教学中的分层教学

• 初中美术课堂中国画临摹教学实践

• 初中英语教学中构建智慧课堂的策略探究

• 初中数学趣味化教学法探析

• 初中数学开放性作业的探究

• 初中英语教学中的马太效应的对策研究

• 初中语文课外有效阅读的基本策略

• 初中化学教学中学生迁移能力培养途径探寻

• 初中物理分层复习探索

• 初中历史运用情境教学法的路径和方法

• 初中英语学科核心素养培养探究

• 初治涂阴肺结核间歇化疗疗效分析

• 初中英语有效作文初探

• 初中英语写作教学应抓实的五个关键

• 初中物理实验教学研究

• 初中语文渗透传统节日文化教育的问题与对策

• 初中英语有效培养自主学习能力的策略

• 初中数学生态课堂的构建策略

• 初中学生体能训练方法的探索实践

• 初中英语课堂开展小组合作学习的实践

• 初中化学课堂中培养生态环保意识的实践

• 初治涂阳肺结核病人督导化疗管理模式的研究

• 初中英语教学的听力训练的有效措施

• 初中数学课堂例题变式

• 初中综合实践活动课程发展瓶颈之探究

• 初中历史教学对国家统一与领土完整意识的培养

• 初中英语教学过程中对于be going to结构的多样化训练方式

• 初中班主任沟通技巧探究

• 初中物理教学中存在的问题及对策

• 初中化学探究式教学的实践

• 初中数学“学材再建构”分析

• 初中英语写作教学探微

• 初中数学教学中如何渗透核心素养

• 初中语文教学中课堂提问的艺术研究

• 初中英语写作教学策略初探

• 初中语文本真教学策略探讨

• 初中语文教学走出困境分析

• 初中数学教学过程中综合应用题的教学策略

• 初中数学解题教学中隐含条件的应用实践

• 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

• 初中语文教学中现代诗歌的教学新方法探索

• 初中英语写作教学方法探讨

• 初中音乐教学中的情感教学

• 初中数学课堂中开展合作探究教学的实践研究

• 初中数学教学中培养学生的创新能力

• 初中生态英语课堂的建设策略思考

• 初中数学教学中学生独立思考能力培养分析

• 初中语文课堂中的审美教育

• 初中英语初学阶段实施游戏教学的思考

• 初中语文“学材再建构”探析

• 初中英语阅读教学应突显学生主体性

• 初中英语阅读课第一课时有效教学策略研究

• 初中物理实验教学优势的发挥与问题的克服

• 初中化学相对分子质量教学中层次性提问探究

• 初中英语语法教学中的“微课”设计分析

• 初中数学教学中核心素养的培养——以《勾股定理》为例

• 初中英语阅读教学中翻转课堂的应用

• 初中英语教学课外阅读训练的几种方法

• 初中数学小组合作学习有效性与应注意问题

• 初中音乐教学中情境教学的实践

• 初中《道德与法治》教学中学生批判性思维培养策略研究

• 初中美术教学中实施情感教育的策略探讨

• 初中数学教学中培养学生思维能力探析

• 初中英语教学中批判性思维的路径过程——以九年级上册第五单元“Art world”中关于艺术作品鉴赏的英语文化观培养为例

• 初中数学课堂教学有效互动的策略

• 初中物理教学模式和教学方法的创新探讨

• 初中历史教学中的有效设问

• 初榨椰子油品质特征及健康功效的研究进展

• 除渣系统电气回路常见故障分析

• 储藏过程中不同涂膜处理方式对槟榔鲜果品质的影响

• 初榨椰子油加工技术的研究进展

• 初榨椰子油制烘焙面包在存储过程中挥发成分的变化

• 储藏方式和药剂处理对桃金娘种子萌发的影响

• 初榨椰子油品质特征及健康功效的研究进展

• 初中英语读写课的教学目标、教学结构与课堂管理

• 初治急性髓性白血病患者P_(170)蛋白和CD_(34)抗原表达与预后的关系

• 初中生家庭功能与心理健康的关系：有中介的调节效应

• 初中生编织工艺制作能力与设计意识培养的行动研究

• 初中数学与高中数学衔接的研究与实践探索

• 初中学生在英语写作中存在的问题及其对策研究--以感城中学为例

• 初中物理情境教学的有效运用

• 初中化学教学中趣味化学实验的应用分析

• 初中地理教学技巧浅谈

• 初中语文课堂教学现状与学生自主学习能力培养

• 初中语文教学中如何培养学生的创造性思维能力

• 初中数学教学中“动点问题”的研究

• 初中古诗词“一篇带多篇”阅读教学实践与探索

• 初中小说“一篇带多篇”阅读教学探索

• 初中音乐教学中学生乐感培养策略探究

• 初中思想品德教学创新与实践

• 初中化学探究性实验的教学策略

• 初中化学教学如何体现素质教育

• 初中数学思想方法及指导策略研究

• 初中英语教学生活化教学策略

• 初中数学教学中注重培养学生解题思路的分析

• 初中思想品德课教学中创新能力的培养

• 初中语文写作课翻转课堂模式的构建与实践研究

• 初中体育课堂教学中学生心理素质培养研究

• 初中化学教学中的问题与对策论析

• 初中历史课堂教学中情感教育初探

• 初中英语学科创新教学初探

• 初中地理生活化教学研究

• 初中任务型英语教学模式的建构及应用

• 初中几何证明的典型错误及其应对策略

• 初中数学课堂教学有效性的调查与思考

• 初中音乐创新教学之我见

• 初中思想政治课与时事政治教学的有机整合

• 初中数学教学中学生建模能力的培养策略

• 初中说明文“一篇带多篇”阅读教学策略

• 初中语文教学中怎样渗透思想教育

• 初中道德与法治课堂中学生积极思维推进策略分析

• 初中英语阅读教学有效性的实践与探究

• 初中化学信息给予题的解题思路及方法探究

• 初中《道德与法治》学思课堂建设初探

• 初中学生写作文困难的几点原因及解决问题的方法

• 初中生物如何突出概念教学

• 初中英语话题复习法尝试

• 初中物理实验教学管见

• 初中历史教学应以“人”为本——以“两宋政治与军事”一课为例

• 初中语文教学中小说人物形象的分析方法探究

• 初中语文教学中的多元化教学方法探析

• 初中思想品德课如何融入法治教育

• 初中物理教学探微

• 初中数学创新教学之我见

• 初中学困生心理问题及其疏导策略

• 初中英语写作技巧探究

• 初中体育健康教育的意义及实践策略

• 初中生物学六种教材中“光合作用”实验的比较

• 初中生参与化学实验创新的案例分析及思考

• 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略

• 初中英语课堂教学中的问题设计

• 初中地理“做中学”初探

• 初中物理“学程导航式教学”的建构与思考

• 初中英语语法教学的实践与认识

• 处置困难胆总管结石1例治疗体会

• 初中物理规律教学分析——以“光的折射”教学为例

• 初中英语课堂教学中核心素养培养策略的研究

• 初中英语情趣绘本课程教学探微

• 初中数学问题教学的有效性策略研究

• 初中物理练习题编写的意义和方法

• 初中作文教学模式创新之我见

• 初中《道德与法治》课堂“体验式教学”探究

• 初中阶段如何引导学生进行语文知识的积累和梳理

• 初中数学习题教学研究

• 初中语文教学中传统文化的传承

• 初中英语课堂提问的策略与实践研究

• 初中数学分层教学的探索与思考

• 初中语文阅读课文本解读的有效教学设计

• 初中数学教育中的寓教于乐

• 初中班主任德育工作方法浅析

• 初中英语教学目标设计的问题分析及解决对策

• 初中音乐教学中现代化教学技术的应用

• 初中思想品德课素质教育的实施

• 初中物理情境教学创设的实施策略

• 初中思想品德课程融入法制教育的实践探索

• 初中语文的兴趣教学

• 初中生物学教学探究

• 初诊多发性骨髓瘤的代谢轮廓及其代谢通路

• 初中数学中考复习的有效性

• 初中思想品德自主探究教学模式的构建

• 初中语文多元化教学开展之我见

• 初中物理课堂教学存在的问题及解决对策

• 初中物理教学中学生创新能力的培养

• 初中体育教育中个性化培养对策研究

• 初中历史教学中如何培养和激发学生的学习兴趣

• 初中思想品德教学实效性探究

• 初中历史课如何应用趣味教学法

• 初中理科知识点融合构建的实践与思考

• 初中物理教学生活化的认识与实践

• 初中历史的趣味化教学方法探析

• 初中语文教学中的多元化教学方法

• 初中篮球教学中发展学生体能的策略研究

• 初中美术教学存在的问题和对策

• 初中化学实验优化改革探索

• 初中数学学困生成因及对策

• 初中思想品德教学课堂的现状与对策

• 初中作文教学的几点体会

• 初中语文教学如何培养学习兴趣

• 初中语文教学中的审美教育初探

• 初中数学教学对学生参与意识的培养

• 初中语文阅读教学中的美育

• 初中物理教学中如何培养学生的学习兴趣

• 初中数学课堂作业有效批改方式探析

• 初中古诗词教学重难点及对策探究

• 初中生良好学习习惯的养成

• 初中学生秩序感缺失原因及应对策略

• 初中英语授课成效的反思与优化策略——以海口市某中学为例

• 初中数学教学的素质教育探微

• 初中散文“一篇带多篇”阅读教学探究

• 初中生学习动机的培养与激发

• 初中历史概括题的“道”与“术”——基于北京市中考真题的探讨

• 初中美术教学中学生审美能力的培养

• 初中折纸与数学课后服务课程开发与实施

• 初中语文教育研究2022年度报告——基于《初中语文教与学》论文转载情况的统计与分析

• 初中体能教学设计的实施策略

• 初中记叙性散文探究式教学策略研究

• 滁州学院南校区不同类型绿地微气候效应分析

• 初中生物教学中渗透社会责任的探索与实践

• 初中思想政治教育快乐教学模式的实践

• 初中数学混合式教学中的深度学习开展探究——以“平行四边形的判定”为例

• 初中英语写作中的常见问题及应对策略

• 初中生坚毅品质对学习投入的影响：未来时间洞察力的中介作用

• 初中语文现当代小说教学策略研究

• 初中物理实验教学创新策略探析

• 初中化学“酸、碱、盐专题复习”的项目式教学——制作一枚食用皮蛋

• 处置类受事主语句初探

• 初中记叙文写作表现性评价：概念框架与量规指标

• 初中语文写景抒情散文群文阅读教学探析

• 初中英语教材课程思政研究——以牛津版“Reading”部分为例

• 初中生自杀意念的影响因素

• 初中物理教学中实施分层教学的实践探讨

• 初中物理思想教育的实践研究

• 初中生睡眠行为与超重肥胖的相关性

• 初中《道德与法治》教材中优秀传统文化教育内容分析

• 处置阶段信息对高速公路交通事故持续时间的调节效应分析

• 初中语文自读课文教学策略探究——以《带上她的眼睛》教学为例

• 初中地理新旧课标课程内容发生条件与行为动词的对比分析

• 初中生流行音乐偏好分析——基于358份问卷调查

• 储藏时间对肉鸡腿肌脂质氧化状态和Keap1/Nrf2-ARE信号通路相关抗氧化蛋白的影响

• 初中学生健康行为与生活方式研究

• 初中数学教材课程思政内容研究与启示——以浙教版《数学》为例

• 初中物理力学前概念学习的现状与应对策略

• 初中英语单元式教学的理念探讨与教学实践研究

• 初中物理教材习题情境分析——以人教版八年级下册为例

• 初中生物自主学习方法和能力培养策略思考

• 初中生数学学习兴趣、学习动机的现状及关系研究

• 初中化学利用思维导图培养学生物质转化观的教学策略

• 初中体育冰雪项目教学中分层教学法的应用

• 初中体育教学中冰雪项目课程的实施策略研究

• 初中物理生活化实验题归类剖析

• 初中生课后服务实施现状调查及建议——以包头市第二十九中学为例

• 初中音乐第二课堂古筝教学创编模块探析

• 滁州市清流河蓄水闸水工模型试验研究

• 初中语文“四元五环”阅读教学之梯度诊学研究

• 初中冰雪体育教育面对的困境与对策

• 初中英语教师学科教学知识对比研究——以上海S校和河南W校为例

• 初中语文课程色彩审美创造力的培养

• 初中道德与法治课实施法治教育的关键点

• 初中语文教学中文本解读的重要性

• 初中《道德与法治》辅助文的价值、类型与教学策略

• 初诊系统性红斑狼疮患者血清Smad特异性E3泛素蛋白连接酶1及Smad1水平分析

• 初中英语教学中培养学生口语交际能力的策略分析

• 初中教材中“想一想,议一议”栏目的使用与思考

• 初中古诗词教学中存在的问题与对策

• 初中化学学科实践能力的内涵及培育路径

• 初中英语读写一体化多模态课堂教学研究

• 初中语文汉字文化专题微课的开发研究

• 初中生物学研学旅行主题课程的设计——以昆明植物园研学旅行为例

• 初中英语教材叙事文本的“六层次”分析路径——以Unit 3 Crossing the river to school为例

• 初中英语课程思政教学实施路径例析

• 初中数学教科书四边形内容的综合难度比较——以“人教版”和“北师大版”为例

• 初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学

• 初中语文高效阅读教学策略

• 初中语文形容词教学策略探析

• 初中语文拓展型任务群“整本书阅读”的教学探索

• 初中生人工智能知识掌握情况调查研究——以S市为例

• 初中英语教师语音教学态度与实践教学差异性研究

• 初诊系统性红斑狼疮抗双链DNA抗体表达对治疗效果的影响

• 初中生非自杀性自伤与负性生活事件的关系及相关因素

• 初中生参加学校体育锻炼对负性情绪的影响——基于CEPS数据的实证分析

• 初中数学动点问题的分类和解题思路探究

• 初中物理设计实验综合题的结构特点举隅

• 初中历史课程内容结构的逻辑起点和实践路向

• 初中数学利用交互式电子白板教学的案例研究——以“二次函数y=ax2的图象与性质”为例

• 初中语文预习提示的新变

• 初中语文审美教学路径探究——以朱自清《背影》一文为例

• 初中英语优质课教师语用身份建构及对学生反馈影响的研究

• 初中听力障碍学生语文课程思政教学关键因素分析——以哈密市特殊教育学校为例

• 储藏环境对美国大豆浸油的影响研究

• 初中物理学业水平考试命题如何承载对核心素养的考查——以科学思维和科学探究的命题为例

• 初中道德与法治课教学目标设计的改进策略

• 出租车司机的多源轨迹同轨分析

• 初中少先队活动课程中红色文化的传承

• 出租车计价器爱普生M-150Ⅱ打印机故障诊断及维修

• 初中运动项目全员运动会执行标准的研制及实施策略

• 初中生大五人格与手游成瘾的关系：学校联结的中介作用

• 初中生物学虚拟仿真教学资源的开发路径探析——以“兰科植物传粉与保护”虚拟仿真项目为例

• 初中地理教学融入“爱党教育”的实践探索

• 初治肺结核患者血清前炎细胞因子变化与辨证论治、肺阴虚关系的临床研究

• 初中物理实验教学及其思考——以浮力实验为例

• 初治菌阳肺结核患者异烟肼和利福平原发耐药调查

• 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

• 初治涂阳肺结核诊治延迟230例分析

• 初诊2型糖尿病患者维格列汀与那格列奈单药治疗的疗效与安全性比较

• 初中语文"学本课堂"的问题及对策探究

• 初中英语课堂音乐情境教学初探

• 初诊2型糖尿病男性患者并发骨质疏松的相关危险因素分析

• 初治肝细胞癌的MSCT影像学特征对首次DEB-TACE术后疗效的评估价值

• 初治涂阳肺结核并发2型糖尿病患者的临床疗效分析

• 初中德育管理策略的多点应对

• 初中生使用互联网的学习工具化趋势与实践

• 初中物理教学中渗透简约思维案例分析

• 杵针疗法治疗脑卒中后尿潴留的临床疗效观察

• 初中美术教育新态下第二课堂的优化策略

• 初诊Ⅳ期乳腺癌诊疗临床实践指南解读

• 初中英语写作教学中支架搭建的问题分析及改进策略

• 初中音乐课堂教学中融入舞蹈元素的途径

• 初中体育教学中德育渗透策略探讨

• 杵针在脑卒中偏瘫患者肢体功能康复中的效果研究

• 初中生数学课堂环境感知的结构与特点研究

• 初中英语校本作业体系的建构与实施

• 初中英语大单元教学的有效实施

• 初中英语阅读教学中通过课堂提问促进学生思维发展的研究

• 处置重大突发事件沉浸式指挥训练系统构建研究

• 初中道德与法治中开展实践教学路径探析

• 初中德育工作中的问题及创新对策

• 初中生家庭教养方式对社会情感能力影响的实证研究

• 除滞丸治消化不良

• 初诊前列腺癌患者骨转移预测模型的建立及验证

• 初中化学微课设计应用举隅

• 初诊重性抑郁障碍患者大脑皮层厚度变化:基于全脑结构性MRI的研究

• 初治局限期小细胞肺癌联合化疗实践指引与争议

• 初中语文教学中的导语设计

• 初中生目睹父母家庭暴力与其行为问题的关系

• 初诊急性髓系白血病患者NPM1基因突变与临床特征的关系

• 初诊多发性骨髓瘤合并肾功能不全患者的临床分析

• 初治与复发B细胞急性淋巴细胞白血病患者白血病相关免疫表型的比较

• 初中文言文激趣教学活动的有效策略

• 初中生物学实验教学现状解析

• 初诊骨密度对女性青少年特发性脊柱侧凸患者早期支具治疗效果的预测价值

• 初中道德与法治学科核心素养培养的实践浅谈

• 初诊急性髓系白血病诱导治疗后聚乙二醇化重组人G-CSF与普通重组人G-CSF促进中性粒细胞恢复的单中心随机对照研究

• 初中数学教学中避免计算粗心现象研究

• 初诊t(8；21)急性髓系白血病中白血病干细胞相关抗原的表达特征及预后意义

• 初诊非造血干细胞移植的多发性骨髓瘤患者预后因素的长期回顾性分析

• 初诊动脉性肺动脉高压患者住院费用及其影响因素分析

• 杵针对糖尿病高危足患者震动感觉阈值和生活质量的影响

• 初诊糖尿病，几多担心几多忧?

• 初诊合并胸腔积液的淋巴瘤临床分析

• 初治弥漫大B细胞淋巴瘤患者利妥昔单抗相关间质性肺炎的临床分析：一项单中心的回顾性研究

• 初诊糖尿病患者强化治疗卡在门诊复诊中的应用

• 初诊前列腺癌骨扫描的必要性分析

• 初诊糖尿病,几多担心几多忧?

• 初中物理实验教学中创新思维能力的培养

• 初治多发性骨髓瘤患者治疗方案选择及疗效的预后意义研究

• 初中生吸烟相关态度量表的效度和信度评价

• 初诊不同亚型帕金森病患者嗅觉障碍特点及相关影响因素分析

• 初中生物信息化教学设计探究——以“植物细胞”为例

• 初诊2型糖尿病患者血清PAI-1、NO、3-NT与FMD的相关性研究

• 初诊2型糖尿病患者血浆成纤维细胞生长因子21水平与相关因素

• 初中二年级学习困难学生的中央执行功能

• 初诊原发性干燥综合征86例临床研究

• 初治多发性骨髓瘤治疗进展

• 初诊儿童克罗恩病20例临床分析

• 出租司机养好胃病有学问

• 初诊合并2型糖尿病的肛周脓肿与既往诊断患者临床特征比较

• 初治HIV感染者病毒载量水平及影响因素分析

• 杵针对糖尿病高危足病人足部电流感觉阈值和临床症状的影响研究

• 初中学生家庭关系影响因素调查分析

• 初中信息技术课堂有效教学的思考

• 初治鼻咽癌调强放疗与常规放疗毒副反应同期对比分析

• 初诊T2DM合并NAFLD患者肝纤维化与25(OH)D的相关性研究

• 初中生有关吸烟与健康知识和需求调查

• 初诊急性白血病患者细胞膜组织因子和血浆F_(1+2)检测的临床意义

• 触珠蛋白可能是阿尔茨海默病患者血清生物标记

• 初诊骨髓增生异常综合征患者自然杀伤细胞分布特点及与预后的相关性

• 初中生心理问题与家庭环境因素影响的研究

• 初诊糖尿病，几多担心几多忧?

• 初诊2型糖尿病患者微量白蛋白尿的发生率及相关因素分析

• 初治肺腺癌患者EGFR基因突变和C-MET基因扩增共存的临床病理及预后分析

• 初治急性髓系白血病患者CEBPA基因突变检测及其临床意义

• 初中化学教学中如何做好课堂小结

• 初治结核病患者自噬相关基因表达水平的研究

• 滁州市公共自行车租赁点分布的优化配置

• 初诊慢性粒细胞白血病疾病各阶段WT1基因表达量的研究

• 初治妊娠滋养细胞肿瘤患者的治疗效果分析北京协和医院30年回顾性队列研究

• 初诊溃疡性结肠炎患者的NLR、PLT变化及临床意义

• 初中生友谊的发展特点

• 初中农民工子女学习成绩与主观幸福感和孤独感的关系

• 初中留守儿童生活事件调查研究

• 初诊食管癌患者能量代谢的影响因素和营养风险筛查

• 初中数学课堂教学效率的提升策略

• 初中美术跨学科主题学习活动设计与实施

• 初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

• 初中语文阅读教学策略研究

• 初中阅读课堂教学的区域差异和改革进路

• 初中生家庭亲密度与适应性对学校适应的影响：自我概念的中介作用

• 初中化学教学中学生动手实践能力的培养初探

• 初中英语阅读教学中学生思维品质的培养策略探析

• 初中语文拓展式教学实施路径研究

• 初中语文教材界域意识文化发掘与文化自信建构

• 初中道德与法治课程对话教学的有效建构

• 初中优秀英语教师课堂反馈语研究及策略优化

• 初中地理起始课中渗透地理课程理念的浸润式教学探析

• 初中人工智能教学的探索与实践——以《探秘机器学习之使用Excel实现分类器》一课为例

• 初中语文课堂教学中师生互动的问题与对策研究

• 初中体育开展足球教学的现状及优化策略

• 初中语文古诗词教学探究

• 初中文言文阅读教学思维训练策略初探——以熊芳芳《桃花源记》教学实践为参照

• 初中道德与法治课程中劳动教育的实施途径探索

• 初中生国家安全教育校本教材开发原则

• 初中生数学逆商与数学自我效能感的关系研究

• 初中生父母教养方式、主观幸福感和创意自我效能感的关系

• 杵针治疗眩晕风痰上扰证临床观察

• 初中音乐课堂中的定势效应

• 初中物理光的直线传播实验改进探索

• 初值含Dirac函数的一个简化趋化性模型的Riemann问题

• 初中课堂管理有效性提升策略探讨

• 初中数学课堂培养学生探究性能力的实践路径

• 初中篮球体能训练中快乐教学法的运用策略

• 初诊帕金森病患者快速眼动期睡眠行为障碍相关危险因素分析

• 初中道德与法治单元整体教学策略的分析

• 初中数学分层教学的探索——以“勾股定理的逆定理”一课为例

• 初诊2型糖尿病患者内脏脂肪面积与周围神经病的相关性分析

• 初中英语优等生与后进生词汇学习策略比较研究

• 初中音乐教学与美育的融合策略探讨

• 初中数学项目式学习的应用及反思

• 初中生物学与物理学跨学科教学的思考与实践——以“利用雨伞集声器模拟外耳道收集声波”为例

• 初中语文教师落实课程思政之策略探究

• 初中英语跨学科主题学习的内涵、价值及其实践路径

• 初中“统计与概率”教材内容的分析——基于统计活动过程的视角

• 初中生交友的溢出效应：学习成绩、认知与非认知能力

• 初中地理信息化教学模式影响因素探析

• 初中物理教师教学反思技能评价与培养策略研究

• 初中数学教学中培养学生良好的逻辑思维能力探索

• 初中数学教育教学研究年度综述——基于2022年《初中数学教与学》论文转载情况分析

• 初中生物学错误概念的主要类型及产生原因

• 初中语文八年级下册民俗文化价值研究

• 滁州市旅游产业竞争力提升策略研究

• 初中几何运动类题目解题实践

• 初中文言文课后习题的拟定与布置

• 初中语文传统文化常识深度学习策略研究

• 初中信息技术课程融入思政教育的机遇、困境与对策

• 初中阶段民间美术校本课程的开发与研究

• 初中生良好同伴关系对其积极干预欺凌行为的影响:有调节的中介模型

• 初中跨学科主题学习教学设计——以“玉门市新能源的利用”为例

• 初中化学酸碱盐解题策略研究

• 初中“文学阅读与创意表达”任务群教学研究

• 初中地理学科融合教学应用探究

• 初中写作教学中读写结合的教学实践

• 初中语文古典诗词课程思政教学实施建议

• 初中群文阅读教学议题设置的理论指引——评《语文教育学》

• 初中整本书阅读教学的“任务链”设计——基于《水浒传》教学方式的新探索

• 初中写作教学新媒体创新应用

• 初中语文教学中的审美教育探析

• 初中教师基于全面性教育的性知识知晓情况及影响因素

• 初中英语作文情境真实性设计存在的问题分析与改进建议

• 初中古诗文教学与学生人格塑造的教育渗透研究

• 初中英语阅读课教、学、评一体化的设计与实施

• 初中语文读写结合教学模式探究

• 初中化学符号的游戏式复习实证研究

• 初诊急性髓系白血病患者T细胞免疫球蛋白黏液素3和程序性死亡分子1的表达及临床意义

• 初中道德与法治教学中时政素材的选取策略

• 初中生物学课堂“五育”融合的教学实践探索——以“观察种子的结构”为例

• 初中英语应用文写作中的项目化学习巧用研究

• 初中历史跨学科教学初探

• 初中物理项目式学习模式的应用实践——以“家庭电路中电流过大的原因”教学为例

• 初中古诗词群文阅读策略探究——以“走进刘禹锡的豪迈人生”教学为例

• 初中教材美育因素构成摭谈

• 初榨椰子油的营养组分和功效作用研究进展

• 初中英语语法作业设计探究

• 初中地理教学中渗透劳动教育的路径

• 初中语文诗歌教学中的美育渗透

• 初诊大肿块弥漫性大B细胞淋巴瘤患者临床特征及预后分析

• 初中科学演示实验的可视化改进

• 初中语文教材鲁迅作品选编及教学优化建议

• 初中生物活动课程教学现状及策略——以四川省乐山市市中区海棠实验中学为例

• 初中生数学学习力培养的教学实践与思考

• 初中英语阅读课中学生思辨能力的培养

• 初中地理新课标背景下实施STEAM教育的新探索——以天文校本微课程“地球的宇宙环境”为例

• 初中化学课程“科学态度与责任”素养的内涵、特点及内容指向

• 初中体育引体向上教学的优化方法及运动损伤防治建议

• 初中地理教学中劳育元素的挖掘及融入策略探讨

• 初中生数学元认知的发展轨迹：两年半追踪研究

• 初中地理教学中忧患意识教育研究

• 初中语文古诗微课设计与开发——以《黄鹤楼》为例

• 触针式轮廓仪传感器非线性误差补偿研究

• 初中数学“智慧课堂”构建初探

• 初值修正和函数变换的改进灰色模型在管道腐蚀深度预测中的应用

• 初中历史跨学科主题学习的思考与探索

• 初中物理新课标下单元教学的重构策略与操作实施——以“简单电路和欧姆定律”为例

• 初中英语语法课堂中练习活动设置存在问题及对策

• 初中数学教学中导学互动的应用

• 滁州再生稻栽培模式效益分析

• 初中地理生态文明教育策略研究

• 初中生物学跨学科实践活动设计与探索

• 初中古诗词长江意象及其文化意蕴

• 初中美术课引入绘本教学的美育价值

• 初治弥漫性大B细胞淋巴瘤患者血浆C反应蛋白水平与预后的相关性研究

• 出资未届期股权转让的出资责任承担

• 初中毕业生同伴关系、自我评价和道德判断的关系研究

• 初中英语多模态教学模式下短视频的应用研究

• 初中边塞诗词群文阅读教学设计

• 初中师生共读名著中的对话关系——以《西游记》为例

• 初中生写作障碍的认知过程及教学干预策略研究

• 初中化学核心素养下“学、思、做”课堂教学模式实践——以“酸和碱的中和反应”为例

• 出租车出行数据下的城市特征感知——以深圳为例

• 初中生物学大情境单元的内涵特征及实施路径——以《了解生物圈》为例

• 初中新教师教学水平的提升路径研究

• 出罪评判的理论模型——社会危害性范畴考量与功能实现

• 初中道德与法治劳动教育单元教学探论

• 初中生物学思维图的开发

• 初中新任班主任工作问题策略研究

• 初中“道德与法治”课堂导入优化策略研究

• 初中英语口语课堂教学中的沉默现象分析与对策研究

• 初中生在英语学科项目式学习中运用自主学习策略的现状研究

• 初中数学学习策略的研究和探索

• 初治不可切除肝细胞癌经仑伐替尼、FOLFOX4-HAIC、ICIs三联方案转化切除8例

• 储藏过程中稻米品质的变化

• 初中历史教学中教材的课文前设作用研究——以部编版七年级上册为例

• 初中物理考试新型增值评价模型构建及应用初探

• 初中历史“教—学—评”一体化的设计与实施——以《新文化运动》一课为例

• 初中生自我中心主义与非自杀性自伤的关系研究

• 初中生抑郁症状的异质性发展轨迹及其与心理弹性和不安全依恋的关系

• 初中语文教学中如何提升学生汉字书写能力

• 初中语文教学中的爱国主义教育简论

• 初中音乐教材红色歌曲思政内涵及价值意义

• 初中美术教学研究的热点分布及趋势

• 初中单元作业优化设计探究

• 初中数学周课时与数学学业成就的关系研究

• 初中教师语用身份建构的顺应性研究

• 初中数学教学中实施“问题提出”活动方案研究

• 初中历史跨学科项目化学习实践初探——以“走进红山文化”为例

• 初中生情绪管理能力对学习内驱力的影响：希望特质的中介作用

• 初中教材中叙事散文和小说的比较

• 初中数学项目式学习的设计路径及案例研究

• 初中生主观锻炼体验对体育参与的影响研究

• 初中化学跨学科实践活动项目化教学——空间站长期驻留制氧方案

• 初中语文小说文本“焦点阅读”的实施路径

• 初中语文“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学建议

• 初中物理实验教学的创新取向

• 初中回忆性散文阅读教学的四重境界

• 初中物理教学中开展互动教学模式的策略

• 初中数学教师“分类思想”教学现状调查研究——基于贵州省的调查

• 初中地理课程思政教学策略研究

• 初中语文散文教学中审美创造素养的培养——以朱自清《春》教学为例

• 初中数学作业设计优化路径探究——以八年级上册“角的平分线的性质”为例

• 初诊多发性骨髓瘤患者外周血CD31、CD45表达与肿瘤分期和预后的关系

• 初中数学跨学科综合实践活动的理论探索

• 初中英语阅读教学中发展学生社会情感能力的实践探索

• 初中古诗“学期复习”的目标取向及复习策略

• 初中英语校本作业分层设计方法简析

• 初中语文的小说教学策略——以《孔乙己》为例

• 初诊乳腺癌内乳淋巴结转移的危险因素及临床意义

• 初中课堂微观化教学模型变式的理性架构

• 初中生体质健康测试数据追踪差异分析研究——以北京市东城区某中学为例

• 初中语文教科书名著导读板块中的职业角色建构研究

• 处州方言部分亲属称谓词研究

• 初中二年级学生英语口语焦虑现状研究

• 初中英语教材中的乡村元素研究

• 初中美术教育中造型能力的培养研究

• 初中生物学跨学科实践活动的TDBU教学模式

• 初中体育长跑训练中节奏训练的技巧分析

• 初中英语主题语境教学的审视与优化：切片诊断视角

• 初中语文整本书阅读教学存在的问题及策略探究

• 初中生物学教学中多媒体技术应用的策略

• 初中物理家庭实验的设计与应用——以“光的反射”为例

• 初中生在线临场感和学习效果的关系研究

• 初中班主任班级管理策略分析

• 初中化学项目展示课教学案例——我是冬奥火炬设计师

• 初中生人际交往特点、问题及应对策略探析

• 初中数学建模教学探究

• 初中化学“位、构、性”关系的重要性以及改进措施——以“元素周期表”为例

• 初中语文“活动·探究”单元作业设计策略——以八年级上册新闻单元为例

• 楚之芯

• 初中留守儿童责任心和社会适应性关系调查

• 初中网课的高效构建策略分析

• 初中化学教材中传统文化资源开发与应用建议

• 初中音乐教学现状、问题与建议——以宿州市某初级中学为例

• 初中语文回忆性散文群文阅读教学策略研究

• 初中三步转译编程教学法框架构想

• 初中生主观社会地位与主观幸福感的关系：自尊的中介作用

• 初中语文“1+X”群文阅读中融入爱国主义教育策略探究

• 初中物理教学中认知冲突问题情境创设与诱发策略思考

• 初中历史跨学科主题学习活动的校本设计——以“在身边发现历史：历史遗迹中的十朝都会”为例

• 初中英语阅读教学评一体化实践探索——以仁爱版英语八年级上册Unit4 Topic1 SectionC为例

• 初治老年急性髓系白血病患者细胞遗传学及临床特征分析

• 初中语文教学中的文史结合策略探究

• 初中化学支架式教学模式的构建思路——以“溶解度”教学为例

• 初中生自我控制与抑郁：压力和焦虑的中介作用及性别差异

• 初中语文“边塞诗”教学中的“立德树人”实践

• 初中英语阅读教学中情境体验教学的应用研究

• 初榨橄榄油中多酚类化合物含量随橄榄果生长发育的累积变化

• 初中生“几何直观”素养培育策略

• 初治肺结核合并空洞患者伴发营养风险的危险因素分析

• 初中数学反例的内涵、功用与构造——以“图形与几何”领域为例

• 初中语文名著阅读专题探究课开展模式的实践探索

• 初中历史课程深度学习的教学实践：以七年级上册《秦末农民大起义》为例

• 初中语文情境化命题设计策略探究

• 初诊多发性骨髓瘤合并胸腔积液临床特征及预后分析

• 储藏对稻谷代谢产物的影响研究

• 初中生物学教材中劳动教育素材挖掘与探讨

• 出租车高效益行程特征

• 初中数学教学中学生逻辑推理能力培养初探

• 初中生主观学校地位问卷的编制研究

• 初中现当代散文朗读教学策略探究

• 初中散文群文阅读的优化策略

• 初中历史教学中思维导图应用现状与改进措施分析

• 杵针联合眩晕敷贴用于CIS病人眩晕的临床疗效研究

• 初中古诗文与高中中国古代史教学

• 初中英语主线式阅读教学设计例谈

• 初中散文单元整体教学策略

• 初中数学活动课“五育”融合的实践与路径——以人教版八年级筝形为例

• 初中物理新课标下教学困境归因的模型与实践

• 初中物理跨学科融合的实践探讨

• 初中语文小说联读教学研究

• 初中语文单元读写融合教学现状与课堂改进——基于“大概念”视域

• 初中数学教科书中国元素的变迁分析——基于四套人教版教科书的纵向比较研究

• 初中生矮负面身体自我的阈下注意偏向特征

• 初中现当代散文阅读教学方法探索

• 初中语文作文“实”与“活”教学策略探究

• 出众还是出局：乡村振兴背景下特色小镇的要素耦合与发展路径——基于西安市特色小镇的多案例研究

• 初中语文小说阅读教学中学生批判性思维的培养

• 初中历史教学中渗透课程思政现状调查与策略研究

• 初中课文经典文法的读写结合教学——以《天净沙·秋思》所用列锦法为例

• 初中生问题性网络使用与暴力态度的关系：心理困扰和心理韧性的作用

• 初治HIV感染者自我管理体验及需求的质性研究

• 初中生信息化学习能力现状与提升策略探析

• 触针式表面轮廓测量仪校准方法研究

• 初中班主任工作内容与策略

• 初中物理教学发展学生科学思维的策略探析

• 初中生情绪问题对外化问题行为的影响：心理韧性的调节作用

• 初中音乐教学中的有效提问策略——以湘艺版九年级下册歌曲《桑塔·露琪亚》为例

• 初中生未来取向与学习投入的关系：积极学业情绪与心理韧性的链式中介作用

• 初中语文作业设计的“困”与“法”

• 初治弥漫大B细胞淋巴瘤患者化疗后T淋巴细胞亚群变化

• 初中数学“目标分层”大单元作业的实践研究——以湘教版数学“代数式”单元整体作业设计为例

• 初中英语项目式教学法对不同词汇量水平学生词汇习得的影响研究

• 初中记叙文写作教学现状及对策研究

• 初中名著导读的编排情况及教学策略

• 初中数学“二次函数y=ax2+k的图象和性质”的教学案例及反思

• 初中英语教学与信息技术有效融合的路径研究

• 初诊Graves病患者甲亢性肝损伤情况研究及危险因素分析

• 出租车行业政策变迁的逻辑——基于历史制度主义的分析框架

• 初中生体育运动风险事故影响因素研究

• 初中鲁迅作品助读系统特点及教学策略

• 初中语文古诗词教学中审美能力的培养策略研究

• 初中英语教材中华文化呈现研究——以沪教牛津版为例

• 初中语文阅读教学中融合多媒体的可行性路径研究

• 初治超高龄多发性骨髓瘤患者硼替佐米基础方案治疗的生存预后分析

• 初中生攻击行为与D型人格、逆反心理的相关性

• 初中数学解题教学中目标意识的培养途径

• 初中生英语整本书阅读能力提升策略

• 初中数学教材插图统计分析及编用建议

• 杵针疗法干预中风后肝郁化火型焦虑状态临床研究

• 初中历史教学中学生问题意识的培养策略

• 初中英语情境课程资源开发策略初探

• 初中英语课堂情境教学现状研究

• 出租车走航监测系统在大气颗粒物管控中的应用

• 初中化学情境化教学探索

• 初中化学基础实验教学现状调查研究

• 储脂类冬眠动物的体脂积累机制

• 初中整本书阅读学习任务群中思维与语言的互动

• 初中生社会自我效能感与亲社会行为意向的关系：共情与心理社会资源的链式中介作用

• 初中语文教学目标设定策略探析

• 初中古诗词群文阅读教学的议题开发

• 初中语文数字化读写课程构想与方案设计

• 初中地理生态文明教育目标构建及教学案例设计

• 初中生政治认同素养培育策略

• 初中地理成绩对高中生选科地理的效能

• 滁州西环高速某路堑高边坡滑坡稳定性分析

• 楚章华台平面布局特点研究

• 初中数学教学中如何渗透数形结合思想

• 初中音乐课堂中多声部歌唱思维和能力构建的探究

• 初中数学单元作业设计“三要素”

• 初中生化学定量研究素养提升路径

• 初中地理趣味性教学模式探究

• 初中物理实验教学的优化策略分析

• 初中物理教学中拓展数理融合路径

• 初中地理单元教学实践探索

• 初中语文红色文化教学中的情感思维：缺失与矫正

• 初中化学学科内容的整体理解

• 初中学业水平考试化学试题与《义务教育化学课程标准（2022年版）》一致性研究——以陕西省为例

• 初中语文古诗词教学中渗透中华优秀传统文化的策略探究

• 初中物理教学中互动教学模式的运用分析

• 初中文言文教学中的生态文明意识的渗透

• 初中古诗文精神意蕴及教学构想

• 初中化学实验题目解题教学研究

• 初中语文古诗词审美教育研究

• 初中历史跨学科主题设计课程实施体系研究

• 初中数学学困生困难成因及对策研究

• 初中起始班级建设的四维研究

• 初中生物理分析论证能力现状调查及培养策略

• 初中生羞怯与非自杀性自伤：同伴侵害及敌意归因的作用

• 初中语文名著阅读专题探究教学的策略研究

• 初中政治学科开发利用淮安运河遗产课程资源的实践研究

• 初中武术线上教学实践总结

• 初中生排球运动技能学习评价模型构建——基于《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》

• 初中生责任意识项目式培育的困境与路径——以“勇担社会责任”为例

• 初中数学“综合与实践”教学：表征·样态·现状·路径

• 初中数学跨学科项目式作业设计的理念与路径

• 初中“统计与概率”研究的成果与展望——基于2001—2022年度文献的统计分析

• 初中语文非连续性文本阅读教学模式探讨

• 初中数学阅读能力的培养与应用

• 初中地理教学中融入职业生涯教育的探究——以“热带雨林的开发与保护”为例

• 初中教师对学生成绩归因特点及其对职业心理健康的影响——基于CEPS数据的实证分析

• 初中语文群文阅读单元整合教学的设计案例

• 初中语文单元整体教学的困境与路径

• 出租车优质客源时空特征及影响因素

• 初中历史教学中动态地图的应用研究

• 初中数学单元化教学的设计与思考

• 初中化学概念深度教学实践与反思

• 初中道德与法治课堂开放性教学的有效实践

• 初中生网络阅读行为对语文项目化试题作答表现的影响——基于某市测试数据的线性回归分析

• 初中生归纳推理能力培养探索——以“图形与几何”教学为例

• 初中历史跨学科主题学习之主题选取

• 初中数学教学重难点确定与难点突破

• 初中道德与法治课大单元教学实施策略——以统编版道德与法治教材八年级下册“人民当家作主”一课为例

• 初中地理跨学科主题学习的教学实践探索——以“贵州省三宝彝族乡易地扶贫整乡搬迁”为例

• 初中科学课堂非正式形成性评价的案例研究

• 初中生地理实践力现状分析与提升策略研究

• 初中生心理弹性与学业归因方式和学业情绪的关系

• 初中思政课议题情境教学策略

• 初中古诗歌文本细读路径探寻——以《野望》为例

• 初中语文整本书阅读评价策略探究

• 初诊2型糖尿病患者25-羟基维生素D水平与糖尿病酮症的相关性研究

• 初中物理教师跨学科实践教学认知能力调查与提升建议

• 初中生情绪智力培养的教育实验研究

• 初中化学跨学科实践活动融入课堂教学的实践与反思——水质检测及自制净水器

• 初中语文跨学科学习的意义及实施路径

• 初中英语教师落实情感态度目标现状调查综述

• 初中体育多样化教学策略

• 初中英语课程思政:内涵、内容及实施路径

• 出组习语“囟言王”探微

• 初中数学教材中劳动教育素材的分析与改进建议

• 初中数学新手教师在教学模仿上的提升路径

• 初中物理教学中的自主学习开展策略

• 初中生遭受同伴欺凌和生活满意度与自伤行为的关联

• 初中外国小说整本书阅读实施策略

• 初中语文“三位一体”阅读教学设计

• 初中地理情境教学设计的案例比较分析及改进建议——基于“黄土高原教学设计”案例

• 初诊胆道蛔虫的罕见胆总管变异1例报告并文献复习

• 初中物理教科书光学插图：现状、问题与改进

• 初中“道德与法治”课程体验性学习效果提升策略

• 初中物理概念教学与信息技术耦合发展策略

• 初中化学“燃烧的条件”项目式教学实践——探究打火机的工作原理

• 初中德育综合实践活动课有效开发

• 初中生睡眠问题与抑郁和多动注意问题关系的纵向研究

• 初中健身舞蹈课程在艺术教学中的路径分析

• 初中物理实践性作业设计探究

• 初中语文教学中批判性思维培养路径研究——以“活动·探究”单元为例

• 初中语文“四维两型”作文教学模式运用的基本策略

• 初中英语教学的文化品格追寻

• 初中生内隐英语性别刻板印象研究

• 初中英语阅读优质课中的中华优秀传统文化融入研究

• 初中生物学教材中模型的分类及建构

• 初中语文课堂语言体验性教学策略探究

• 初诊断气阴两虚2型糖尿病患者合并甲状腺结节相关性分析

• 初治肺结核患者自我管理困境的质性研究

• 初中道德与法治课堂即时评价优化策略探究

• 初中生物学实验材料的替代与实验方案的优化

• 初中道德与法治教学中学生核心素养的发展

• 初中数学解题教学中学生发散思维培养研究

• 初中信息科技课程渗透劳动教育的教学策略探析

• 初诊胃癌患者舌象特征的客观化研究

• 初中物理综合实践活动设计与实践——以“制作温差发电驱动的小车”为例

• 初诊恶性肿瘤患者心理状况及影响因素调查

• 初中生物学教学中融入新时代爱国主义教育的探究

• 初中语文高效课堂的构建策略探讨

• 初中美术课程渗透生命教育“三维观”的路径

• 初中数学单元作业设计特征分析及启示——以20份单元作业设计为例

• 初中历史课程思政行动研究

• 初中英语教师情绪调节策略研究

• 初中地理新课标“认识中国”主题内容分析及教学建议

• 初中心理健康教育课堂中心理资本的开发

• 初中语文学科教学实施德育的若干思考

• 初诊M0伴内乳淋巴结和（或）锁骨上淋巴结转移乳腺癌临床诊治指南（2023版）

• 初中语文深度阅读教学策略探究——以八年级上册《昆明的雨》为例

• 初中跳绳“段位制”等级标准设计与实施

• 初诊乳腺癌PIK3CA突变与乳腺癌临床病理特征的相关性及其对预后的影响

• 初中英语阅读课堂中的话轮转换探析

• 初中地理教学中乡土地理课程资源利用研究

• 初中英语词汇学习秘籍

• 初中“校外1小时体育锻炼”可穿戴设备游戏化干预研究

• 初中数学教学中“做数学”的有效体现

• 初中数学深度学习的教学策略研究

• 初中生情绪感染能力现状研究

• 初中语文教材传统文化资源的挖掘与学生文化自信的养成

• 初中诗歌单元项目化学习的教学策略

• 初中数学教学中学生知识迁移能力的培养路径探析

• 初中英语阅读教学中分层教学的实施策略

• 处置库概念设计比选评价研究初探

• 初治病原学阳性肺结核患者结核病防治核心信息知晓情况调查

• 出走与回归：20世纪俄罗斯东正教境外教会的变迁

• 初中美术教学中情感教育的研究

• 初中数学教学中学生计算能力的培养与提升

• 初中生英语词汇附带习得影响因素差异的实证研究

• 初中生数字特征理解水平：现状、问题、对策

• 初中化学“金属性质复习”项目式教学——探秘神奇的自热饭盒

• 初中道德与法治课堂中教师对学生健全人格的培养

• 初中道德与法治课生命安全教育策略研究

• 初诊弥漫大B细胞淋巴瘤患者血清CEA、IL-17、PIC水平变化及意义

• 初中数学个性化分层作业的解答策略

• 初中生主动性人格对学习投入的影响:感知教师支持和积极情绪的链式中介作用

• 初中物理试题中“陷阱”的设置及防范策略

• 初中生物学体验式教学的偏差及对策——以“肺与外界的气体交换”一课为例

• 储藏过程中种子老化机制的研究进展

• 初中语文“活动·探究”演讲单元教学研究

• 初中语文“实用性阅读与交流”学习任务群的学理思考

• 初中地理课程与国家安全教育的融合研究

• 初中物理演示实验的实施策略

• 初中道德与法治大单元教学的设计和实施

• 初中语文诗歌教学中季节“春”的应用与探究

• 初中地理学科渗透生涯教育研究——以“极地地区”课例为例

• 出租车司机交通环境意象认知及满意度评价——以泉州市为例

• 初中历史教学中时空观念培养探究

• 初中物理电路故障的判断方法与技巧

• 初治急性髓系白血病早期并发症状性心力衰竭风险的列线图模型构建及其效果的初步评估

• 初中历史教学中地方课程资源的开发与运用——以瓜州为例

• 初中历史教学乡土资源开发运用的问题与策略

• 初中数学课堂导入的研究现状与方法探究

• 初中地理教学中培养学生读图能力的策略研析

• 初中语文古诗词教学策略研究

• 初中数学概念教学中变式教学法的具体运用

• 初中英语阅读能力培养研究

• 初诊多发性骨髓瘤外周血PLR与Treg、Th17的相关性及对预后的影响

• 初中美术版画欣赏课教学策略探析

• 初中数学教学中课业的“减负增效”实践研究

• 初诊癌症患者死亡焦虑的剖面分析

• 初中生科创参与的主要障碍及归因分析——基于学生视角

• 初中语文读写结合的现实问题与改进策略

• 初中地理课程跨学科主题学习的设计与实施——以“武夷山生态茶园”为例

• 初诊2型糖尿病患者甘油三酯-葡萄糖指数与酮症倾向的相关性

• 初中化学教材生态文明教育内容分析与教学策略

• 初诊导管原位癌伴微浸润腋窝淋巴结转移率的Meta分析

• 初中语文教材变迁与教学策略研究

• 储藏时间对贡眉白茶主要内含成分及抗氧化活性的影响

• 初中体育课体能训练学生心理倦怠形成的原因及调控路径研究

• 初中数学易错点提前干预的策略分析

• 初中数学单元结构化教学

• 初中校园美育校本实施的路径探索

• 初中美育教学融入文物保护意识的设计与践行

• 初中数学教材使用中可融入的数学史研究—–以北师大版八年级下册为例

• 初中英语作业设计要注意“三性”

• 初诊癌症患者死亡焦虑的纵向研究

• 初中体育课中师生互动言语行为研究

• 初中散文教学现状及有效策略探究

• 初中物理解题障碍的原因分析

• 初中数学教学中数形结合思想的应用探究

• 初中数学活动课教学策略探究

• 初中物理引言课中融合多版本教材的教学设计探讨

• 储藏温度对小站稻糙米与精米的色泽、脂肪酸值与糊化特性的影响

• 初中生认知与情感幸福感发展趋势及影响因素:基于潜变量增长模型分析

• 初值场水汽含量对华南飑线升尺度增长过程的影响研究

• 初中语文群文阅读教学现状分析及策略研究

• 初中诗文联读总复习课的“三有”追求——以李白诗歌专题复习为例

• 初中生偶像崇拜与自我概念的关系研究

• 初中名著阅读项目化学习实践探索——以《水浒传》为例

• 初中英语教师教材观及个体差异研究

• 初中地理跨学科项目式学习的表现性评价指标体系构建

• 初中微电影“最美校园风景线”单元课程教学实践

• 初中英语语法教学现状调查分析与应对策略

• 初中生物学实验操作考试中的问题及解决对策

• 初中生一般归属感和生活满意度的关系：领悟社会支持和亲社会行为的链式中介作用

• 初中历史研学旅行活动课实践探索

• 杵针疗法联合情志干预对脑卒中后抑郁患者负面情绪、功能失调性状况及血清ApoH、AQP4表达的影响

• 初中生朋辈关系干预实践研究

• 初中英语教学中创设有效教学情境的实践

• 杵针联合综合疗法治疗气滞血瘀型腰椎间盘突出症的临床观察

• 初中数学教师单元教学设计的“现状”“问题”及“对策”

• 初中生物学试题不同层级情境的创设——以一道科技新发展原创试题为例

• 初中数学评学教一体化的三个基本问题

• 初诊急性脑梗死患者颈动脉斑块强化程度与短期脑梗死再发的关系探究

• 初中数学数形结合教学策略探讨

• 初中语文整本书阅读路径分析

• 初中化学“主题·项目化学习”教学模式的建构与实践

• 初诊淋巴瘤患者的动态心电图分析

• 初中地理教学中思维导图构建的实践

• 初中生物学跨学科实践的内涵与设计逻辑

• 初中英语作业设计示例及分析

• 初中英语诗歌阅读教学的策略与实践

• 初中英语多语篇阅读板块的教学实践

• 初中物理课堂中的跨学科实践教学研究

• 触珠蛋白、α1酸性糖蛋白在乙型病毒性肝炎患者中的表达及与进展为肝癌的关系

• 初诊老年2型糖尿病患者营养风险与糖尿病视网膜病变的相关性分析

• 初中英语读写教学中的差异化教学策略分析

• 触珠蛋白基因多态性与冠心病易感性的Meta分析

• 初中地理情境化试题的构成要素及内涵解析

• 初中数学教师专业成长与终身发展——评《区域初中数学教师学习共同体成长启示录》

• 初中道德与法治课的故事导学

• 初中新生对立违抗性障碍影响因素的结构方程模型研究

• 初诊免疫性血小板减少症经糖皮质激素治疗失败的影响因素分析

• 初中生数学建模能力评价框架的构建

• 初诊多发性骨髓瘤患者预后影响因素分析

• 出租车车联网系统设计与实现

• 初中英语新闻语篇阅读教学探究

• 初中生物学课堂教学中学具的开发与应用

• 初治多发性骨髓瘤患者肿瘤细胞CD27表达与免疫状态和预后的相关性研究

• 初中生物学跨学科主题学习的设计与实施

• 处置群体性事件的现实困境与对策

• 初中物理概念教学要顺应学生心理需求

• 初中地理大单元教学实施路径探索

• 初中地理学业水平监测调整下备考复习的几点体会

• 初中生手机成瘾调查研究

• 初中地理区域认知素养水平划分与教学建议

• 滁州市琅琊山铜矿矿山公园规划

• 初中数学解题中的函数思维

• 初中学业水平测试中的劣构问题

• 初治肺结核患者血清白细胞介素-34水平及与其它炎性细胞因子水平的关系研究

• 出资期限内未实缴出资股权转让后的责任认定

• 初中地理教材编写融入跨学科主题学习的探索——以“黄土高原”为例

• 初中生物学课堂上落实“教学过程重实践”理念的七种策略

• 初诊慢性肾脏病3～5期非透析患者贫血状况调查及影响因素分析

• 初中英语语篇教学“三结合”促进学科核心素养落地

• 滁州市2008—2022年艾滋病流行特征及变化趋势

• 杵针结合骨痛散治疗气滞血瘀型腰椎间盘突出症临床观察

• 初中心理健康教育课程的开发与实施——评《中学生心理学》

• 初中地理教材“主要气候类型”的内容比较分析——以粤人民版、人教版、湘教版为例

• 初中生物学教学储备的科普书籍导读

• 初诊2型糖尿病中医证型与血脂、血尿酸、胰岛素抵抗及炎症因子的相关性研究

• 初中英语主题探究实践教学及其应用——评《基于主题意义探究的初中英语教学质量提升》

• 初中道德与法治价值引领的课堂实践

• 初中化学面粉爆炸演示性实验装置及方法的改进

• 滁州市城市生活垃圾分类的立法研究

• 初中区域地理教学中故事地图的应用

• 初中体育课堂合作学习任务单的设计与实施

• 初中历史“教学评一致性”的实践思考——以《义务教育历史课程标准(2022年版)》“新航路的开辟”为例

• 初中数学项目实践型作业的价值、困境与突破

• 初中体育引体向上“四式联动”评价的实践与研究

• 初中人工智能课程线上教学实践研究

• 初治肿瘤患者参与临床试验心理体验的研究

• 初中物理线上线下融合实验教学探析

• 初中物理跨学科实践的分层教学

• 初中校园足球建设中的问题回顾与优化——基于深圳市宝安区“满天星”训练营的调研

• 初中物理测量类实验表现性评价的设计

• 初中物理教学科研论文写作“五步曲”

• 初诊糖尿病患者对初始基础胰岛素治疗的认知及低血糖经历调查分析

• 初中英语主题阅读标准化教学的策略探析

• 初中物理跨学科实践教学策略与思考

• 初中物理教材实验插图使用的问题与改进策略

• 初中语文标准化教学中学生人文素养培养策略分析

• 初中学校大课间引进锅庄舞的实践探索

• 初中人工智能课程跨学科主题学习活动设计策略

• 初中体育教学与健康教育融合实践

• 初中“家-校-社”体育的一体化发展

• 初中综合实践活动作业的优化设计——以《家乡小导游》为例

• 初中语文作业：从关键导向到多维发展

• 初中地理大单元作业设计路径探究

• 初中地理跨学科主题学习的三个关注点

• 初中生体质健康测试存在的问题与对策研究

• 初中语文阅读教学核心任务的类型、意义与设计策略

• 初中生信息意识素养的培养现状与实践路径

• 初中语文跨学科学习的困境与解决路径——以身边的文化遗产为例

• 初中生物实验教学中标准化训练开展分析

• 初中语文课堂教学诊断标准化策略研究

• 杵针联合耳穴压豆治疗肝阳上亢型失眠患者的效果

• 初中英语教师课堂提问支架模式构建研究——基于深度学习的视角

• 初中英语课堂收尾的智慧处理

• 初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索

• 滁州国有林场营造林与抚育管理技术探析

• 初中物理思想教育资源的深度挖掘——以教科版八年级下册“连通器”一节为例

• 初中学生数学阅读能力评价指标体系的构建与应用

• 初中历史运用本土文化资源的教学设计——以利用新津本土文化资源为例

• 除重与膜技术联合处理超高浓度含镍盐水资源化利用的研究

• 初中生心理安全感影响因素分析

• 初中物理“教—学—评—研”云端一体化整体架构与创新实践

• 滁州市冬小麦全生育期农业气候资源变化特征

• 初中生物差异化教学的理论思考与实践

• 初中数学5E教学模式的运用探究——以《去分母解一元一次方程》为例

• 初中物理概念课在线教学——以牛顿第一定律为例

• 初中民族音乐大单元“mi、re、do、fa”3214实施策略

• 初中数学大单元教学设计的原则与策略——以北师大版上册第二章为例

• 初中英语听说教学与现代信息技术深度融合的实践研究——以初中英语八年级上Module 9 Unit 1为例

• 初中高中衔接 必修选修关联——以《西方国家古代和近代政治制度的演变》为例

• 初中数学生活化教学的必要性、内涵与策略

• 初中生足球运球绕杆动作方法与技术的提升策略

• 初中生数学非智力因素、数学学习策略的现状及关系研究

• 初中物理教学融入爱国主义教育策略研究

• 初中物理几例干冰自制教具的小实验

• 初中物理动滑轮斜拉问题及省力条件研究

• 初诊溃疡性结肠炎患者中性粒细胞与淋巴细胞比值和血小板计数的变化及其临床意义

• 储藏灵感的房子 杭州PIG DESIGN工作室

• 出走与回归：张洹的“身体剧场”

• 初中语文教学的育人功能及其实现路径

• 初中数学跨学科主题学习实施的核心要素探究

• 初中道德与法治“情理教育”课堂的实践探索

• 初中语文课堂学习观察评价表的研制与探索

• 初中生人工智能课程计算思维测评实践

• 初中语文分层教学探索之浅析

• 初中物理“LH型”项目化学习的实践研究

• 初中记叙文写作的课程思政教学路径探索——以写人记事主题为例

• 初中生科学观察能力培养的策略研究

• 初中生学业负担状况及其对学业成绩的影响研究

• 初中物理实验教学应用VR/3D虚拟实验的实践研究——以中央电化教育馆中小学虚拟实验平台应用为例

• 初中物理线上线下教学的三种典型模式——基于ClassIn平台的教学探究

• 初中英语阅读课堂可视化工具分析

• 处置部分股权但不丧失控制权视角下的少数股东权益问题研究

• 滁州地区汉族指纹嵴线数分布研究全文替换

• 初中历史课传承中华优秀传统文化的课例研究——以《两汉时期的科技和文化》一课为例

• 初中英语主题阅读标准化教学的策略研究

• 初中物理“支架式教学”助力高阶思维培养的实践探究

• 初中英语教学融入课程思政教学的策略：基于思政元素的分析

• 初中数学大单元教学中有关方程教学的思考

• 初中物理开展综合实践活动的组织与指导策略

• 初中物理教学中学生科学思维的培养

• 初中物理跨学科实践教学的实施路径探究

• 初中物理教学中拓展数理融合路径的实践举隅

• 初中美术绘画教学方法的实践探索

• 滁州：醉美滁州 幸福与共

• 初中物理实验教学中培养学生合作学习能力的路径分析

• 初中物理教学中问题情境创设与案例分析

• 初诊多发性骨髓瘤患者外周血中性粒细胞/淋巴细胞的比值对预后分层的价值

• 初中物理教学中分层作业的设计研究

• 初中物理教学中非正式评价的现状调查与研究

• 初中篮球教学中准备活动的设计与实施

• 初中物理任务驱动教学法的实践探索——以“光的直线传播”为例

• 初中生物学在线实验教学策略——以“绿色植物的呼吸”为例

• 初中物理课堂互动讨论教学模式的构建研究

• 出租汽车行业电动化发展研究

• 初中物理教学中学生高阶思维能力的培养

• 初中物理前概念的转化策略研究

• 初中物理课堂中自主探究能力的培养措施研究

• 初中化学实验教学中有效渗透德育的实践策略

• 初中物理教学培养学生思维能力的有效途径

• 初中物理实验教学中培养学生的核心素养策略

• 初中物理教学模式和教学方法的创新研究

• 初中化学课堂教学微视频的研究

• 初中物理教学过程中渗透导入教学策略

• 初中美术校本泥塑教学探究

• 初中物理跨学科教学的策略

• 初中Python大单元的螺旋式教学设计法——以《简单人机对话》为例

• 初中化学导学课的设计与思考——以“酸和碱”单元教学为例

• 初中信息科技实施Python编程教学的策略与思考

• 滁州奥体中心体育场预应力拉索施工及监测技术

• 初中英语教学构建智能化课堂的策略分析

• 初中篮球学、练、赛一体化教学实施

• 初中信息科技理论课“漫话信息”教学策略探索

• 初中音乐教学中鉴赏能力的培养策略

• 初中教学中小专题复习模式的应用

• 初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养

• 初中美术教学中学生图像识读能力培养策略分析

• 初中化学项目式学习：趣味化、合作化和探究化——以“‘火山爆发’的联想”为例

• 滁州深化科技体制改革 激发企业创新活力

• 初中化学课程中开展情境教学的具体路径

• 初中数学知识可视化查询平台的设计与实现

• 初中美术教学中引入地方民间美术的价值和意义

• 滁州市南谯区水土保持工作探讨

• 初中体育课外作业的设计与实施

• 初中美术教学中学生绘画技能的训练方式分析

• 初中化学课堂中HPS教学模式的应用——以“二氧化碳和一氧化碳”为例

• 初中信息科技人工智能课程的开发与实践

• 初制茶叶农药残留检测与防控分析

• 初中生焦虑情绪现状以及影响因素分析

• 初中化学与劳动教育深度融合的实践研究——以“制作叶脉书签”为例

• 初中历史教学融入中华优秀传统文化的原则和策略

• 初中数学作业设计：原则、要素及路径

• 初中跨学科主题学习的课程理解与教学转型——以《义务教育历史课程标准（2022年版）》跨学科主题学习为例

• 初中语文开展“互联网+群文阅读”的策略

• 初治肺结核应用预防性保肝治疗的疗效及肝损害情况分析

• 初中人工智能课程教学实践初探——以“制作智能路灯”为例

• 初中信息技术教学中游戏化教学的应用探究

• 初中物理跨学科实践作业设计的探索

• 初中语文教学与多元化信息技术相结合应用的研究

• 初中美术教学中学生审美情感培养策略分析

• 初中生遭遇霸凌对睡眠质量的影响：广泛性焦虑的中介作用

• 初中思政课教学中学生政治认同的培养

• 初中数学高效课堂教学方法探讨

• 初中英语词汇语音模拟及教学探索

• 初中生物学校本课程《传染病及免疫》的开发和实践

• 初中数学线上线下混合式教学实践探索

• 初诊伴髓外病变的多发性骨髓瘤患者的临床病理特征及生存分析

• 初中信息科技教学中同伴互助学习的教学策略实践

• 初中语文教师专业发展的困境及提升策略

• 初中英语阅读教学活动设计的有效性探究——以Unit 9 Have you ever been to Singapore?为例

• 初中学段整本书阅读教学实施路径探索——以《朝花夕拾》为例

• 初中物理应用多媒体教学存在的问题及优化措施

• 初中英语多媒体教学中的师生互动策略浅析

• 初中学生英语口语交际能力培养研究

• 初中科学实验仪器教学如何承载素养的提升

• 初中生法治观念培育探析

• 初中生自主设计生物学反馈练习题的探索

• 初中物理实验教学的意义及有效性研究

• 初中物理课堂教学中利用生活现象创设问题情境的应用研究

• 杵针联合穴位贴敷在颈性眩晕患者中医护理中的应用研究

• 初中体育课堂教学设计策略三则

• 初中排球“实战能力”大概念下的进阶大单元教学

• 初中化学教材劳动教育素材的挖掘与应用

• 初中美术教学中学生创新能力的提升

• 初中美术“五育融合”的教学实现——以人教版八年级美术教学《关注社区居住环境》为例

• 初中语文单篇文本学习任务群教学设计探析

• 初中历史史料教学中批判性思维的培养策略——以《太平天国运动》教学为例

• 初中信息科技新课程学科实践的实施策略——以“走进互联网”单元为例

• 初中信息技术微项目化学习流程设计——以“智慧社会”项目为例

• 初中化学实验教学中微型实验的应用

• 初中化学用语的可视化教学

• 初中物理跨学科融合教学的实践研究

• 滁州市乡村产业发展现状与对策分析

• 初中体育教学中学生主动参与性的提升

• 滁州市水利发展“十四五”规划目标和整体布局的研究

• 滁州市薄壳山核桃产业发展现状及SWOT分析

• 初中信息科技5E教学模式的构建与应用研究——以“体验动画制作”单元为例

• 初中生物实验教学思考

• 初中语文写作教学中存在的问题及应对

• 初中数学“隐含条件易错题”的设计和思考

• 初中语文作文如何进行层递式教学

• 初中班集体优良班风建设思考

• 初中生生命观教育的非课程化路径研究

• 初中道德与法治片段教学设计探究

• 初中道德与法治课堂渗透德育的路径探索

• 初中英语阅读教学中学生自主提问能力的培养

• 初中语文作文如何渗透“生活即教育”理念

• 初中语文教学如何发挥优秀传统文化的教育功能

• 初中语文阅读教学与审美教育的融合

• 初中英语作业多维化设计的研究与实践

• 初中英语阅读课第二课时教学存在的问题及对策

• 初中历史教学与德育培养相结合的有效措施

• 初中数学“善学·勤思”六大策略探究

• 初中语文作文教学的创新途径

• 初中数学教学中小组合作学习模式的构建刍议

• 初中语文跨学科学习的价值探究与实施策略

• 初中科学“新”校本教学资源库建设的策略思考

• 初中道德与法治教学“引入”时事政治策略探究

• 初中化学项目式教学实践探索——以课例“探秘洁厕剂”的教学为例

• 初中语文教学中开展思维能力培养与思想教育的探讨

• 初中英语阅读理解试题讲评策略研讨——以2022年福建省初中学业水平考试英语试题为例

• 初中生地理学习力提升的教学策略研究

• 初中生物自制模具在实验教学中的应用方法探析

• 初中数学大单元教学中信息技术应用研究

• 初中生物生态课堂教学模式探究

• 初中音乐教学中音乐资源的开发策略

• 初中道德与法治课堂中开展议题式教学初探

• 初中道德与法治教学中“问题链”设计的“四个一”

• 初中数学教学中促进学生掌握数学符号语言的策略探究

• 初中体育实心球的投掷技巧与训练方法分析

• 初中数学教学中学生的解题思路培养

• 初中阶段财经素养教育的探索

• 初中语文写作趣味化教学的实施策略

• 初中音乐微课不同课型的实践研究

• 初中化学微项目学习评价的设计——以“居家战疫生存有道”一课为例

• 初中英语阅读教学中产出导向法的应用

• 初中历史教学与政治的有机整合

• 初中地理学科实现生态育德的“211”路径

• 初中英语阅读教学中导学案的应用分析

• 初中语文大单元教学关联路径

• 初中数学学困生的抑制控制能力缺陷的分析

• 初中语文整本书阅读教学策略探究

• 初中数学单元整体教学的实施策略研究

• 初中音乐教学中学生审美能力的培养

• 初中历史教学中家国情怀培养的有效路径

• 初中班主任班级情绪管理策略探析

• 初中物理实验教学与自制教具的开发和实践研究

• 初中记叙文写作训练：与阅读教学紧密结合

• 初中历史教学中培养家国情怀素养的策略

• 初中道德与法治复习课之“四环节”复习法的应用

• 初中英语听说教材分析及教学构想

• 初中物理教学过程中核心素养的培养策略探索

• 初中物理实验教学优化策略探析

• 初中化学教学中小组合作学习的措施

• 初中语文名著阅读教学策略的探索与实践

• 初中语文写作教学的创新途径

• 初中语文古文教学的优化路径研究

• 初中数学学习中学生畏难情绪的应对策略

• 初中音乐课堂中鉴赏能力的培养研究

• 初中历史教育中爱国情怀的培养策略

• 初中数学课堂教学实践对策探析——以北师大版初三数学二次函数为例

• 初中道德与法治议题式活动教学的应用实践——以“遵守规则”为例

• 初中语文思辨性阅读教学路径探析

• 初中化学实验教学中PBL教学模式的应用

• 初中化学综合性计算题的解题思路

• 初中语文课堂中的有效互动教学模式研究

• 初中物理生活化教学的认识与实践路径分析

• 初中语文教学中人文素养的培养路径

• 初中音乐创新性教学的目标指向与行动策略

• 初中地理教学中如何突出中学生的主体性地位

• 初中道德与法治议题式教学：内涵、意义与策略

• 初中数学“单元—课时”教学设计：内涵、路径、实践与思考

• 初中体育立定跳远教学方法与训练技巧

• 初中信息技术跨学科深度学习的设计与实施

• 初中数学教学中有效情境的创设与利用研究

• 初中数学实践性作业设计初探

• 初中作文怎么审题效率更高

• 初中物理教学中如何渗透德育

• 初中数学项目式学习教学策略

• 除渣装置在煤化工中的应用与优化

• 初中历史新课标背景下科技史文化史教学——以《科技文化成就》一课为例

• 初中数学复习课教学的偏差与应对方法

• 初中美术教育的启发式教学方式与创新

• 初中化学教学渗透教育信息2.0思想途径

• 初中物理项目式学习的实践与反思

• 初中语文群文阅读教学方法研究

• 初中语文教学中提升学生表达能力的路径研究

• 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养

• 初中化学实验教学中培养学生科学素养的分析

• 初中语文阅读与表达能力评价实践——以文学阅读与创意表达能力评价为例

• 初中地理教学中家国情怀教育的实施策略研究

• 初中地理课程思政教学设计

• 初中数学与多媒体技术相融合的教学方法探讨

• 初中信息技术教学中培养学生创新能力的实践探索

• 初中物理思维型课堂分层教学案例探讨

• 初中生如何学好历史

• 初中历史课堂教学中史料选择的实践与研究

• 初中地理教学培养学生读图能力的策略探析

• 初中数学个性化作业设计策略

• 初中体育教学中体育游戏的应用

• 初中生中国画创作教学的“四式求真”路径

• 初中数学深度阅读的教学实践

• 初中生物探究性实验中融入STEAM教育的实践探讨

• 初中化学教学中开展合作学习的策略研究

• 初中英语“3YUE”分级阅读素材研发实践与思考

• 初中科学微项目化教学实施五维度探析

• 初中数学课堂教学中分类讨论思想的渗透路径探析

• 初中美术教学中学生审美能力培养的策略探究

• 初中历史作业的分层设计

• 初中美术教学中合作学习的应用探索

• 初中物理实验教学中学生创新能力的培养探究

• 初中音乐欣赏课中应用实践性教学方法的策略探究

• 初中化学“水族箱草缸的研究”项目式教学——制作绿色草缸气体发生器

• 初中道德与法治课生活化教学策略探究

• 初中语文阅读教学文本细读的策略探讨

• 初中语文主题单元整合阅读课堂教学实施探索

• 初中体育分层教学策略探究

• 初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养

• 初中听力教学的探讨

• 初中化学实验安全教育的研究与实践

• 初中数学教学中学生创新思维能力的培养探究

• 初中历史教学史料实证素养的培养策略

• 初中化学教学中学生创新思维能力的培养途径探究

• 初中学生地理表达能力的培养

• 初中数学教研工作坊创新思路举措刍议

• 初中生世界

• 初中语文作业设计的基本原则和创新策略

• 初中物理学习力的培养与物理素养达成策略

• 初中音乐学困生转化的实践研究

• 初中生物课程资源开发与整合途径探究

• 初中语文诵读教学策略浅析

• 初中数学教学质量提升的创新途径探究

• 初中数学创新意识的培养路径

• 初中数学教学中有效提问的实践

• 初中物理课外作业的“生活味”设计

• 初中道德与法治学科线上线下混合式教学模式探究

• 初中语文作文教学中积累写作素材的路径

• 初中英语信息化教学模式的校本探索

• 初中学校管理工作的再审视

• 初中体育结构化教学模式的渗透

• 初中语文教学中传统文化的渗透探究

• 初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

• 初中青年班主任的专业成长路径选择

• 初中英语教学中分层教学的合理使用

• 初中语文单元整体教学策略探析

• 初中生物教学中渗透德育的思考

• 初中生历史思维能力提升策略研究

• 滁州市机电工程学校

• 初中化学工艺流程题特点及教学策略——以广西北部湾近五年中考化学工艺流程题为例

• 初中档案收集工作分析

• 初中英语口语教学中融入多元智能理论的研究

• 初中语文教学中情感教育的渗透研究

• 初中化学中化学方程式的有效教学分析

• 初中生物理学科预习能力培养策略

• 初中信息技术课上的体验、探究、实践、创造

• 初中美术教学中兴趣教学法的运用分析

• 初中道德与法治实践性作业育人价值分析及设计策略

• 初中数学教学中引领学生深度学习的教学实践

• 初中英语阅读课堂的有效导入策略

• 初中生科学课程学习中“提出问题”能力培养探析

• 初中语文活动式写作教学策略——以“难忘的一件事”为例

• 初中生物学跨学科实践教学评价设计分析

• 初中语文作业设计如何做到减负增效

• 初中生物学实验探究题命题的设问技术

• 初中信息化化学课堂有效教学研究

• 初中冰雪体育教学对学生身体素质的影响研究

• 初中道德与法治开展生活化教学尝试

• 初中生物教学中加强生态意识教育的策略研究

• 初中化学实验教学策略的运用与优化

• 初中体育教学提升学生主动参与的策略

• 初中校园足球文化氛围的营造策略

• 初中音乐课堂中的歌唱教学研究

• 初中数学“学教评一致性”的研究与实践路径探索——以人教版数学教材七年级上册第四章“点、线、面、体”一课的教学为例

• 初中道德与法治教学中如何提升学生道德品质

• 初中化学实验教学浅探

• 初中信息科技项目化学习实践探微——以“制作电子杂志”为例

• 初中古诗词教学的“双线”样态

• 初中数学“滚动课堂作业”的设计与管理

• 初中物理教材“电阻”概念编写方式的比较研究

• 初中美术教学中美育的功能与有效发挥思考

• 滁州市初中历史教师专业发展状况的问卷调查与分析报告

• 初中英语分层教学探索与实践

• 初中英语阅读教学的探讨

• 初中英语单元项目化作业设计与实施策略——以仁爱版英语七年级Unit 8 Topic 2为例

• 初中百味茶

• 初中数学结构化教学的实践——以“一次函数”单元教学为例

• 初中地理探究性作业设计的实践研究

• 初中道德与法治教育的整合与创新研究

• 初中历史教学中历史思维能力的培养

• 初中语文教学中家校共育的策略探究

• 初中语文群文阅读教学思考

• 初中语文阅读教学过程性评价初探

• 初中语文写作能力培养策略探究

• 初中生物有效教学方法探究

• 初中音乐教学中的师生互动问题研究

• 初中英语音标教学实践策略研究

• 初中英语阅读教学中思维可视化工具的应用——以培养学生学科核心素养为目标

• 初中语文教学对学生家庭教育的促进与提升

• 初中化学课前小测的试题命制与教学实施

• 初中语文写作教学摭谈

• 初中地理学业水平考试跨学科融合研究

• 初中生物教学中落实环境教育的思考与实践

• 初中语文名著阅读教学策略研究

• 初中美术“欣赏·评述”课程教学研究

• 初中生历史解释能力培养研究

• 初中体育教学中生态文明思想的渗透

• 初中数学课堂教学中德育渗透的实践探索

• 初中语文群文阅读教学的实践与思考

• 初中物理实验教学的理论问题与方法探讨——评《中学物理实验教学研究》

• 初中物理教学德育渗透的探索和实践

• 初中化学实验趣味化教学实践探究

• 初中语文阅读写作一体化教学方法微探

• 初中语文阅读写作一体化教学方法刍议

• 初中思想政治教育在控辍保学中的作用研究

• 初中解方程问题的障碍分析与对策探索

• 初中道德与法治课程中的真善美教育

• 初中学校全域学习新空间的创建实践

• 初中信息技术教学中学生信息素养的培养策略

• 初中综合实践活动课的创新策略研究

• 初中信息技术教学活动中创新教育的几点尝试

• 初中物理教学中融入家庭教育的实践研究

• 初中物理课程的思政元素分析

• 初中语文阅读教学与写作教学有效整合策略浅析

• 初中数学课堂教学中情境创设初探

• 初中信息技术教学存在的问题及对策分析

• 初中语文教学中渗透立德树人的有效策略

• 初中语文教学中差异教学法的运用刍论

• 初中语文整本书阅读教学有效性探究

• 初中物理中考总复习的教学指导与实践解析

• 初中历史教学中培养学生辩证思维的策略探析

• 初中语文大单元教学的策略探寻——以统编教材八年级语文下册第一单元为例

• 初中阶段亲子关系的特点及调适策略

• 滁州市城市改造提升项目顶层设计总体框架分析

• 初中物理跨学科实践“制作一个音乐贺卡”活动设计

• 初中流行音乐教学的意义与策略

• 初中数学教学中“导学互动”策略的应用

• 初中语文教学减负增效有效策略研究

• 初中物理“体验式”教学探究

• 初中生利用微视频在科学课程学习中应用策略探析

• 初中化学教学中渗透环境教育的思考——“水、气、土”跨学科实践活动案例分析

• 初中教育惩戒的优化

• 初中篮球教学中比赛教学法的运用

• 初中生物学跨学科实践活动开展的思考与探究

• 初中英语口语微课设计及应用研究

• 初中教学中教育技术的渗透与运用

• 初中语文教学中阅读思维的培育策略探讨

• 初中现代散文情感教学策略

• 初中英语教学渗透思政教育的设计思路

• 初中语文名著导读梯度性设计与研究

• 初中生物实验教学中培养学生核心素养的策略研究

• 初中美术欣赏课教学中学生审美能力的培养探讨

• 初中语文主题单元整合阅读教学

• 初中语文教学德育渗透探析

• 初中生班级归属感对学习态度的影响及班级管理策略研究

• 初中数学教与学方式转变的路径探析

• 初中英语阅读教学中学生思维品质的培养

• 初中语文非连续性文本阅读教学策略研究

• 初中地理概念的记忆窍门

• 初中语文教育渗透劳动教育的路径刍探

• 初中历史教学中史料运用的策略探究

• 初中语文教学提问策略浅析

• 初中历史教学中情境创设与应用策略

• 初中英语教学中情境教学法的运用策略

• 初中《道德与法治》教学中的“真、善、美”探究

• 初中物理精准教学课堂的构建

• 初中数学教学中学生思维能力的培养策略分析

• 初中数学细化分解学新知——以青岛版初中数学八年级上册“全等三角形”为例

• 初中生物深度学习中注重培养学生思维品质

• 初中美术欣赏课教学研究

• 初中教育质量的志性维度

• 初中地理教学中如何培养学生的读图能力

• 初中地理作业教师评价理路构建

• 初中语文名著阅读教学的有效性探究

• 初中道德与法治课程中融入家国情怀教育策略研究

• 初中语文如何实现阅读和写作的有机融合

• 初中数学错题集的价值、使用现状及利用方法

• 初中学生发展指导工作现状及对策——以河南省部分初中学校为例

• 初中作文写作思路如何出奇制胜

• 初中语文阅读写作一体化教学探索

• 初中物理实验教学策略探究

• 初中物理课堂教学中应用多元化教学方式路径探究

• 初中语文融合德育教育方法的探究

• 初中历史史料实证教学的问题设计研究——以九年级上册第一次工业革命为例

• 初中地理教学中生态意识的培养

• 初中道德与法治融合时政教育的实践研究

• 初中物理教学知识结构化策略探究

• 初中物理“结对帮扶”教学策略

• 初中英语教学中学生文化意识培育策略探究

• 初中化学作业设计研究

• 初中语文语法教学有效策略探究

• 初中语文大单元教学研究——以统编七年级上册教材为例

• 初中化学预习指导的实践研究

• 初中语文高效阅读课堂的切入点研究

• 初中道德与法治课堂对生活化教学的呼唤

• 初中体育教学中小组合作学习的有效性探索

• 初中历史与社会课堂活动性作业的设计——以“秦统一中国”为例

• 初中英语分级阅读教学的实践探索

• 初中化学中控制变量思想的运用方法

• 初中语文阅读的体验式教学策略

• 初中体育教学中冰雪项目课程的开发和实施策略

• 初中Python教学中游戏化教学的运用策略分析

• 初中班主任德育工作实效性的强化策略

• 初中数学教学中培养学生理解能力的措施探析

• 初中数学章起始课教学的实践与思考——以“相交线”为例

• 初中语文群文阅读指导写作的教学实践探讨

• 初中体育课堂常规教育对体育课堂安全的重要性及其路径探索

• 初中体育学科核心素养培养策略研究

• 初中数学教学中的信息化拓展：从提质行动到数字化转变

• 初中寄宿制学校探索学生德育作业的实践

• 初中生物学复习建议及提分策略

• 初中物理思维可视化课堂教学策略研究

• 初中化学教学中“支架式”教学策略的实践研究

• 初中科学实验教学设计项目化——以“物体浮沉的条件”为例

• 初中物理教学现状调查及体验教学的实施策略

• 初中地理教学课堂导入的设计策略

• 初中音乐教学的创新策略之巧用古诗词

• 初中数学高品质课堂的实践与思考

• 初中语文整本书阅读教学的有效策略

• 初中美术科幻画创作指导的策略

• 初中英语教学中学生自主学习能力的培养

• 初中英语教学减负增效的实践对策

• 初中历史作业设计如何减负增效

• 初中美术大单元教学实践——以手绘线条图像教学为例

• 初中体育引入冰壶运动的困境与突破策略研究

• 初中古诗文“群文阅读”教学策略实践探究

• 初中地理跨学科主题研学实践路径初探——以深圳东涌海岸“探秘石头的前世今生”跨学科主题研学活动为例

• 初中信息技术分层教学模式初探

• 初中体育篮球趣味性教学模式的应用

• 初中体育与健康创意运动教学策略分析

• 初中数学学生生成性教学资源运用探究

• 初中道德与法治教学中落实立德树人教育任务的路径

• 初中化学低成本实验的融入分析

• 初中学生记忆单词的方法与技巧

• 初中语文教学单元主题教学模式新探

• 初中语文教学中渗透感恩教育的策略

• 初中生学习焦虑的原因及干预策略探析

• 初中英语整本书阅读中培养高阶思维的实施路径

• 初中冰雪体育教学的开展现状及对策研究

• 初中历史大单元“主题”教学模式的研究

• 初中班主任对学生行为问题的管理与引导策略研究

• 初中生物课堂渗透公共卫生安全教育探析

• 初中化学课堂教学主线的创设路径探讨

• 初中体育教学中学生足球兴趣培养探究

• 初中英语阅读教学的有效性探究——一次同课异构活动的感悟与启迪

• 初中数学教学中存在的问题及改进措施

• 初中道德与法治教学的优化策略分析

• 滁州：擦亮“亭满意”营商环境服务品牌

• 初中化学教学中学生动手实践能力的培养

• 初中美术教学中渗透德育的探索与实践

• 初中英语写作教学环节以读促写策略的应用

• 初中语文阅读教学中培养学生学科核心素养的方法

• 初中英语阅读教学中学生批判性思维的培养

• 初中数学“二次函数”的教学策略研究

• 初中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略

• 初中英语阅读教学中渗透德育的研究

• 初中化学教学有效性实施策略

• 初中地理跨学科主题学习评价研究——以《守护闽江水共享生态美》为例

• 初中生心理资本的现状调查及其影响因素

• 初中道德与法治体验式教学策略

• 初中数学教学中渗透数形结合思想的策略

• 初中物理跨学科教学的实践策略探究

• 初中英语课堂“问而不答”现象分析及改变

• 初中数学教学中运用微课进行分层教学的探究

• 初中篮球技能教学“内卷化”的困境及破解路径

• 初中生物教学中问题情境的创设

• 初中英语生活化的开放式写作教学策略

• 初中语文课堂开展VR体验式教学的研究

• 初中体育与健康课堂互动教学探析

• 初中生物课后作业的优化设计与实践

• 初中物理课堂教学渗透情感激励的策略探讨

• 初中道德与法治体验式教学应用探究

• 初中数学作业分层的有效策略研究

• 初中语文课堂教学中绿色评价的运用

• 初中生物教学中互动探究式学习能力培养的研究

• 初中语文阅读教学存在的问题及对策研究

• 初中物理“及格边缘生”学习成绩提高的有效方法探究

• 初中各学科课程培养的学生核心素养探析——学习2022年版义务教育各学科课程标准

• 初中生生物学“社会责任”现状及其提升对策

• 初中语文教学中学生自主探究能力的培养策略探究

• 初中物理教学巧设问题链培养学生科学素养的有效策略

• 初中数学分层作业的设计与应用有效性初探

• 初中语文文言文群文阅读教学有效性提升策略研究

• 滁州市应用技术学校

• 初中生物学课堂教学中渗透STS教育的实践探索

• 初中历史教学落实立德树人的途径探究

• 初中数学单元结构教学设计探索——以一元二次方程为例

• 初中数学单元整体教学设计与实施策略——以“一元二次方程”起始课为例

• 初中历史教学中如何构建互动性课堂

• 初中道德与法治教学中家国情怀的培育

• 初中语文教学渗透德育的策略研究

• 初中历史教学中的德育渗透策略

• 初中生物教学中如何培养学生核心素养

• 初中数学课堂变式教学的应用

• 初中数学教学中数学文化的渗透

• 初中语文教学中差异教学法的应用探讨

• 初中《道德与法治》课前三分钟时政导入策略研究

• 初中数学项目式学习活动设计策略研究——以“销售利润”问题为例

• 初中英语群文阅读的教学理解、实践与反思

• 初中英语“线上线下”融合的教学策略研究

• 初中美术风景写生教学方法探析

• 初中语文古诗词鉴赏教学的方法

• 初中物理课堂落实“减负增效”理念路径探究

• 初中历史课堂教学低效化现象分析及对策

• 初中化学单元活动的项目化设计研究——以沪教版“金属资源的利用和保护”主题为例

• 初中化学“溶解度（第一课时）”情境教学实践

• 初中英语教学中复述策略的运用摭谈

• 初中物理教学中如何引导学生自主设计实验

• 初中语文课程思政的实施策略研究

• 初中德育管理工作实效性问题研究

• 初中语文教学开展国学经典诵读策略刍论

• 初中英语教学中培养学生思维品质的实践

• 初中体育教学提升课堂有效性的策略分析

• 初中语文名著阅读教学优化策略

• 初中音乐教学审美感知素养培育探究

• 初中地理问题式教学实践探究

• 初中信息科技教学中计算思维培养实践

• 初中英语阅读教学中的德育渗透研究

• 初中道德与法治教学应贴近生活

• 初中语文教学中培养学生核心素养的探索

• 初中物理课堂有效提问的分析与实践路径探究

• 初中综合实践活动课程的内涵、价值和策略分析

• 初中数学教学中问题导学法的有效运用

• 初中体育教学素质拓展训练探索与实践

• 初中音乐智慧课堂构建策略

• 初中英语阅读中语篇与语法多维教学融合的实践探究

• 初中语文整本书阅读作业优化设计探索

• 初中语文进阶式作业设计研究与实践

• 初中心育课堂“境入式”教学模式探究

• 初中道德与法治大单元教学路径探究

• 初中英语口语教学有效性提高的途径与策略

• 初中历史体验式作业设计策略探析

• 初中数学单元整合教学的实践与思考——以“解二元一次方程组”的教学为例

• 初中英语写作教学例谈

• 初中地理学科核心素养的培养

• 初中化学实验教学中培养学生科学探究精神的研究

• 初中历史教学情境创设的实践思路

• 初中语文教学与红色文化教育的融合策略

• 初中数学课堂情境的创设研究

• 初中物理实验课堂师生互动探究

• 初中语文想象作文教学策略的研究

• 初中生生命教育的学校对策研究

• 初中信息技术教学中微课应用策略探究——以《图片抠取与合成》为例

• 初中数学“综合与实践”课程设计与实施策略探究

• 初中语文教材写作资源开发与应用探究

• 初中历史教学中学生自主学习的有效指导

• 初中美术教学中小组合作学习模式的构建分析

• 初中历史教学中学生自主学习能力的培养

• 初中数学变式训练教学研究

• 初中生学业求助及其相关因素研究

• 初中语文阅读教学对学生核心素养的培养研究

• 初中英语教学中学生自主学习能力培养路径

• 初中化学教学中学生创新能力的培养策略

• 初中语文单元学习视域下的任务链构建

• 初中数学课堂践行“生本教育”的实践路径——以沪科版八年级上册“三角形中的边的关系”为例

• 初中英语阅读课中“教、学、评一致性”理念的应用策略研究

• 初中化学教学中开展微型化学实验的实践研究

• 初中化学课程教学改革的“中山实践”——访广东省基础教育初中化学教研基地（中山）

• 初中数学教学中分层教学的实践与探索

• 初中生物教学中核心素养的培养方法思考

• 初中地理任务驱动式课堂教学策略

• 初中科学小单元任务群教学设计探究

• 初中生物学教学情境创设的方法探析

• 初中数学教学中几何直观能力培养探析

• 初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策探究

• 初中数学探究式教学的课堂实践

• 初中体育教学中学生体能训练策略

• 初中美术欣赏课教学模式优化的分析与探究

• 初中语文分层教学探究

• 初中美术课中“面塑”教学方法探索

• 初中英语词汇教学中思维导图的应用

• 初中学生英语运用能力培养策略

• 初中数学“问题式教学”模式探究

• 初中物理项目化教学实践

• 初中教学中的数学文化渗透路径分析

• 初中体育篮球行进间单手低手投篮训练策略

• 初中语文大单元阅读教学实施策略分析

• 初中数学课堂提问的技巧

• 初中思想品德课程培养学生思辨力研究

• 初中文言文教学中分层作业的策略研究

• 初中道德与法治议题式教学策略探讨

• 初中体育教学中耐久跑训练的开展实践探索

• 初中生物实验教学微课应用探究

• 初中女子篮球队员的专项体能训练方法

• 初中数学智慧课堂构建策略

• 初中化学中考备考中学生核心素养的培养

• 初中地理学科核心素养的培养策略探析

• 初中语文课堂学生问题意识培养的三条策略

• 初中生物学科实践活动的设计与实施

• 初中语文文言文教学的有效策略

• 初中化学教学中的教学瓶颈及解决策略

• 初中英语单元整体教学的有效路径

• 初中化学证据推理能力的培养探究——以“质量守恒定律”教学为例

• 初中道德与法治作业设计的创新策略

• 初中物理反思性教学路径探索

• 初中语文阅读教学如何应用大单元教学

• 初中数学多媒体辅助教学实践路径

• 初中物理教学中如何培养学生的计算题解题能力

• 初中英语阅读课第二课时教学例谈

• 初中化学教学中化学史的育人价值

• 初中英语词汇教学的开展

• 初中历史教学中家国情怀的培养策略研究

• 初中化学探究性实验的教学策略

• 初中历史教学时空观念素养的培养措施

• 初中生物教学中情感价值观的渗透与培养

• 初中阅读课中的读后续写探究——以牛津译林版7B Unit7 What a brave young man为例

• 初中语文核心素养课堂的构建对策

• 初中物理教学中利用生活现象创设问题情境之实践

• 初中语文“整本书阅读”混合教学模型的构建

• 初中化学“主题式复习”的实践思考——以“探究洁厕灵的成分”为例

• 初中化学单元作业多维分层设计的实践研究

• 初中化学实验教学利用信息技术的优势与策略

• 初中历史教学中史料实证素养培养策略探究

• 初中英语教学合作学习应用路径探析

• 初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

• 初中数学教学中学生创新思维和能力的培养探讨

• 初中音乐教学中激发学生学习兴趣的策略探究

• 初中班级管理技巧探索

• 初中生命教育“六知六意识”教学实践

• 初中英语线上线下混合式教学策略探究

• 初中数学教学中学生思维品质的培养探究

• 初中历史教学中学生家国情怀素养的培养

• 初中英语课程思政的思考与实践

• 初中化学“问题化学习”的实践探索

• 初中数学教学中培养学生自主学习能力的策略研究

• 初中数学开放式教学实施策略研究

• 初中英语语法教学中的游戏化方法探讨

• 初中数学作业层级化设计策略例谈

• 初中英语单元整体教学实践研究

• 初中古诗词教学路径探究

• 初中数学“巩固——拓展”式课后服务的策略研究

• 初中思政课教学内容的本质理解与教学形式的有效运用

• 初中道德与法治教学中兴趣教学法的运用探讨

• 初中道德与法治教学中培养学生法律意识的策略

• 初中语文课堂有效性阅读教学分析

• 初中物理课堂教学中存在的现实问题及改进策略

• 初中“全科体系化”校本课程的构建与实施

• 初中历史教学中项目式学习的策略初探

• 初中英语拓展阅读课读后活动设计举隅

• 初中英语阅读教学提升学生文化意识的思考

• 初中生物地理学科融合的教学思考

• 初中地理教学中环境教育的实施策略

• 初中生物实验教学优化策略研究

• 初中数学运算错误成因分析及应对措施的探究

• 初中语文作文教学现状与提高策略探究

• 初中课堂教学的优化策略探析

• 初中阅读教学优化策略探讨

• 初中语文材料作文教学实施创新教育的研究

• 初中音乐大单元整体教学的理解与实践

• 初中物理生活化教学探索

• 初中语文群文阅读教学模式的有效探索

• 初中英语阅读教学中批判性思维培养的策略研究

• 初中语文“思辨性阅读与表达”学习任务群教学策略

• 初中语文阅读教学中的问题及对策分析

• 初中语文八年级下册第一单元的语言价值研究

• 初中文言文阅读教学中培养学生思维能力的策略研究

• 初中道德与法治教学设计应力求返璞归真

• 初中体育教、练、赛一体化课程模型的构建研究

• 初中英语“教学评一体化”设计与实施

• 初中英语写作训练的策略与方法

• 初中语文思辨性阅读与写作有效结合的教学研究

• 初中地理课程中家国情怀的渗透教育

• 初中英语以阅读促写作的教学策略探究

• 初中数学课程与信息技术的融合探析

• 初中英语教学中学生自主学习能力的培养刍探

• 初中道德与法治教育与德育教育的融合构建

• 初中生物学“生命美育”教学实践——以“藻类、苔藓和蕨类植物”教学为例

• 初中体育立定跳远的有效教学策略分析

• 初中语文“教学评一体化”的思与行

• 初中语文群文阅读的文本组织研究

• 初中生历史核心素养的培养策略

• 初中英语写作教学中存在的问题与应对策略

• 初中英语教学中个性化教学的实践与探索

• 初中文言文教学中思维可视化的实践研究

• 初中历史课程德育路径初探——以“原始农耕生活”一课为例

• 初中生物教学中学生自主学习能力的培养

• 初中美术课堂教学中学生创新能力的培养策略研究

• 初中班级小组合作模式探析

• 初中语文小说文本细读教学策略

• 初中阅读教学中信息技术工具的应用——以阅课软件和翼课网为例

• 初中体育田径训练强度及训练量控制策略探究

• 初中语文教学中多元化教学方法运用研究

• 出资1000万元,开启“抗病育种”新赛道! 金林生物又干了一件大事儿

• 初中化学“常见的酸复习”的项目式教学设计与实施——洁厕剂的探秘

• 初中化学实验真题分析

• 初中地理教学中学生识别地图技能培养方法研究

• 初中古诗词群文阅读策略探究

• 初中足球分层走班教学现实困境及解决策略

• 初中数学课堂教学培养学生数学核心素养的策略

• 初中英语听说读写教学的整合策略

• 初中生物教学中如何激发学生学习的兴趣

• 初中数学活动型课堂教学的构建与实践探索——以“三角形的三边关系”教学为例

• 初中化学实验教学中对于学生操作能力的有效培养

• 除藻产品在农村水体生态环境治理中的应用

• 初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“抗酸胃药的研发”为例

• 初中语文教学中学生自主学习能力的提高

• 初中美术教学中民间美术的传承与创新

• 初中英语阅读教学与写作教学的结合探讨

• 初中班主任灵活管理模式探析

• 初中道德与法治实践性议题内涵及相关问题辨析

• 初中语文综合考查的命题策略探究——以2022年浙江省各地市部分中考语文试题为例

• 初中英语阅读理解解题技巧研究

• 初中生物情境教学研究

• 初中英语听力教学中的问题及解决措施探究

• 初中历史大单元“主题”教学的应用策略探究

• 初中几何最值教学的研究分析

• 初中英语教学中分层教学法的应用探索

• 初中生物学课程思政教学调查研究——基于福建省八个设区市问卷调查

• 初中物理项目化学科实践的案例与反思

• 初中英语教学中的文化渗透

• 初中美术肌理色彩教学实践探讨

• 初中数学知识域结构化的再思考

• 初中物理实验教学方法的创新思路探究

• 初中体育训练中的安全隐患与应对策略探究

• 初中地理教学中人地协调观的培养路径

• 初中语文情感教学模式应用探究

• 初中化学核心知识与关键能力的进阶式教学实践

• 初中生数学核心素养的培养策略研究

• 初中物理微项目学习的实践探究——以“制作日晷”微项目为例

• 初中生历史核心素养的提升

• 初中英语翻译技巧点拨

• 初中生综合实践劳技课学习兴趣培养的策略探究

• 初中数学“双减”作业设计的新维度

• 初中生自杀风险的潜在类别及其保护因素

• 初中生锻炼氛围、心理韧性与手机依赖的交叉滞后研究

• 初中阶段学困生转化的策略方法

• 初中语文经典诵读教学现状与对策探讨

• 初中化学实验的改进与创新研究

• 初中体育篮球绕杆运球教学策略分析

• 初中数学教学与德育的有机融合

• 初中课余体育竞赛中德育的渗透

• 初中道德与法治教学和优秀传统文化融合的路径分析

• 初中英语教学中的核心素养培养路径

• 初中物理核心素养导向下作业构建的有效途径

• 初中篮球大单元教学中深度学习的指导路径与优化策略

• 初中语文阅读教学中文本细读教学策略的融合应用分析

• 初中生历史解释素养培养路径研究

• 初中数学教学中数形结合方法的具体应用策略

• 初中化学教学中培养学生的逆向思维能力

• 初中高效课堂打造研究——以语文教学为例

• 初中语文学习任务群的理解与实施

• 初中英语教学融入生命教育的策略分析

• 初中语文教学中差异教学法的运用探讨

• 初中语文教学中情景教学法的运用研究

• 初中美术教学中开展师生合作学习的策略

• 初中生物实施生态文明教育的尝试探究

• 初中语文阅读与写作教学高效结合的策略探析

• 初中道德与法治课堂教学学生法治意识培养研究

• 初中STEAM课程设计、实施与评价的一体化建设——浙江省宁波外国语学校的实践探索

• 初中数学教学小组合作学习模式的构建

• 初中道德与法治教学中学生责任担当核心素养的培育探讨

• 初中道德与法治课堂生活化教学探析

• 初中英语阅读教学与学科核心素养培养

• 初中数学课堂教学有效性的提高策略

• 初中历史原创命题探索

• 初中数学创新素质培养及对教学的影响

• 初中语文阅读教学如何进行精细化指导

• 初中道德与法治议题式教学：内涵、定位、现实意义及实施策略

• 初中历史教学中学生问题意识的培养初探

• 初中班级管理中班主任谈话技巧分析

• 初中体育教学的困境及破解措施

• 初中语文教学中渗透中华优秀传统文化的路径探析

• 初中语文作文教学如何迎接新课标的挑战

• 初中数学“悦动”课堂教学模式的构建与实施

• 初中语文引导学生自主复习策略探究

• 初中历史教学开展课程思政的探索与实践

• 初中数学教学中培养学生自主学习能力的有效途径初探

• 初中心理课分享环节教学技巧探究

• 初中历史大单元主题教学路径探究

• 初中英语阅读与写作有效结合探究

• 初中生物教学中融入劳动教育的实践分析

• 初中语文个性化作业设计的“1+3+X”模式探索

• 初中美术教学中学生创新能力的培养

• 初中美术教学中培养学生审美能力的策略探析

• 初中语文群文阅读教学组合选文策略分析

• 初中生物学概念教学探究——以“人体血液循环途径”为例

• 初中语文综合性学习实践策略研究

• 初中语文名著阅读教学作业设计的三个维度

• 初中数学教学中学生自主学习能力的培养

• 初中物理教学中实验微视频的应用价值探析

• 初中英语教学中家校共育的渗透策略

• 初中语文教学中学习任务群应用分析

• 初中英语写作教学中云南本土文化的渗透——以人教版《英语》九年级Unit 5写作教学为例

• 初中体育跨学科主题学习探究

• 初中历史课程思政的实践路径

• 初中历史教学中应用情境教学法的策略

• 初中学生地理空间转换思维培养策略研究

• 初中道德与法治教学中学生法治精神的培养

• 初中武术课堂情境教学法的试验研究

• 初中音乐教学中如何实现对民族音乐文化的传承

• 初中篮球大单元教学有效性的提高

• 初中生物智慧化实验课堂构建

• 初中化学教学中逆向思维能力培养研究

• 初中数学课堂的有效追问与深度对话——以苏科版七年级上册“6.5垂直”教学为例

• 初中体育教学中学生主动参与意识的培养

• 初中数学游戏化学习实践与反思

• 初中历史课后作业设计的优化策略

• 初中历史情境教学探索

• 初中物理教学中融入爱国主义教育的实践路径

• 初中男生篮球体能训练的特征及训练技巧概述

• 初中语文“读写结合”的有效路径

• 初中英语教学中如何培养学生学习兴趣的探寻

• 初中道德与法治课堂开展网络道德教育的策略

• 初中化学易错点辨析（六）

• 初中学生整本书智慧阅读平台的建设及应用初探

• 初中历史教学中体验式教学方法的应用策略分析

• 初中数学合作问题解决教学模式设计研究——以“二元一次方程组的应用”为例

• 初中数学教师课堂提问存在的问题及对策研究

• 初中物理小组合作教学的分析与实践路径

• 初中语文作文“学”“写”一体化

• 初中数学自主学习模式的构建与实施探研

• 初中道德与法治议题式教学探究——以《坚持国家利益至上》为例

• 初中物理教学应用图像促进发展的对策略谈

• 初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径

• 初中数学教学中混合教学模式的应用探究

• 初中地理跨学科融合教学研究与实践

• 初中英语阅读教学中情境创设的不足与对策——基于深度学习模式

• 初中语文革命文化类作品教学的困境与突围

• 初中英语教学中师生互动的原则和方法

• 初中英语课堂有效评价教学策略

• 初中语文教学中跨学科融合教学的策略研究

• 初中文言文有效教学策略研究

• 初中道德与法治课程生活化教学策略研究

• 初中数学学困生学业情绪及其影响因素分析

• 初中美术教育与人文教育的融合

• 初中英语教学的“动之以情”

• 初中道德与法治生态型课堂互动教学实践分析

• 初中英语教学中的以读促写研究

• 初中道德与法治课中如何培养学生的阅读素养

• 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

• 初中数学教学中渗透思想政治教育的实践研究

• 初中生怎么读《论语》

• 初中数学实施分层教学的实践与思考

• 初中生物有效性课堂的构建策略

• 初中音乐教学中民族文化的渗透

• 初中信息技术教学中微视频技术的应用

• 初中音体美教师资源配置的动态演进与影响分析——基于Kernel密度估计和面板回归方法

• 初中语文大单元教学归纳梳理举隅

• 初中数学“问题驱动式”教学模式研究

• 初中历史教学中的德育渗透

• 初中物理教学中的激励策略

• 滁州内城河闸站施工“双围堰+双导流”设计

• 初中语文作业创新设计路径研究

• 初中科学家庭微实验的探索

• 初中语文教学现状及改进措施

• 初中道德与法治议题式教学的策略分析

• 出租车费里的数学

• 初中思想品德教学中学生创新能力的培养

• 初中合唱社团训练的几点体会

• 初中语文写作中的情感表达方面存在的问题与技巧

• 初中地理教学中学生提取和运用地理信息能力的培养

• 初中数学分层培优教学的有效策略研究

• 初中散文阅读导学

• 初中班主任工作“四认真”

• 初中英语报刊阅读活动之我见

• 初中数学思维导图教学优化策略

• 初中语文名著阅读教学指导策略研究

• 初中英语诗歌赏析教学：基于意象及意象图式

• 初中物理问题链的设计与应用策略

• 滁州文化名家：书法家 范振海

• 初中跨学科主题教学模式探索

• 初中化学项目式教学的实施探研

• 初中美术鉴赏教学中学生审美能力的培养策略研究

• 初中英语单元话题式教学的策略思考

• 初中物理分层教学策略

• 初中数学课堂思政资源的挖掘和实施策略

• 初中体育教学的策略研究

• 初中音乐教育与德育融合的途径研究

• 初中语文非连续性文本阅读教学刍论

• 初中Python程序设计教学有效性策略探究

• 初中语文阅读与写作教学深度融合的策略探究

• 初中信息技术课堂教学有效性探析

• 初中化学实验“导学—自学—互学”课堂模式实践

• 初中物理“科学之旅”教学设计

• 初中物理教学中后进生的转化策略探究

• 初中化学基于教材的主题式实验复习教学

• 初中语文教学构建高效课堂的策略探讨

• 初中历史教学中的价值观教育

• 初中散文教学中情感“直觉造型”的感知研究

• 初中物理实验教学中存在的问题及对策

• 初中道德与法治课培养学生法治素养路径探究

• 初中数学教学中培养学生自主学习能力策略探究

• 初中化学大单元教学的五种方法

• 初中化学绿色应用理念的多点渗透

• 初中道德与法治教学与其他学科的渗透与融合路径

• 初中语文教学中情感教育的渗透策略

• 初中信息技术渗透德育的实践和思考

• 初中作文教学困境及策略解析

• 初中化学综合实践类作业的设计

• 初中历史情境教学策略

• 初中科学课后作业“两部三层”的设计与实施——以“滑轮”这节课为例

• 初中英语“自主、合作、探究”教学模式应用策略

• 初中班级精细化管理策略研究

• 初中道德与法治生活化教学的探索与实践

• 初中语文学情诊断与教学干预研究调查问卷分析

• 初中体育三门球分层次教学的实证研究

• 初中历史教学中学生创造性思维能力的培养与提升

• 初中历史教育中铸牢中华民族共同体意识的策略——以初中民族团结进步教育专题教学《中华民族的形成与发展》为例

• 初中语文阅读教学中的合作学习策略探析

• 初中化学单元实践型作业设计与实施的尝试——以沪教版初中化学教材第6章《溶解现象》为例

• 初中语文教学中情感教育渗透的实践研究

• 初中信息科技故事化情境教学实践

• 初中道法课“健全人格”素养的培育路径

• 初中地理单元作业设计如何“减负增效”

• 初中地理课堂教学中落实学科核心素养的策略

• 初中语文课堂教学有效评价对策分析

• 初中历史教学中如何培育学生“时空观念”

• 初中作文评改路径探索

• 初中信息技术生成性教学实践探究

• 初中道德与法治教学中学生规则意识的养成路径探析

• 初中历史教学中乡土历史资源的应用

• 初中生物教学数字化实验应用探究

• 初中数学一元一次方程之行程问题教学例谈

• 初中物理课堂提问存在的问题及对策

• 初中道德与法治项目式学习教学探究

• 初中生物课堂教学中科学思维的培养

• 初中科学“空气与生命”的项目式教学——以“制作简易制氧机”导引课为例

• 初中英语课内外阅读的有效整合

• 初中语文教学中渗透中华优秀传统文化之我见

• 初中英语教学中课前预习指导策略

• 初中物理力学教学设计中抛锚式教学模式应用探究

• 初中化学教学中“游戏化”教学的实践研究

• 初中体育教学中培养学生个性发展的策略

• 初中英语教学中分级阅读模式的应用

• 初中体育课堂教学中渗透德育的思考

• 初中体育教学中体育游戏的应用策略探究

• 初中学校差异化教育实践与探索——以山东省广饶县英才中学为例

• 初中道德与法治课堂体验式教学法的应用探究

• 初中英语育人策略初探——以牛津初中英语(译林版)教材为例

• 初中道德与法治教学情境创设方法

• 初中信息科技课程教学中培养学生计算思维能力研究

• 初中化学教学中培养学生的核心素养的有效策略探微

• 初中音乐课堂演奏教学教材开发的实践与思考——以七年级“陶笛进课堂”演奏教学为例

• 初中化学智慧课堂中思维导图的应用研究

• 初中英语语法情境教学策略分析

• 初中作文如何立意更新颖

• 初中班主任提升德育工作实效性的方法探析

• 初中音乐教学中引入流行音乐的探讨

• 初中语文阅读与写作教学的互动探析

• 初中语文预习教学的开展与方法探寻

• 初中数学课堂提问策略初探

• 初中化学实验教学优化创新策略探析

• 初中物理教学中的分层教学实施探索

• 初中物理实验教学方法的创新策略研究

• 初中数学“慢教·研学·建构”的课堂实践——以苏科版数学教材八（下）“图形的旋转”为例

• 初中生学习心理问题干预的个案分析

• 初中历史教学中培养学生阅读能力的路径探究

• 初中体育教学渗透体育竞技理论的策略

• 初中美术课程思政路径研究

• 初中地理教学培育学生生态文明理念的策略

• 初中语文情境化教学模式实践研究

• 初中数学教学中数学思想方法的渗透策略探讨

• 初中道德与法治教学中融入劳动教育的策略初探

• 初中生感恩教育策略研究——以感恩父母为例

• 初中信息技术课程的跨学科探究性学习

• 初中数学中实施变式教学模式的策略

• 初中美术教学中学生审美能力的培养探究

• 初中道德与法治国家认同教育教学策略探究

• 初中生数学抽象思维能力培养路径探析

• 初中英语阅读“读思达”教学模式的有效构建与实施

• 初中音乐教学创新的实践与思考

• 初中语文:有效备课方能打造高效课堂

• 初中数学教学中问题导学法的运用探究

• 初中历史跨学科整合教学的策略研究

• 初中历史体验式教学策略研究

• 初中体育与健康教育中行动导向教学法的应用策略探究

• 初中数学混合式学习应用策略探究

• 初中语文教学中拓展资料的有效运用分析

• 初中道德与法治核心素养的培养研究

• 初中英语听说整合教学中基于主题情境的文化意识培养策略

• 初中语文真情作文教学初探

• 初中学生体质健康测试研究——以兰州市第二十中学为例

• 初中语文写作教学方法探究

• 初中英语语音教学实践探究

• 初中生博物馆研学旅行课程的开发与实施路径探索

• 初中英语教学评一体化探究

• 初中信息技术教学中黄河文化育人价值的开发路径研究

• 初中数学大单元教学的意义、特点和策略

• 初中“物理+”跨学科融合的教学思考

• 初中生怎样学语文

• 初中数学“素养目标导学”教学设计研究——以“方程”主题教学为例

• 初中英语项目式学习模式下学生学习动机变化趋势研究

• 初中数学作业如何摆脱“题海战术”

• 初中物理模型建构能力的培养

• 初中足球脚内侧传球分层教学策略研究

• 初中体育“多样化教学”探究

• 初中数学课堂学历案教学的成效研究

• 初中数学单元作业设计实践

• 初中历史教学中学生家国情怀培养研究

• 初中英语阅读教学中文化品格培养实证研究

• 初中语文亲情主题课文教学研究

• 初中英语完形填空解题能力探究

• 初中生健全人格培养调查分析及对策

• 滁州职业技术学院以新思政观为引领,打造“三全育人”文化生态校园

• 初中美术智慧课堂构建策略探究

• 滁州职业技术学院学报2023年总目次

• 初中物理教学中任务驱动法的应用策略研究

• 初中古诗词教学提升学生素质的实践探索

• 初中道德与法治教学中法治观念核心素养的培育策略

• 初中德育中个体激励作用的发挥

• 初中跨学科主题学习培育时空观念的设计与实施——以“郑和下西洋”教学为例

• 初中作文教学的有效策略

• 初中道德与法治教学“活化”策略探索

• 初中物理品质课堂的构建策略

• 滁州地域形象传播的多模态话语建构研究

• 初中道德与法治课教师专业发展的现实困境与对策

• 初中生友善价值观的培养——以初中道德与法治教学为例

• 初中课堂教学管理刍议

• 初中英语阅读教学中黄河文化的育人价值开发策略研究

• 初中道德与法治课堂师生互动有效性的探索与研究

• 初中美术有效性作业设计策略探析

• 初中英语教学中学习能力培养的策略探讨

• 初中历史大单元教学中的大任务设计及其实践思考——以“新民主主义革命的开始”单元为例

• 初中语文名著阅读教学策略刍论

• 初中文言文群文阅读教学策略

• 初中生物学教学中如何有效渗透生命教育

• 初中英语语法教学的重要性及策略分析

• 初中语文教学中传统文化的渗透策略

• 初中英语自主学习能力培养的策略研究

• 初中生作文开头的三个阶段

• 初中几何综合问题教学路径探索及反思

• 初中数学函数与方程模块课堂教学评价的实施策略

• 初中数学分层作业设计探究

• 初中英语主题阅读“教材+”拓展方案研究

• 初中历史家国情怀教育的实践研究

• 初中化学跨学科实践教学的设计与思考

• 初中英语核心素养培育策略探究

• 初中教育惩戒现状及改善对策研究

• 初中语文教学中家校合作教育策略探究

• 初中数学课堂如何培养学生逻辑思维能力

• 初中物理实验教学中运用信息技术培养学生科学思维的实践研究

• 初中道德与法治教学中学生读材料能力的培养策略分析

• 初中美术教学融入立德树人的策略

• 初中作文如何让主题思想升华

• 初中“悟”语

• 初中数学习题课教学策略研究

• 初中寄宿制学校德育与劳动教育的融合路径

• 初中生物实验教学优化策略探析

• 初中语文阅读教学高效课堂构建策略探究

• 初中英语实现减负增效发展的几个着力点研究

• 初中体育与思政教育有效融合，落实立德树人

• 初中物理学科的精准教学

• 初中班级管理中语文艺术性元素的融入策略探讨

• 初中生青春期情绪困扰疏导成功案例

• 初中物理跨学科实践的设计逻辑与价值探讨

• 初中历史课堂讨论式教学法的运用与研究

• 初中历史教学中学生问题意识的培养

• 初中历史教学中利用乡土资源进行德育渗透的实践研究——以国家级历史文化名城寿县为例

• 初中物理教学中渗透德育教育的策略研究——以“磁场磁现象”一节为例

• 初中语文名著阅读中如何渗透传统文化

• 初中英语单元拓展阅读教学实践

• 滁州职业技术学院教师在2023年安徽省教学能力比赛中获佳绩

• 初中数学教学中智慧课堂的应用

• 初中语文教学中提高学生对古诗词鉴赏能力的策略

• 初中英语生活化写作教学策略研究

• 初中体育立定跳远教学原则及策略分析

• 初中写作教学的发展路径

• 初中化学教学中学生科学探究与创新意识的培养研究

• 初中语文材料作文审题立意的新思路

• 初中地理多向互动式教学模式的实践

• 初中生物课堂开展有效实验的路径研究

• 初中生物实验教学融入劳动教育的思考与实践

• 初中作文体系化训练的几点思考

• 初中体育引入冰雪运动的困境与突破

• 初中语文教学中情感教育的融入

• 初中化学情境教学中的线索、阶段和价值探讨

• 初中语文“1+X”阅读体系下写作序列化教学

• 初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探讨

• 初中生语文综合实践能力培养的意义与路径探析——以统编教材为例

• 初中音乐体验式学习的优化策略与实践研究

• 初中生“数学求知欲缺失”现象及其教学对策

• 初中化学教学中学生核心素养的培养探究

• 初中语文作文层递式教学的实践研究

• 初中语文古诗文教学中提升学生文化自信的策略研究

• 初中数学家庭作业的现状及策略

• 初中语文作业设计优化策略研究

• 初中班主任班级管理路径探析

• 初中语文课堂综合实践活动的有效应用

• 初中语文要课上课下齐上阵

• 初中化学实验中培养学生探究能力策略研究

• 初中“灵·悦”课堂构建路径探析

• 初中地理经纬度教学的实践与思考

• 初中德育生活化的教学策略探析

• 初中地理课堂教学中培养学生地理核心素养的策略探究

• 初中物理课堂教学中利用生活现象创设问题情境的策略研究

• 初中湖南地方文化史跨学科教学初探——以黄兴墓为例

• 初中作文写作要学会另辟蹊径

• 初中生物教学中渗透生命教育的实践策略探究

• 初中语文“文学阅读与创意表达”学习任务群教学探析

• 初中物理课堂有效教学策略研究

• 初中语文作文中的情景任务教学法

• 初中英语作文常见误区及解决策略

• 初中数学大单元教学工作中核心素养渗透路径的探索分析

• 初中化学实验教学优化探析

• 初中音乐生活化教学方法探究

• 初中化学新型作业举隅

• 初中生物实验教学存在的问题及优化路径分析

• 初中化学“酸的化学性质”项目式教学实践

• 初中篮球教学训练中体能训练的策略研究

• 初中数学“五学”课堂模式下的设问改进与实践——以“认识一元一次方程”为例

• 初中语文作文教学如何以读促写

• 初中音乐大单元教学设计研究——以苏少版音乐八年级上册“村寨踏歌”为例

• 初中物理教学的信息化构建

• 初中英语写作教学中思维导图的价值及应用策略探究

• 初中英语写作教学的实践策略

• 初中道德与法治教学回归社会生活的策略研究

• 初中道德与法治思维成长型课堂建设实践

• 初中英语思维成长型课堂建设实践

• 初中美术“手工创作”教学实践探究

• 初中物理习题实验化教学实践探究

• 初中数学学困生的“困点”剖析与对策——以解一元一次方程中学困生帮扶为例

• 初中历史教学中史料实证素养的培养策略

• 初中地理主题探究教学实践——以人教版八年级地理上册《气候》为例

• 初中体育教学中篮球教学模式构建策略探究

• 初中英语教学中交互式电子白板的融合与反思

• 初中数学教育中的评价实践促进数学能力发展的有效方法

• 初中数学应用题生活化教学策略

• 初中英语学困生的转化策略研究

• 初中数学运用情境化教学的策略探讨

• 初中信息技术个性化作业的设计策略

• 初中外来务工人员子女良好物理学习习惯养成的策略探讨

• 初中语文群文阅读教学策略研究

• 初中历史课堂认知冲突策略的应用探索

• 初中道德与法治单元整体教学策略的思考

• 初中数学竞赛中图形旋转变换问题探微

• 初中语文教学中“立德树人”文化资源开发的路径

• 初中数学思维成长型课堂教学策略

• 初中历史思维成长型课堂教学策略

• 初中生数学阅读能力现状与培养策略探微

• 初中生常见英语写作错误类型与原因分析

• 初中思维成长型课堂教学研究述评

• 初中生生物核心素养的培养策略探索

• 初中语文教学中提高学生表达能力的策略

• 初中生物学科核心素养的培养策略探究

• 初中生物可视化教学实践策略

• 初中生语文思维能力培养实践

• 初中思想政治教学中情感教育的实施路径分析

• 初中班级管理中德育教育的实施途径

• 滁州职业技术学院名师风采（四）

• 初中语文课堂教学优质问题设置的有效策略

• 初中语文整本书阅读教学策略探析

• 初中生物理思维能力培养策略

• 初中英语情境化作业的设计与实践

• 初中历史生成教学的有效性改进对策探究——以《原始农耕生活》为例

• 初中教师学科实践指导力的提升策略——以生物学为例

• 初中历史跨学科主题学习的实践指导策略

• 初中语文专题式名著阅读教学实践探析——以《简·爱》为例

• 初中语文如何进行个性化写作

• 初中班主任利用QQ开展德育工作的思考

• 初中历史大单元主题式复习策略研究

• 初中古诗词阅读教学优化策略分析

• 初中班主任的德育与心理沟通研究

• 初中生写作能力培养与提升分析

• 初中语文阅读教学有效提问策略分析

• 初中语文古诗词鉴赏教学策略探析

• 滁州中新苏滁高新区VOCs治理存在的问题及对策建议

• 出走与成长——《十八岁出门远行》与《寻找鱼王》之比较探究

• 初中物理活力课堂的打造

• 初中数学单元教学设计的策略探析

• 初中体育教学中渗透美育的有效策略

• 初中生物学课堂中单元整合教学的策略探究

• 初中后，我变成了受气包

• 初中语文写作教学中地域性资源的应用——以赣南地区为例

• 初中语文名著阅读教学的思考与实践

• 初中地理课堂教学“入乡随俗”实践探索

• 初中物理教学中信息化手段的应用研究

• 初中地理“人地协调观”素养培养策略探究

• 初中科学课堂教学中真实情境创建的策略研究

• 初中英语单元作业设计策略探究

• 初中语文教学与家庭教育的有效性结合

• 初中英语课外阅读主题式教学模式探究

• 初中数学建模意识培养探究

• 初中数学教学中的“双师指导”实践策略

• 初中道德与法治“五自主”项目式议题的探索

• 初中英语文化意识培养中的思维导图应用策略探究

• 初中生物课堂教学效率提升策略探究

• 初中生英语阅读水平现状及影响因素调查研究

• 初中物理涉及的“瓶子和水”的实验

• 初中历史“深度学习”教学策略研究

• 初中生物教学中培养学生核心素养策略探究

• 初中语文群文阅读教学中培养学生审美能力策略研究

• 初中语文名著应试教学优化路径研究

• 初中语文“线上+线下”混合式阅读模式探究

• 初中数学核心素养下的大单元教学实践研究——以“二元一次方程组”为例

• 初中信息科技高效课堂构建策略

• 初中语文“整本书阅读”开展路径探究

• 初中英语写作教学中的趣味性教学

• 初中数学自主课堂的构建研究

• 初中班主任管理工作中的沟通艺术探究

• 初中地理教学中渗透生态文明教育的策略研究

• 初中英语课堂的输出不当现象与对策探究

• 初中化学大概念课的设计与思考

• 初中科学“教学评一致性”的课堂构建

• 初中英语课外阅读教学策略探究

• 初中语文课堂中多元化教学策略的应用研究

• 初中道德与法治中考非连续性文本题题型分析与答题思路

• 初中英语课堂教学如何培养核心素养

• 初中地理大单元复习教学策略

• 初中游记散文群文阅读的四个角度

• 初中物理课外小制作活动的开发与实践

• 初中语文写作教学中乡土课程资源的开发和利用——以“运河文化”为例

• 初中物理教学中学生动手能力的培养

• 初中语文任务驱动型群文阅读的实践研究

• 初中数学复习课深度学习教学策略——以“勾股定理”单元复习课为例

• 初中数学教学中培养学生自主探究能力的实践

• 初中物理教学情境创设存在的问题及改进策略

• 初中语文古典诗词情感逻辑赏析的策略研究

• 初中历史活动课的设计与实践

• 初中体育教学中心理健康教育渗透策略分析

• 初中数学游戏化教学的价值及原则探析

• 初中语文课堂教学设计有效性的探索与实践

• 初中历史教学与传统文化的融合路径探究

• 初中体育教学中如何把握田径训练强度

• 初中道德与法治家校共育中出现的问题及对策探析

• 初中英语猜词技能教学探究

• 初中体育立定跳远教学策略探析

• 初中生心理健康教育实施策略

• 初中语文学科项目化学习的实践探索——以新闻“活动·探究”单元为例

• 初中物理教学中科学思维的培养策略

• 初中班主任心理健康教育的思考与实践

• 初中道德与法治实施生命教育的方法

• 初中化学教学中培养学生学科核心素养的有效路径

• 初中数学课程内容结构化教学探究

• 初中语文单元作业设计策略研究——以部编版八年级上册第五单元为例

• 初中语文个性化阅读教学策略研究

• 初中英语报刊群文阅读教学实践

• 初中英语阅读教学中预测活动的设计与实践探究

• 初中作文教学中“1+1+X”备考策略分析

• 初中化学生活化教学切入点的多元遴选

• 初中英语课后作业的分层设计

• 初中“数与代数”整体教学的实践研究

• 初中语文经典名著阅读方法

• 初中物理探究式教学策略

• 初中物理学科有效课堂教学方法的运用

• 初中音乐教学中互动性教学模式的应用探究

• 初中体育课堂开展走班制分层教学模式的探究

• 初中音乐歌唱教学有效性的思考与实践

• 初中英语阅读课堂中的文化意识培养策略

• 初中历史教学中融入生命教育的方法探究

• 初中语文群文阅读教学策略创新路径探究

• 初中语文开展个性化阅读的教学策略分析

• 初中道德与法治教师信息素养存在的问题及对策

• 初中语文教学中人文素养的培育途径

• 初中语文阅读与写作融合的教学策略

• 初中物理“微项目”学习实践

• 初中生物项目化学习的实践指导方法

• 初中英语课堂育人的困境与实施策略

• 初中数学概念教学初探

• 初中信息技术课堂中学生信息道德的培养

• 初中语文写作教学中情景教学的运用分析

• 初中班主任班级管理的策略探究

• 初中手绘线条图像课的教学方法

• 初中习作与思政教学融通的“三重”价值

• 初中语文大单元教学的开展策略分析

• 初中生历史学科核心素养培养方法

• 初中历史教学应凸现学生主体地位

• 初中数学信息化教学中的问题及解决策略

• 初中美术欣赏课中教学情境的构建策略

• 初中语文自读课文优化教学的几点探索

• 初中道德与法治教学中的互动教学

• 初中如何有效开展泉州闽南童谣校本课程教学

• 初中物理教师跨学科意识与能力的培养模式研究

• 初中物理教学目标设计与实施研究

• 初中道德与法治教学中法治素养的培育策略

• 初中数学课程内容结构化特征分析——以“一元二次方程的解法”教学为例

• 初中数学大单元教学起始课设计——《二次函数》起始课实例

• 初中英语教学有效对策的科学剖析

• 杵针结合推拿手法防治大学生颈型颈椎病的临床疗效观察

• 初中体育教学中提高学生身体素质的对策探讨

• 初中英语教师专业发展的实然分析与应然路径

• 初中数学教学中实现师生互动的有效策略

• 初中科学建模教学的策略与路径

• 初中数学教学中学生运算能力的培养策略分析

• 初中语文课堂教学渗透传统文化的策略探究

• 初中数学作业设计——遵循“双减”理念 突出多样特色

• 初中数学作业:从“题海战术”到“提质减量”

• 初中数学教学中培育学生数学思维的策略研究

• 初中音乐欣赏课“三动四步”教学策略的构建与实践

• 初中美术课堂非遗剪纸创意教学实践研究

• 初中道德与法治教育回归生活的教学策略探究

• 初中语文文言文教学优化路径探究

• 初中数学探究式教学实践策略探究

• 初中地理教学中融合人文知识的“五结合”策略

• 初中作文“先作后评，多改展示”教学范式探析

• 初中化学教学现状的研究

• 初中语文教学中传统文化教育的渗透途径探索

• 初中数学智慧课堂的构建策略探研

• 初中语文“沉浸式”作文教学探析

• 初中道德与法治课运用议题式教学的实践——以“做负责任的人”一课为例

• 初中语文读写结合点的设置与教学策略

• 初中道德与法治学科核心素养的培育路径分析

• 初中数学章起始课教学研究——以“轴对称现象”为例

• 初中物理“一境到底”单元情境作业设计模式的建构与实践

• 初中英语“听力与口语”试题探究及教学启示

• 初中道德与法治课堂传统文化的渗透策略

• 初中生物课堂基于“问题导向”的小组合作模式探究

• 初中学业水平考试英语“听力与口语”备考方案

• 初中语文大单元教学的逆向设计与实施——以七年级下册第四单元为例

• 初中生生命教育浅析

• 初中生物教学中以核心素养为课程宗旨的举措

• 初中生物教学中实施生态文明教育路径研究

• 初中数学教学中培养学生空间意识的策略

• 初中信息技术教学中学生信息素养的培养策略探究

• 初中语文群文阅读教学文本的选择与组元对策析谈

• 初中英语师生互动教学模式探析

• 初中学业水平考试化学试题分析及教学建议

• 初中语文自读课文教学策略研究——以《荷叶·母亲》为例

• 初中数学名师工作室实践活动项目式运行策略研究

• 初中化学问题情境创设的有效性探索

• 初中语文课堂构建整本书阅读学习任务群的策略探究

• 初中数学教学中思想方法的融入策略

• 初中道德与法治构建“学生主体”模式的有效方法

• 初中数学开放式教学实践

• 初中物理教学中学生问题意识的培养

• 初中语文群文阅读模式的初步研究

• 初中历史课程要培养的核心素养的内外关联与教学思考

• 初中物理教学中问题导学模式的运用研究

• 初中语文整本书阅读习惯评价策略

• 初中语文课内外阅读结合的路径

• 初中生物学立学课堂下生活化教学的案例研究

• 初中信息科技专题学习资源建设与应用研究

• 初中语文“学—教—评”一体化的浙江实践

• 初中数学教学中有效提问的探究与实践

• 初中生体育运动能力的提升策略

• 处置家暴类警情的实证分析与对策思考——以C公安分局A派出所为例

• 初中语文文言文群文阅读教学策略

• 初中语文情境化家庭作业有效设计的方法与实践

• 初中数学深度学习课堂的构建——以《从中心对称看平行四边形》的“四元五环”教学法为例

• 初中物理分组实验教学的改进探讨

• 初中学校德育生态系统构建研究

• 初中道德与法治教学中的情感渗透

• 初中生物和物理的“跨界融合”

• 初中班级合唱教学的价值、问题及优化策略

• 初中物理教学中学生核心素养的培养——以“牛顿第一定律”为例

• 初中信息技术教学中合作探究模式的运用

• 初中数学在线资源在课堂教学中的融合应用

• 初中学生物理高阶思维能力的培养

• 初中道德与法治多元化评价的策略

• 初中历史教学培养学生家国情怀探微

• 初中思想政治教学中如何提升学生品德修养的策略

• 初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

• 初中数学教学策略在教学实践中的应用

• 初中化学实验创新探究在课堂教学中的策略初探

• 初中物理教学与劳动教育互融共生的策略研究

• 初中数学课堂中情景素材的开发和应用的实践探究

• 初中数学教学中有效提问策略

• 初中化学课堂教学切忌“想当然”

• 初中区域地理认知能力培养现状与策略

• 初中地理实践活动设计研究

• 初中物理解题中极限法的应用

• 初中道德与法治教学中学生责任意识培育策略

• 初中美术教学中渗透传统文化元素的策略

• 初中学校档案材料收集工作存在的问题及对策

• 初中语文教学中的研读训练的探讨与尝试

• 初中道德与法治大单元教学中项目式学习的开展

• 初中体育分层教学的必要性及实施措施探析

• 初中语文教学“以文化人”的实践方法

• 初中英语课外阅读的指导策略探究

• 初中历史教学中培养学生人文素养的路径探究

• 初中教学中学生数学解题能力的培养路径探讨

• 初中数学转化学困生提高教学质量的研究

• 初中数学解题反思实践研究

• 初中体育多样化教学对策概述

• 初中体育教学中激发学生主动参与的有效策略

• 初中语文阅读教学中学生语感的培养

• 初中历史学科研学教育实践研究

• 初中生物教学中渗透生态环境教育的实践策略研究

• 初中道德与法治生活化教学策略研究

• 初中美术教学与优秀传统文化融合路径初探

• 初中班主任如何在班级管理中有效开展德育工作

• 处置铝灰有讲究 非法倾倒获刑罚

• 初中英语听说教学与多媒体技术的融合

• 初中信息技术教学中人工智能的融入路径探究

• 初中语文古诗词教学现状及新路径探索

• 初中生物线上教学中的家校协作创新探索

• 初中数学“单元结构化”教学模式应用析谈

• 初中化学教学中如何培养学生的核心素养

• 初中英语“以读促写”写作模式探析

• 初中美术教学存在的问题及改进策略探析

• 初中思政课培育“健全人格”素养之逻辑理路与实现路径探微

• 初中数学教学中学生创新思维能力的培养

• 初中语文文言文教学策略研究

• 初中英语阅读教学路径分析

• 初中生物环境教育案例教学法初探

• 初中英语教学中培养学生创新思维的有效策略分析

• 初中语文阅读教学与写作教学的有效结合

• 初中历史教学中培养学生时空观念的路径

• 初中物理教学中培养学生核心素养的途径

• 初中数学拓展性课程的有效实施策略

• 初中数学章节起始课的有效性研究

• 初中英语任务驱动型群文阅读的实施策略研究

• 初中物理“精设情境,引学启思”的实践探究

• 初中历史课堂教学情境创设的探索

• 初中道德与法治核心素养培育中生活化教学策略

• 初中音乐教学中促进智美融合的策略与实践

• 初中音乐教学中的情感教育

• 初中语文阅读写作一体化教学方法初探

• 初中英语自读自悟教学切点探寻

• 初中道德与法治课堂教学管理优化策略

• 初中物理生活化教学实践策略

• 初中生数学思维能力的递进式塑造

• 初中化学演示实验与学生实验中渗透安全教育的策略探析

• 初中英语课外阅读对学生综合语言能力的影响研究

• 初中数学解题技巧研究

• 初中英语课堂教学中开展人文素养教育的实践研究

• 初中语文教学中传统文化的渗透

• 初中美术教学中任务驱动教学法的应用研究

• 初中英语阅读教学训练学生口语表达能力的路径

• 初中语文古诗词吟诵教学策略

• 初中道德与法治与美育深度结合的实践

• 初中英语阅读教学策略探究

• 初中音乐教材中的爱国主义歌曲教学

• 初中数学微课促进学生自主学习的研究

• 初中物理教学与培养学生创新能力的途径

• 初中数学探究课型教学范式的研究与实践

• 初中数学解题教学中隐含条件的发掘研究

• 初中音乐教学中民族音乐的传承实践

• 初中化学“教-学-评融合”课堂教学实践研究——以上教版九年级上册第五章“金属和金属矿物”一课为例

• 初中生物学课程思政的探索与实践——以“‘细菌、真菌与人类的关系’单元教学设计”为例

• 初中学业质量导向下的试题情境创设路径

• 初中音乐课堂导入环节分析——以苏少版教学为例

• 初中物理教学中学生科学素养的培养策略

• 初中美术教学中核心素养能力培养策略探究

• 初中物理教学情境创设的有效对策

• 初中音乐教育中学生音乐审美能力的培养对策

• 初中英语主题阅读标准化教学策略

• 初中英语阅读教学中多元识读教学的理论与实践研究

• 初中课余训练“拔苗助长”现象分析与措施探讨

• 初中数学课堂中学生反思能力的培养

• 初中物理教学中学生操作能力的培养策略研究

• 初中生体育训练方法与实践

• 初中物理实验教学存在的问题及对策研究

• 初中物理教学情境创设的相关研究

• 初中音乐教学中培养学生审美能力的策略分析

• 初中物理学生探究能力的培养

• 初中物理生活化教学的实践研究

• 初中英语融合劳动教育的综合实践活动课程设计——以“节日文化与趣味制作”课程为例

• 初中英语教学中的跨学科融合实践与优化措施

• 初中语文教学中学生文学鉴赏能力的培养策略

• 初中历史翻转课堂教学策略——以《盛唐气象》为例

• 初中语文口语交际教学实施策略

• 初中语文作业优化设计策略探析

• 初中信息技术教学中学生创新能力培养策略分析

• 初中化学教学开展化学实验的策略

• 初中英语教学中的分层教学策略

• 初中英语教学中实施课堂评价的有效途径分析

• 初中化学真学课堂的实现途径探索

• 初中物理探究式实验教学的应用

• 初中语文文本细读策略

• 初中道德与法治课堂生活化模式研究

• 初中函数型综合问题的困难分析及教学策略

• 初中体育教学对身体素质及体能提升的教学策略

• 初中英语教学中补充分级读物的教学实践

• 初中体育立定跳远关键动作矫正及训练指导策略

• 初中数学教师撰写作业反思的行动研究

• 初中生排球项目传垫球训练

• 初中德育工作“多维一体”推进路径探索——上海市卢湾中学落实《中小学德育工作指南》的校本实践

• 初中道德与法治教学中多元评价的特征及应用策略研究

• 初中英语教学中文化意识培养的应为、难为与作为研究

• 初中地理教学中乡土地理课程资源的开发研究

• 初中数学《教师教学用书》“拓展资源”板块在教学设计过程中的使用策略

• 初中物理教学中对学生问题意识的培养探究

• 初中物理教学中大单元理念的应用策略

• 初中短跑教学方法的多元化思考

• 初中化学计算题的解题策略教学探究

• 初中历史教学中地方历史文化资源的运用

• 初中化学数字化实验的设计及实践

• 初中音乐教学中的音乐要素

• 初中生物学教学生活化的策略研究

• 初中化学实验教学中学生创新能力的培养策略探究

• 初中道德与法治教学中学生法律意识的培养

• 初中生立定跳远下肢爆发力训练手段的选取与效果实证

• 初中数学项目式教学研究

• 初中体育教学中的核心力量训练方法

• 初中生数学应用题解题能力发展策略

• 初中英语教学中如何提升学生的阅读理解能力

• 初中学生抗挫能力培养的策略探析

• 初中数学课堂分层教学探讨

• 初中数学教学中学生几何作图能力的培养策略研究——以教学苏科版“轴对称的性质”时的作图为例

• 初中数学单元作业设计的实践与思考

• 初中道德与法治答题策略浅析

• 初中语文课堂中整本书阅读教学的开展策略

• 初中数学教学中数学思想方法的“渗透”——以苏科版“三角形的中位线”教学为例