• 让中学校园成为创新人才生长的沃土

• 让孩子学会演讲

• 让历史告诉未来——学习党的十九届六中全会精神

• 让教师积累更多积极的心理体验

• 让算法推荐不再"算计人"

• 让“党建+”因事而化、因势而新

• 让“难点”变“亮点”

• 让理想根植现实的土壤

• 让智能化服务更加精准

• 让习近平新时代中国特色社会主义思想刻骨铭心进头脑

• 让党课“活”起来

• 让“低效循环”的教研管理远离教师

• 让孩子拥有更多热爱与向往

• 让雷锋精神永驻校园

• 让人才在边远地区和基层一线大显身手

• 让全面依法治国在医疗保障领域落地生根

• 让党的十九届六中全会的春风吹进思政课堂

• 让教师静下心来

• 让我们向家长伸出温暖的手

• 让孩子拥有自然、正常、完整的童年生活

• 让课程之光照亮农村初中发展之路

• 让人才安心安身安业

• 让每个学生动起来:学校体育课程改革的统筹与实施

• 让用人主体说了算

• 让学校建筑设计充满生命的温度——以山东省青岛市金门路小学重建工程为例

• 让学校发展规划成为师生生命成长的动力

• 让作业成为学生的探究之旅

• 让被异化的考试“反身”回归——对加强义务教育学校考试管理的思考

• 让“泡”教材成为儿童学习指导的支点

• 让学生与知识真切相遇：“深度教学”的校本实践

• 让孩子在社区里自主玩耍

• 让伟大信仰再塑第二个百年新征程

• 让每一篇都精彩

• 让教育思想永驻办学之路

• 让榜样教育离孩子近一点，再近一点——江苏省常州市武进区政平小学家校社一体化榜样教育实践探索

• 让网络空间更清朗

• 让廉洁文化“活”起来“热”起来

• 让认真成为习惯

• 让活跃的党员“细胞”充盈税收一线

• 让村级集体经济“壮”起来

• 让群众生活在幸福里——记辽宁省优秀共产党员、铁岭县莲花湖街道水木华园社区党支部书记孙守超

• 让思维导图“助力”创设英语教学新模式

• 让我印象深刻的老师

• 让学生在愉悦的氛围中学习数学

• 让悲伤的心灵重享阳光——一则中职生哀伤辅导案例

• 让吕洞山告诉你——湖南高速对口扶贫湘西排捧村调研日记

• 让学生真正爱上一本书——关于整本书阅读教学的实践和思考

• 让情境为语文教与学注入新动能——《家里的灶头》说课稿

• 让学引思，构建初中英语可见课堂

• 让学生拥有“最长处”的安全感

• 让学生的思维向青草更青处漫溯

• 让空气飞一会儿——自制旋涡空气大炮

• 让“方便”更方便

• 让党史宣讲“声”入人心

• 让世界了解山东 让山东走向世界

• 让求真务实、清正廉洁的新风正气不断充盈

• 让美术校本课程绽放个性的光芒

• 让学生推动课堂前行

• 让地方党史以更贴近学生的方式走进课堂

• 让感恩教育走进孩子心间

• 让自主的音符流淌在初中英语阅读教学的课堂

• 让每个少年学会欣赏身边的美

• 让绿的底色更亮

• 让英语词汇学习在语境中“增值”

• 让文言文教学散发“韵味”

• 让新时代职工群众的“学校和乐园”成色更足——关于推动工人文化宫实现高质量发展的调研报告

• 让教学顺应学生的思维

• 让科学与语文美好相遇——四年级下册第二单元整体教学设计

• 让自行车“自行”起来

• 让“沉睡”资产变增收“活水”

• 让倒数不再只是“倒数”——“倒数”教学一得

• 让优质问题在课堂上得到充分发酵

• 让函数考查回归本质—–对广州市中考数学第25题的思考

• 让良好生态环境成为全球经济社会可持续发展的支撑

• 让问题摇动问题,让题干枝繁叶茂——一堂几何复习课的思考

• 让自然资源监管更智能——平顶山市测绘地理信息工作助力露天矿山监管侧记

• 让学生坚守数学的“核心阵地”——依托“数学活动”培养中学生数学素养的策略

• 让中华优秀传统文化成为优秀作文的底蕴

• 让“关系”成为撬动高中歌唱高效课堂的第一动力

• 让学生在读中感悟

• 让感恩伴随幼儿成长——谈幼儿园感恩教育的实践与探索

• 让阅读净化学生的心灵——浅析小学语文阅读教学的有效策略

• 让童话助力儿童成长——探析小学语文童话教学的实施策略

• 让“碎片化习作”成为儿童非连续性表达的可能

• 让马克思主义成为青春最鲜亮的底色

• 让《拓展空间》走出“隐秘的角落”

• 让青少年成为红色故事宣讲先锋

• 让青年社会组织为共青团赋能增效

• 让青春力量注入基层社会治理 宁波打造"甬城亲青小区"新格局

• 让情境之花开遍课堂——高中物理情境教学探究

• 让情境创设点亮小学语文阅读课堂

• 让优秀中国音乐作品在钢琴教学中发挥“光和热”

• 让化学回归真实的生活化情境——以“乙酸”教学为例

• 让党旗在基层政协联络组高高飘扬 龙岩市新罗区政协探索实现党建“两个全覆盖”的经验与启示

• 让老西藏精神永葆青春

• 让课堂“提问”成为“学问”——小学高年级语文教学中教师有效性提问研究

• 让“遗憾”成为数学课堂教学一道靓丽的风景

• 让“纸螃蟹”卖得更规矩!各地市场监管部门开展“蟹券”专项整治

• 让学生享受“顿悟学习”的美妙——以“平行四边形的面积”教学为例

• 让“雨”从文本表面流淌到生命深处——以《雨的四季》阅读教学为例

• 让学生经历概念抽象的深度思考过程——锐角三角函数概念“真探索”的教学设计改进与思考

• 让课堂多一点“温情”——核心素养下美术课文化情境的渗透

• 让兴趣引领学生阅读——初中语文阅读教学有效性策略探究

• 让评价成为小学英语微写作的动力系统

• 让死去的动物“活”过来 北刘动物标本制作技艺

• 让医学重新有温度——读《医学的温度》后的探讨与思考

• 让阳光透明的物业服务温暖社区每一个角落

• 让党旗在物业服务一线高高飘扬——深圳市航天物业管理有限公司2021年党建活动一览

• 让我们来认识一位“红色娘子军”中的沁园物业人——贺银梅 看她如何用服务书写党员信仰！

• 让廉洁之花伴我直行

• 让课堂闪耀主体性光辉——《怀疑与学问》课堂教学思考

• 让党旗在红色阵地高高飘扬

• 让老年人得到更多的获得感和幸福感——谈谈老年教育的性质和功能

• 让人民群众在正风反腐中感受公平正义

• 让语文核心素养在整本书阅读中增值

• 让学生通过自己的思维学习知识

• 让语文课堂充满活力——浅析小学语文创新教学策略

• 让英语课堂“动”起来——新课改下初中英语课堂互动教学分析

• 让德育之花在班级管理中绽放

• 让信息技术课堂“慧”声“慧”色——小学人工智能教学的有效策略

• 让想象在美术课堂驰骋——探究小学美术教学中学生想象力的培养

• 让客家山歌的“山味”走进课堂

• 让交通执法“硬”起来

• 让有意义的学习在真实情境中走向深入——一年级上册第一单元实践效果与思考

• 让钢管企业的管控走向智能化

• 让上学成为一件快乐的事情——一年级上册起始单元整体设计特点

• 让词句训练成为小学语用教学的点睛之笔

• 让“乐乐”乐起来

• 让写作因体验而精彩——谈体验式教学在小学作文教学中的应用

• 让党史学习教育走“新”更走心

• 让隐藏的菱形现形

• 让阅读策略在真实场景中“活”起来——六年级上册第三单元解读与设计思路

• 让读诗成为一件很有“流量”的事

• 让中小企业享受到实实在在的政府采购支持政策

• 让德育在英语课堂落地生根——谈小学英语课堂德育策略

• 让深度教学扎根英语课堂——浅谈小学英语提高教学质量的点滴做法

• 让牛津英语课本插图动起来

• 让散文教学“入木三分”——以郑振铎《猫》为例

• 让绿色化学理念渗透高中化学课堂

• 让你享受英语学习的5种方法

• 让“三河牛”产业链“全”起来

• 让青春在田野上激情飞扬

• 让生命绽放：滕闽军工作室的教育主张与实践

• 让优秀传统文化“活”起来

• 让绿色铺满沙澧大地——漯河市持续推进国土绿化工作

• 让信息技术助力阅读教学的几种途径

• 让革命文物绽放时代芳华

• 让“天大的小事”有人管有人护——黑龙江省深入整治群众身边腐败和作风问题

• 让工作充满阳光

• 让“问题驱动”成为课堂深度学习的主要促成手段——以“土壤”一课为例

• 让中华民族共同体牢不可破 少数民族干部、代表人士和专家学者学习贯彻中央民族工作会议精神座谈会发言摘登

• 让老百姓吃上自家菜用上自家棉油

• 让“灰色儿童”姹紫嫣红起来

• 让学生像专家一样思考——以“自由落体运动”教学为例

• 让历史在课堂中“活”起来——以八年级“经济和社会生活的变化”一课教学为例

• 让直播带货为出版业发展赋能

• 让农村金融教育落地有声——湖南邵阳金融机构压实“一村一机构”主办责任制纪实

• 让学生在单元重构中嗅到“乡土”的芬芳

• 让党旗飘扬在战疫复产一线

• 让“知产”变“资产” 广西南宁市稳步加快国家知识产权示范城市建设

• 让审计监督成为常态——关于基层工会经审工作现状的调研报告

• 让留白提升学生阅读再创造及想象力——以高中英语阅读为例

• 让“美”在初中语文课堂中绽放

• 让学生尽享初中英语之美

• 让框架协议采购真正成为一种有效的制度供给

• 让普惠金融成为服务实体的向上力量

• 让“黑飞”无所遁形——访中交遥感载荷科技管理有限公司总经理苏颖

• 让生活成为培养创造性思维的活水

• 让“合学”真正发生

• 让世人共享活态遗产红利 住闽全国政协委员骆沙鸣建言泉州遗产保护

• 让座

• 让插图成为英语阅读教学的主通道

• 让团属青年社会组织成为共青团“强基固本”的重要力量

• 让大脑更敏捷——跳出思维定式

• 让每个孩子都闪亮未来——中山市丽景学校“闪亮教育”特色巡礼

• 让优秀传统文化焕发青春魅力——团南平市委打造“大话熹游”文化IP“标杆”

• 让领先者领跑 帮有志者护航为青创者助力——团临海市委涵养青年人才优质“生态圈”

• 让课题研究与课程建设结伴同行——以合肥市青年路小学劳动教育的实践开展为例

• 让积星评价成为班级管理的“法宝”

• 让线上学习真正发生——以《直线的一般式方程及综合应用》为例

• 让学校教育生态中的每个人都“闪亮未来”——十年校庆的育人功能浅析

• 让错误成为学习机会

• 让担当在灵魂里流淌——一则用陪伴养育灵魂的心灵叙事

• 让“物业服务+养老服务”同频发展

• 让青春在志愿服务中书写最美芳华

• 让人“上瘾”的生意才是好生意

• 让小学语文写话教学绽放新光彩

• 让村民在绿水青山中致富发展——记重庆市梁平区生态环境局驻回龙镇云阳村第一书记莫林

• 让“规定动作”到位 让“自选动作”出彩——《株洲日报》要闻版版式创新设计案例分析

• 让中职学生手机管理工作从“治理”走向“智理”

• 让家教学习在每个家庭实实在在发生——山东省济南市天桥区家长学校建设实践

• 让同级监督成为习惯

• 让心理健康教育真正满足学生需求——基于武汉市S中学的调查分析

• 让传统文化创新声乐课堂——高校声乐教学中融入传统音乐文化的策略

• 让历史的“细节”说话——培育初中生家国情怀的新途径

• 让我静静地陪着您,哪儿都不去

• 让毕业生就业服务无死角——宜春市六大举措强力推进高校毕业生就业创业

• 让震慑常在——云南巡视巡察工作手记

• 让发现问题和提出问题成为课堂教学的常态——以“直线与方程”的单元复习课为例

• 让我难忘的一件事

• 让学生在“提问”中学会提问

• 让渐渐被边缘化的语文回归正途

• 让爱来 让“碍”走——小魔女变形记

• 让每位老人找到家的归属和温暖

• 让老人感受家的温暖

• 让语用能力在生活中生长

• 让学生充分表达,促进解题教学的有效性

• 让欣赏课魅力常在——浅谈小学音乐欣赏课的教学

• 让情感教育融入初中数学课堂

• 让我们相互关注 共同守望绿水青山

• 让德育之花在音乐教学中绽放——德育融入小学音乐教学策略浅谈

• 让每个人都有人生出彩的机会

• 让初中语文教学更有实效、更有生命力

• 让我们俯下身，读懂学生的心声

• 让苗绣走进当代生活

• 让监管更规范更高效 陕西省市场监管系统深入开展智慧监管纪实

• 让巴林特之光在每个医生身上闪耀

• 让变式训练助力数学学习

• 让英文电影助力高中英语听力教学

• 让信息课堂因“协作学习”而精彩

• 让数据为食品安全保驾护航

• 让技能劳动者更有职业荣耀感

• 让人文之光照亮未来

• 让老年人享受有温度的照护服务

• 让每一个孩子发出生命的亮光——记长沙市特殊教育学校王磊的特教创新实践探索之路

• 让“中国饭碗”成色更足

• 让土地生“金”产“银”——睢县推进产业集聚区节约集约用地纪实

• 让阅读回归生活，提升初中阅读教学效率

• 让教育走向完整的真实世界——我的教育情怀和实践行动

• 让思维在语文课堂真实发生，拔节生长

• 让绿色意识深植于心

• 让微课在中职普通话教学中闪光

• 让学生真正成为学习数学的主人

• 让心灵沐浴阳光 为心路保驾护航——江苏省南京市江宁区岔路学校心理健康教育工作介绍

• 让散文阅读教学走向“纵深化”

• 让青年担起更新数字中国动态的大任

• 让功能性眼镜卖得“飞”起来

• 让步义“总”字句的非典型陈述句特征及其交互主观性

• 让知识产权能够交易起来

• 让学引思——新课程下初中数学课堂教学的有效途径

• 让我陪他说说话

• 让你做自己,可没说放飞自我啊

• 让代表成为中国人大故事“代言人”

• 让大理成为令人向往的人才高地

• 让可乐瓶“飞”起来

• 让立法更好反映民意造福人民

• 让数据赋能数字化发展

• 让传统文化在语文教学中绽放异彩

• 让学习插上科技的翅膀——现代信息技术在初中英语阅读教学中的实践探析

• 让初中古诗文“活”起来

• 让课堂评价成为学生成长的助推力

• 让深度学习在教学中发生——以王君《向韩昌黎学“高级吐槽”——创读》为例

• 让残疾人就业走进“春天里”

• 让人眼前一亮的设计

• 让理性与感性来个“亲密接触”

• 让新乡贤助力乡村振兴

• 让环保教育之花在初中历史教学中绽放

• 让物流变得更高效 新一代人工智能物流创新中心成立

• 让批判性思维在高中化学教学中生发

• 让片段成为整篇习作的点睛之笔——小学生习作片段教学浅析

• 让自己活成一座山的模样

• 让宏大叙事的作文表达有点个性

• 让中国气价更有声音

• 让黄花成为云州“致富花”

• 让文字从心底流出

• 让库尔班·吐鲁木精神永放光彩 新疆于田县民族团结进步创建工作掠影

• 让挫折点亮未来

• 让开放的春风温暖世界——第四届进博会侧记

• 让志愿服务之火点亮社会治理之光

• 让过去的成为过去

• 让生活融入课堂——论道德与法治课上的点点滴滴

• 让金融资源向“专精特新”倾斜

• 让音乐走进心灵——乐器在农村小学音乐课程中应用的实践探索

• 让收费信息走出“隐秘角落”

• 让青春在志愿服务中绽放光彩

• 让城市更文明 让生活更美好

• 让全民阅读结出更加丰硕的文化果实

• 让课堂充满活力——语文教学创新策略探讨

• 让成人礼不仅仅是场仪式——生涯教育理念下的成人礼活动探究

• 让热点“热”出新高度——以“共筑生命家园”教学为例

• 让信仰之光薪火相传——写在中国共产党百年华诞

• 让项目化学习在常态课中落地生根

• 让生命因规划而精彩——浅谈如何引导中职学生进行职业生涯规划

• 让语文作业在智慧设计中灵动飞扬

• 让普通物体变为能走、翻滚和蠕动的机器人

• 让“湛钢蓝”成为高质量发展鲜明底色——宝钢湛江钢铁成为广东省首家达到涉工业炉窑A级企业

• 让它成为永久的乡愁

• 让习题课插上思维的“翅膀”——以七年级习题课《利用数轴解决问题》为例

• 让真实课堂成为修身教育的关键课程

• 让物证“说话”——记安徽省当涂县公安局刑侦大队技术室主任夏繁荣

• 让马克思主义基本原理概论课教学充满生机活力

• 让罕见病用药可及，终端在努力

• 让策略训练成为课堂的主阵地——以《地球的两顶“白帽子”》为例浅探小学中年段科普文教学

• 让横式“站起来”——由“乘法横式和竖式的比较”引发的思考

• 让“审辩思维”在有价值的探究中生根

• 让文学教育成为高中语文教育的灵魂

• 让生命课堂在动中生成

• 让协商议政含金量越来越足 福州市政协以“再学习、再调研、再落实”为抓手深入调查研究

• 让好日子把“根”扎实

• 让小学数学教学充满生活味

• 让音乐之花在学生心中绽放——谈初中音乐教学策略

• 让阳光照耀心灵——高原戍边民警家庭与情感心理咨询案例解析

• 让初中物理课堂充满激情与活力

• 让初中语文课程绽放活力的途径

• 让你的课堂教学回味无穷

• 让夕阳绚丽多彩

• 让农村老人拥有幸福晚年

• 让高校毕业生就业“稳稳地”——衢州市出实招促毕业生就业

• 让群众在反腐“拍蝇”中增强获得感

• 让学科核心素养在教学中落地——从一节数学课的若干片段说起

• 让信息技术为习作教学牵“线”搭“架”

• 让幸福的佤族村更加幸福 记云南省腾冲市清水乡三家村党总支书记、村委会主任赵家清

• 让学生成为真正的“悦”读者——学习任务群视域下高中小说阅读教学的策略

• 让阅读唤醒师生的生命自觉——江苏省句容市崇明小学教育集团书香校园建设侧记

• 让中华民族共同体牢不可破 中央民族工作会议释放重要信息

• 让语文课真正焕发出生命的活力——兼谈《秋天的怀念》一课的教学设计

• 让预习与课堂教学同行——浅谈课前预习指导在优化小班化初中英语课堂教学中的策略研究

• 让世界倾听中国声音

• 让品牌更响亮 让服务更精准――中国航天科工集团航天三江万峰公司深耕后勤保障装备市场纪实

• 让小学语文课堂步入自然、自由、自主的境界

• 让人物形象跃然纸上——从《红楼梦》看体态语的作用

• 让生活教育之花在中学音乐课堂绽放

• 让科技为蛹虫草产业带来财富之光 记辽宁省农业科学院科技特派员肖军

• 让成长之花绽放——课程游戏化背景下园本研训的实施路径

• 让绒山羊成为致富“软黄金” 记盖州市绒山羊产业省级科技特派团

• 让花卉绽放出“美丽”经济 记辽宁省农业科学院科技特派员郎立新

• 让科技扶贫的火炬在辽北大地生生不息 记沈阳农业大学教授、省驻昌图科技特派团团长刘显军

• 让县中的每一个组织自带“发动机”

• 让尊重和信任点亮善良的火花

• 让劳动教育从活动走向课程

• 让考试成为进步的阶梯

• 让冲突转化成教育契机

• 让童心永驻

• 让权力在阳光下运行——新野县自然资源局依法行政工作纪实

• 让精神在阅读中丰盈

• 让我们一起许下美好愿景——“愿景”主题作文写作指导

• 让德育渗透于高中数学课堂

• 让人奋起的“吱吱”声

• 让“悠长”假期更“悠闲”

• 让建材成为美好的行业——中国建材总院助力绿色发展纪实

• 让超大断面隧道施工更安全

• 让“张杂谷”成为民族的优质牧草

• 让冬奥会像冰雪一样纯洁干净——推进北京冬奥会监督工作记事

• 让职工有报刊读

• 让地市党报副刊更有吸引力——以《湄洲日报》为例

• 让学生的语感在阅读教学中自然生长

• 让老区人民过上更好生活 三明市政协围绕革命老区高质量发展示范区建设开展专题协商

• 让调查数据更精准——河南省资源环境调查四院服务矿产资源国情调查纪实

• 让读者在日常报道中发现惊喜——以《扬州晚报》几期新闻策划为例

• 让广播的“声音”无处不有、无时不在——专访辽宁广播电视集团（台）经典音乐广播总监晓君

• 让学生当众销毁手机,这样的教育秀当休矣

• 让基层团组织的风貌“靓”起来——记湖南省长沙市芙蓉区荷花园街道德政园社区团支部

• 让学引思，初中物理有效学习方式

• 让论证在体验性解构中走向深刻

• 让“围猎者”付出代价——从开尔公司行贿案看受贿行贿一起查的政策把握

• 让小学科学教学扎根于生活——浅析小学科学教学生活化教学探索

• 让团旗在抗震救灾一线高高飘扬

• 让质疑点燃文本深度阅读的思维火花

• 让诗意装点人生——小学语文诗歌欣赏与创作摭谈

• 让语文核心素养在课堂上落地生根——以教学《小石潭记》为例

• 让地球多一点绿

• 让青春在担当大任中焕发绚丽的光彩

• 让“新答卷”成为生力军 浅谈抗击新冠疫情宣传报道中行业报如何发挥通讯员队伍的作用

• 让哲学课堂充满生活味道

• 让创新的萤火点燃璀璨的星空

• 让学生在阅读的天空里快乐飞翔

• 让例题成为数学活动的素材——以“菱形（2）”例题的重组与改编为例

• 让人工与人工智能“同向而行”

• 让绿色成为真正的发展底色——专访全国政协委员王一莉

• 让有理数减法新授课更有“数学味”

• 让关爱时刻存在，让情感成为文化——企业工会思想政治工作之我见

• 让青春在实现中国梦的征程上焕发光彩——十八大以来习近平总书记关心青少年成长的理论和实践

• 让低年级阅读教学充满童趣与智趣

• 让青安岗守护在江苏安全生产第一线

• 让朗读为诗歌深度教学助力续航——以《春江花月夜》教学为例

• 让经典课文照亮写作之路——以《孔雀东南飞》为例学写记叙文

• 让世界感受烟草企业在渠道营销中的社会责任心

• 让法治守护幸福社区的安全

• 让爱照进“角落花朵”——团莆田市委深化关爱服刑人员未成年子女全省试点工作

• 让凹版印刷走进千家万户——记长春新北凹印制版有限公司总经理纪伟杰

• 让主题阅读引领高效高中语文课堂

• 让延安精神永放光芒

• 让山核桃成为百姓“致富果”——记浙江省杭州市临安区湍口山核桃专业合作社理事长孙卫东

• 让民族音乐的种子生根发芽

• 让别样的语文课堂焕发“活”力

• 让延安精神火种烛照年轻的心

• 让精准阅读与议论文写作完美牵手——初高中语文衔接教学中议论文写作训练的几点策略

• 让学生的思维火焰越燃越旺

• 让物理教学中的爱国主义教育不再虚泛

• 让阅读真正发生——以《钢铁是怎样炼成的》阅读指导为例

• 让真实写作真实地发生

• 让冰雪“冷资源”为经济发展注入“热能量”——数字赋能2021哈尔滨冰雪博览会

• 让每位老人的晚年都能幸福快乐

• 让老年人处处有温暖 时时有幸福

• 让儿童生活与法同行

• 让科技创新为提高人民生命健康水平赋能

• 让党旗在“疫”线飘扬——郑州市自然资源和规划局助力疫情防控工作纪实

• 让语文课堂书声琅琅

• 让党旗在抗疫一线高高飘扬

• 让合作学习成就孩子一生的发展——“十三五”市级课题《合作学习技术有效运用的实践和研究》实践与思考

• 让学生“自然”地学——由高中数学新教材“平面向量数量积”引发的思考

• 让配音秀“玩儿”得更精彩

• 让“讲故事”成为作文训效的有效方法

• 让数学课堂充满问题，让问题充满思考——以“圆的复习”课堂教学为例

• 让校园文化在“动”中生长

• 让标准能用好用管用

• 让孩子们在游戏中亲近科学

• 让数学核心素养在课堂落地生根——以“六年级拓展练习课”教学为例

• 让更多的体育美育劳动回归校园

• 让学生“动”起来,让课堂“活”起来——对初中英语课堂有效互动的教学思考

• 让图形在头脑中生长

• 让素养在旋转中展现——2020年恩施数学中考压轴题浅析

• 让正能量成为大流量

• 让游戏化教学为初中信息技术课堂“增色”

• 让数据变得好用 智慧城市未来可期

• 让绘本开启阅读殿堂之门——浅谈学生绘本阅读指导的教学策略

• 让学生在生物学课中体会生活的“三味”

• 让英语阅读充满诗和远方——关于英语持续默读的实践研究

• 让优秀员工成为企业的“忠粉”

• 让主旋律和正能量迸发更强的传播力——以柳州日报社新媒体传播为例

• 让“共生共在观”扎根童年——统编道德与法治“儿童与自然”主题教材编排特点与教学建议

• 让重大主题报道脱颖而出——以“襄阳青年记者捐献造血干细胞”报道为例探析

• 让群众感受“数字”温度

• 让军人尊崇感有“里”又有“面”,“中原红都”谱写双拥新篇章

• 让党务政务更加智慧

• 让井冈山精神跨越时空 放射出新的时代光芒——一个革命根据地媒体人的所思所感

• 让生态活力精致幸福“代言”新平阴

• 让党旗高高飘扬在应急救援的一线

• 让美丽庭院成为乡村振兴的幸福地

• 让情感浸润心田——谈如何在语文教学中融入情感教育

• 让金融为乡村振兴“架桥铺路”

• 让绿色成为长江航道高质量发展的鲜明底色

• 让每一个生命蓬勃生长——江苏省扬州市邗江区教师发展中心掠影

• 让红色记忆与精神缓缓流进学生心田——红色经典作文的“一个拓展”与“三个结合”

• 让提问成为有效教学的桥梁——小学数学课堂提问的分析与思考

• 让学生学会讲故事

• 让冲突成为学生成长的契机

• 让红领巾迎风飘扬

• 让德育之花在初中英语课堂中绽放

• 让阳光常驻孩子心中——山东省烟台市芝罘区毓璜顶小学心理健康教育工作简介

• 让全身反应成为英语课堂的“活水源泉”

• 让“问题链”使单元的话题更有气象——以英语牛津译林版7B U2单元为例

• 让您的艺术品与市场更近一步

• 让社保卡成为真正的“惠民卡”——山东省肥城市惠民 “一卡通”工作纪实

• 让老人在熟悉的环境中安心养老

• 让初中语文整本书导读活动走向理性——以《朝花夕拾》的教学研讨活动为例

• 让学生成为自己学习的主人

• 让我们的课堂多点温馨与关爱

• 让语文学习真正发生——戏剧单元教学设计

• 让新思想走进青年心里

• 让工会组织对户外劳动者的关爱深入人心——山西省晋中市总工会“爱心驿站”建设情况综述

• 让“第一动力”更澎湃

• 让创新点亮数学人的时代之眼——2021章建跃博士第九届学术研讨会开幕式发言

• 让数学课带点哲学的味道

• 让整本书阅读“贴地行走”

• 让科技创新为高质量发展赋能

• 让潍坊金石文明之光闪耀九州——访陈介祺金石文化系列活动发起者和组织者陈新

• 让每个生命都有光

• 让我为你作首歌——庆祝中国共产党成立100周年

• 让语文教学开出思维的花朵

• 让预设能力在小学语文低年段教学中扎根

• 让如皋花木园艺师蜚声海内外——如皋市劳务品牌建设纪实

• 让写作生活化，引导学生走出写作的困境

• 让党建与业务工作深度融合同频共振

• 让原子级厚度的材料更薄，只需两个钻石

• 让语文教学回归常识

• 让科研档案成为创新的重要支撑

• 让课程带点“泥土”的气息——“新乡土”场境语文实施畅谈

• 让观察与想象擦出习作灵感的火花

• 让童年伴着诗歌飞翔——低年级儿童诗教学一得

• 让“例文意识”浸润每个学生的心灵——听特级教师吴勇执教《桂花雨》读写结合课有感

• 让茶香飘逸

• 让课堂焕发生命的活力

• 让项目化学习真实发生

• 让学生经历数学概念的生成——以人教A版“函数的概念”教学为例

• 让红色基因焕发青春色彩

• 让学生担当不同的“角色”

• 让资金在“三支柱”之间自由流动——访全国政协委员、对外经贸大学保险学院副院长孙洁

• 让观察成为教师的专业习惯——浅谈幼儿园新手教师如何做好观察

• 让“爱”植入学生心中

• 让学生善问，提高自主提问能力

• 让水泥窑成为市政设施的重要一环

• 让慢病用药便捷进社区

• 让每朵鲜花都有盛开的理由

• 让农民更有幸福感和获得感——评《新型城镇化进程中农民政治权益维护研究》

• 让我走进你的内心世界

• 让散文教学回归实效

• 让学生做自己喜欢的作业——浅谈“双减”视角下小学语文作业设计与实施路径

• 让“思政”之花绽放在高职模拟电子技术课堂中

• 让史料植根于高中历史课堂教学始终

• 让福建红色历史闪耀更璀璨光芒

• 让优秀传统文化在校园开花结果

• 让孩子们快乐成长 记福建省文史研究馆馆员萧冰

• 让古诗词教学充满“生活的温度”

• 让孩子的心灵在阅读中飞扬

• 让“错题本”为初中学生的英语学习助力

• 让财务工作助力我国科技事业发展

• 让古诗词教学有声有色——统编版小学《语文》六年级（下册）《浣溪沙》教学设计

• 让它成为一盏灯

• 让古诗词教学赓续文化根脉——以《题西林壁》为例

• 让阅读之花灿烂于乡村教育的沃土

• 让整本书阅读有效发生

• 让阅读在泥土里生根发芽

• 让幼儿美术教育回归生活

• 让每位老人都过上有尊严有价值的晚年生活

• 让数字化深植银行基因——访CFT50学术委员、国家金融与发展实验室副主任杨涛

• 让新就业形态劳动者感受到“娘家人”温暖

• 让壮乡人民生活更幸福 广西壮族自治区实施质量提升帮扶推进质量强桂战略

• 让科技和人才兴粮兴储的动能更澎湃

• 让青春在林海孤岛绽放

• 让艰苦奋斗精神永放光芒

• 让残缺的花骨朵在阳光下绽放——班级管理中“特殊学生”的教育策略

• 让党旗飘扬在科技服务中 把论文书写在祖国大地上——记“全国优秀共产党员”黄坚钦

• 让“冷处理”成为班级管理的常态

• 让珠心算课堂生活化

• 让城市美丽，生活美好

• 让语文课堂闪耀灵动的光彩——谈语文教学的有效设计

• 让那些“不完美”成长为教育的新起点——成长型思维视角下的教育叙事

• 让每一颗种子都绽放精彩——我的适性教育实践

• 让希沃白板助力英语课堂

• 让高中英语词汇教学扎根“基层”

• 让写作走进《红楼梦》整本书阅读

• 让更多企业在税收筹划工作中受益

• 让生活化教学模式走进小学数学课堂

• 让青少年远离“丧文化”

• 让优秀传统文化扎根高中生心田——高中语文渗透中华传统文化的实践探索

• 让核心素养在高中美术鉴赏课堂落地生根——以《漫步中外园林艺术》为例

• 让企业在法治轨道上行稳致远

• 让爱国主义在初中数学课堂绽放时代光芒

• 让创新成为基层干部的一种习惯

• 让阅读之花在心中绽放

• 让中小学心理健康教育课走进“直播间”

• 让义务教育回归公共属性

• 让我们一起“酷玩地球”

• 让未成年人远离网游沉迷

• 让我再看你一眼，从南到北

• 让“丑小鸭”变成“白天鹅”——辽阳技师学院行为养成训练基地典型案例

• 让生活素材走进高中政治课堂

• 让每一部法律都装满民意——全过程人民民主系列谈之四

• 让万物再生 创绿色未来——访上海英科实业有限公司董事李志杰

• 让你感到孤独的不是别人的孤立,而是你总想闪耀的心

• 让习题课教学的“主线”更加明确——以勾股定理习题课教学为例

• 让每一个人的智慧在立法中闪光

• 让更多“熊爪咖啡”的暖心故事变成现实

• 让他又爱又怕的“怦然心动”

• 让反诈教育成为一门直达人心的必修课

• 让物理教学更加贴近生活——以“生活中的圆周运动”为例

• 让普惠金融润泽乡村振兴——访全国人大代表、人民银行郑州中心支行行长徐诺金

• 让内控制度为招标采购保驾护航

• 让主题意义的探究为阅读教学点睛——以译林版《英语》六年级（下册）Unit 8 Our dreams的Story time版块为例

• 让守信市场主体处处受益 山东省烟台市持续推进社会信用体系建设

• 让自律成为一种习惯

• 让美好的事情在特教学校不断发生

• 让人尴尬的友谊“铁三角”

• 让农村沉睡的资产活起来

• 让快乐与孩子结伴而行——浅谈园本主题活动“农乐”的教育材料投放

• 让法律点亮社会生活的每一个角落

• 让初中语文课堂“活”起来

• 让学生在逆境中闪光——数学学困生转化随笔

• 让中国油脂历史和文化代代相传——在中国油脂博物馆开馆仪式上的讲话

• 让成语、谚语“说清楚”哲理

• 让国旗国徽永远闪耀在高光时刻

• 让电动自行车驶上“正”途

• 让红色基因在传承中焕发新时代的光芒——读《星火燎原》丛书有感

• 让智慧英语作业唤醒学生学习兴趣

• 让小区物业服务公开透明

• 让返乡人员社保关系转接无忧

• 让异地结算从“能用”到“好用”

• 让“感恩之花”在人生道路上绚丽绽放

• 让数学课堂成为探究平台——对一道立体几何题的多角度分析

• 让学习成为必修课

• 让“老年代步车”驶上“正轨”

• 让思维升华——基于STEM的初中科学高效课堂的构建初探

• 让每一个品牌人都满怀希望

• 让职业教育成为打造“大国工匠”的摇篮

• 让写作教学高效的三条策略——以统编教材七年级下册写作训练《抓住细节》为例

• 让学生在“文本细读”中感知阅读魅力

• 让小学生爱上文言文——小学文言文教学七人谈

• 让劳动教育氤氲泥土的芬芳——以盐渎实验学校“开心农场”建设为例

• 让游戏走进小学数学课堂

• 让“弦图”炫起来

• 让延安精神在青海大地绽放出新时代光芒——访青海省延安精神研究会会长苏宁

• 让民族音乐教学多一点“诗情画意”——以广东音乐《雨打芭蕉》一课为例

• 让她住在童话里

• 让学引思 自主学习——关于“让学”理念下初中语文教学的思考与实践

• 让学习心理辅导成为学科学习强有力的助力

• 让标题的“眼神”打动读者的心

• 让读者感受到媒体的全新温度——浅谈《姑苏晚报》头版创意设计

• 让城市有温度、有幸福、有质感 黄石住建聚焦民生保障谱写人居新篇

• 让阅读向“深”处漫溯——高中语文群文阅读教学探微

• 让我们一起来看冯放个展

• 让我们一起来欣赏海棠

• 让我们一起走进苞茶

• 让历史遗留问题不再成为“包袱”

• 让老年人开心幸福是我最大的责任

• 让环境优化助推儿童发展——班本活动环境创设实践

• 让幼儿的学习在四季课程中流光溢彩

• 让青春之风盈贯乡土

• 让爱的花朵在为老服务中绽放

• 让“游戏计划”开启幼儿的探究性学习

• 让人民共享最普惠的民生福祉——记潍坊市生态环境局党组书记、局长马焕军

• 让学生学会建立方程模型解决实际问题——“实际问题与一元二次方程（3）”教学设计及反思

• 让“青”字号品牌之旗飘扬在航天事业第一线

• 让技术创新成为工业机器人强劲增长引擎

• 让世界读懂中国共产党——中国共产党十九届六中全会引国际热议

• 让我牵挂的病人——应用ECMO抢救病人之纪实

• 让专业的人干专业的事——安徽黄山推进社工站（室）专业化建设

• 让嘉庚精神在立德树人中绽放光芒

• 让“学科育人”在数学课堂落地生根——《直线的参数方程》听课反思

• 让美回归语文课堂

• 让我们带上一本书，去远行

• 让思维插上科学的翅膀——例谈培养学生科学思维能力

• 让青春在突击攻坚中熠熠生辉——中国石化团委推进青年突击队工作纪实

• 让孩子成为他自己

• 让问题引领数学课堂

• 让2亿人的“饭碗”稳稳的

• 让红色基因代代传承——厦门共青团做深做实青少年党史学习教育

• 让学生学会研究函数的一般方法

• 让“景语”皆成“情语”——中学生写作指导之“环境描写”

• 让初中生嘴“动”起来的几点建议

• 让人民群众在全面从严治党中拥有更多获得感

• 让行知思想烛照小学低年级识字教学——陶行知教育思想在小学语文识字教学中的运用

• 让学习真正发生——基于深度学习的小学数学课堂教学策略

• 让新媒体成为激活课堂的“催化剂”

• 让学生自觉地运用类比来研究问题——对“一元一次不等式”教学片断的思考

• 让村干部无后顾之忧、心无旁骛干工作

• 让技能报国成为新时代风尚——首届全国职业技能大赛综述

• 让“写”在写作教学的课堂上扎根

• 让首席质量官成为企业质量提升的“标配” 山东省威海市打“首席质量官”牌助力经济社会发展壮大新动能

• 让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见

• 让红色资源成为茅山老区乡村振兴的力量源泉

• 让环保机器人保护绿水青山

• 让更多患者走进中医中心

• 让世界欣赏不一样的杂技——庞国祯杂技肖形印作品登上亚马逊网站

• 让学习回归教育的本真

• 让阅读变成“悦读”——浅淡小学英语阅读教学策略

• 让行贿者赔了夫人又折兵

• 让“父亲山”山清水秀——宁夏回族自治区推进贺兰山生态环境综合整治纪实

• 让人眼前一亮的人工智能新产品

• 让情境教学回归“三学”属性——基于第一性原理思维的观察

• 让信念感开花

• 让阅读走向“对话”——基于对话理论的小学语文阅读教学策略研究

• 让农村小学低年级孩子爱上口语交际

• 让理性思维绽放于说明文教学——以《蟋蟀的住宅》第二课时教学设计为例

• 让每一堂语文课都“学有所获”——《藤野先生》教学设计

• 让互动走进高中数学课堂

• 让核心素养在课堂教学中“落地生根”——评《两角差的余弦公式》课例

• 让“遗忘一族”尽享爱的教育——中等生边缘化现象探析

• 让数学思想在课堂中绽放异彩——浅析《编码》一课的同课异构

• 让惠民政策落地落细落好——记湖南省常德市鼎城区城乡居民养老保险管理中心主任曾桢

• 让扩写为学生的作文“增肌”

• 让党旗在群众心中飘扬——记新疆生产建设兵团第三师48团社会保险基金管理所所长李新菊

• 让学生站“C位”当“主角”——初中语文课堂中提高学生参与度的策略探究

• 让语文要素在阅读教学中生根——以部编版五年级上册第三单元的解读和设计为例

• 让社保的生命线畅通无阻——记吉林省社会保险事业管理局省直机关养老保险处四级调研员于洋

• 让“一件事”一次办——记上海市社会保险事业管理中心城镇职工保险业务处副处长李正昶

• 让高中生的语文阅读有“深度”

• 让高中语文群文阅读教学走向“深处”

• 让语文融入生活——初中语文生活化教学模式探析

• 让人与自然和谐共生

• 让开局和全局都精彩——湖北创新谋划年度执法工作

• 让“我要参保”成为社会新风尚

• 让每位老人都有一个幸福美满的晚年

• 让老百姓吃得放心、住得安心

• 让巢湖成为合肥最好的名片

• 让备案审查发挥更大功效

• 蘘荷栽培技术及其综合应用现状

• 让“时间的脚印”走得更符合逻辑——对《时间的脚印》行文顺序的商榷

• 让学生泛舟在英语写作的海洋里

• 让数学学习真正发生——以《指数函数》为例

• 让时代精神吹拂和灌注地域文化——《漯河日报》服务文化建设的实践与思考

• 让学生像科学家那样探索——“主动运输与胞吞、胞吐”同题异构教学设计及评析

• 让励志标语真正起到作用

• 让沙盘不再成为摆设——在校园心理辅导中整合实施沙盘的尝试

• 让和平之花在潍坊绽放——访潍坊申办国际和平城市发起人、潍坊市博物馆馆长吉树春

• 让每一个儿童都享受到专业服务——宁夏儿童福利院的社会工作实务模式

• 让“虾兵蟹将”占满百姓餐桌

• 让“教”于“学”——简评璩艳霞老师的一节课

• 让重要政务新闻报道高潮迭起——从“区域样板推进会”报道实践看徐报融媒政务新闻全媒体转型探索

• 让宪法成为青少年灵魂深处的信仰

• 让人大专题询问“常问常新”

• 让兴趣成为支撑学生自主学习的动力——关于初中语文趣味性教学的思考

• 让习惯与孩子结伴而行

• 让人又爱又恨的“美拉德反应”

• 让思维引领学生深入阅读——初中语文教学中培养学生阅读思维能力的方法

• 让人热泪盈眶的是苦难，还有苦难背后的坚守与奋斗——博士论文“致谢”走红主题素材挖掘与运用

• 让传承成为一种习惯

• 让所有不同的学生都获得应有的发展——柳州市第八中学

• 让学生的思维在大师的肩膀上闪耀——浅议任务驱动型命题深度写作的一个维度

• 让体育强国梦落地生花

• 让乡土之“美”尽情绽放——乡土资源融入幼儿园美术教育的实践研究

• 让财富管理进入寻常百姓家——访小帮规划CEO徐彬

• 让法走进寻常百姓家

• 让交通带给全社会美好生活的希望——对话江苏交通控股有限公司董事长蔡任杰

• 让每个孩子都能享受积极美丽的人生——北京乐成四合院幼儿园环创一瞥

• 让加氢站助力碳达峰

• 让历史的灯塔照亮前行的脚步

• 让核心价值观深入人心的创新之作

• 让“三声课堂”提升学生的学习力

• 让浙江经验在雪域高原落地生根

• 让小学数学交往课堂在有效评价中生成

• 让我国种业在第三次全国畜禽遗传资源普查的土壤中茁壮成长

• 让大家爱听我说

• 让鼻子变漂亮，清洁需有度

• 让宪法精神深入人心——河南省自然资源系统开展国家宪法日宣传活动

• 让写作能力在生活情境里悄然增长——从《送你一张新年卡》一课说起

• 让历史人物成为培育家国情怀的重要载体

• 让革命传统教育类课文中的红色基因植入儿童心灵

• 让红色成为青少年的人生底色

• 让良好生态环境成为可持续发展的不竭源头

• 让每位老人都能找到心安之所

• 让党旗在金融阵地高高飘扬

• 让农垦精神代代传承——记我家的农垦茶场情缘

• 让皮影在“不安分”中生存

• 让“德育之花”在语文课堂上绽放

• 让劳动之美更闪耀

• 让流量既有质量又有质感

• 让孩子“笔下生花”

• 让语文要素“软着陆”——以四上提问策略单元整体设计为例

• 让党旗在白求恩战斗过的地方高高飘扬

• 让大胆表达成为课堂亮丽的风景——多途径训练农村小学生语言表达能力

• 让学习深度发生

• 让例题“发枝散叶”

• 让学生感受新知学习的必要性——从“有理数的乘方”两种引入设计说起

• 让教育发生在田野里

• 让“乡土文化”走进“故事”里

• 让大伙儿过上好日子

• 让采掘安全实现质的飞跃

• 让信仰扎根思政课堂

• 让每个儿童成为读书的种子——小学低年级学生阅读习惯的有效养成

• 让人生在焊花中绽放——记全国劳动模范黄发明

• 让评弹艺术在中小学音乐课堂中焕发新生机

• 让幼儿在生活中习得数概念

• 让蜜蜂消失的“无意伤害”

• 让精神旗帜永远高扬

• 让“治理有效”成为乡村振兴的有力保障

• 让职工过上好日子

• 让学生跟着名家学写文章

• 让新时代矿工生活得更阳光——陕西金源招贤矿业有限公司打造美丽新家园纪实

• 让更多“贵州优选”成为消费精品——从首届国际消博会看贵州产品发展前景

• 让传统文化“活”起来，“动”起来

• 让数字经济成为安顺高质量发展新的增长极——访安顺市委书记陈少荣

• 让数字经济实现“及人之老”

• 让市民悦享美好生活

• 让脱贫攻坚精神放射新光芒

• 让新人挑战“极限”只会适得其反

• 让幼儿园美术教育活动促进孩子的智力发展

• 让电动汽车充新能源电

• 让思维在动态的情境中延伸——对一道课本习题的深层思考

• 让多元游戏活动贯穿幼儿园美术教学

• 让青春永放光芒——《青春之歌》导读

• 让“闲土地”变身创效“金土地”

• 让满乡遍开幸福花

• 让鱼儿吃中药!健康高效养殖怎可少了中华国粹?中成人王鹏飞给您聊聊中草药的那些事儿

• 让老年人出行更安全

• 让美育之花尽情绽放

• 让老年人老有所“安”

• 让社会资本搅活生态保护修复一池水

• 让心花与“莲花”并蒂绽放——记中建七局总承包公司许昌体育会展中心项目部

• 让一线职工评职称，公司的配套政策也要同步跟上

• 让班级量化管理充满爱

• 让班级精神植根学生心中

• 让安全意识成为全民意识

• 让突如其来的恐惧现出原形

• 让美与心灵共栖——小学音乐教学中审美教育策略

• 让壮乡人民好日子天天放在歌里过

• 让标准的阳光照耀灿烂的生活

• 让企业在创新中“唱主角”

• 让每一个想干事能干事干成事的人都有机会有舞台

• 让残疾人共享发展成果

• 让“倔强”的力量充满生机

• 让每一名师生都畅享成功的乐趣——江苏省盐城市大丰区实验初级中学掠影

• 让消费帮扶走深走实

• 让壮乡人民好日子千人唱万人和

• 让牙齿变白的坑你踩过几个

• 让学生们知道，他正走在通往未来的路上

• 让我们一起来共创

• 让班组轻装上阵，把精力聚于主业

• 让红色情怀落地生根——《红星照耀中国》导读

• 让校园里每个生命都能绽放精彩——扬帆奋进中的江苏省盐城市第一初级中学

• 让孩子成为更好的自己——三封家长来信的启示

• 让我们一起去创新

• 让馆藏档案资源“活”起来——智慧时代背景下智慧档案馆建设的应用研究

• 让追星不疯狂

• 让学生踏上识字的快乐之旅

• 让小学生的童年生活浸润儿童文学的色彩

• 让幼儿在体验中享受成长的乐趣

• 让学生成为更好的自己

• 让“有趣”激活读者的购买力

• 让群众安心务工收入稳定

• 让愉快学习成为教育共识

• 让“后进村”变身“后劲村”

• 让学生在自主管理中成长

• 让党旗在学生心中升起,让红色基因在学校代代相传

• 让学生的音乐素养接续而上——以“学堂乐歌”教学为例

• 让学习在小组合作中真实发生

• 让小学英语教学更富活力

• 让学生在体验中成长

• 让“真善美”奏响小学语文课堂的华彩乐章

• 让青春在战疫中绽放绚丽之花

• 让村里人过上好日子 蓬溪农商银行打造标杆农综站

• 让双城经济圈中的川菜走向世界

• 让全球粉丝共享中国风情——访俄罗斯龙传媒集团总经理林喆

• 让“云通道”越走越宽阔

• 让生态融入我们的生活

• 让民族团结进步之花绽放八桂大地

• 让服务型制造走向“共享”

• 让教育带给成长更多的可能性——江苏省常州市河海实验学校掠影

• 让快乐在生活中飞扬

• 让我们一起逐梦前行——写在《当代电力文化》杂志扩版之际

• 让经典照进现实——浅谈2020“金帆奖”获奖作品《故事里的中国》第一季的制作经验

• 让民营企业放心大胆求发展

• 让发散思维的灵光照亮高中政治课堂

• 让学引思,建构高效数学课堂

• 让课堂成为儿童成长的沃土——小学音乐学科深度学习的探索与实践

• 让小标题“亮”起来

• 让越剧以这部戏“华丽转身” 越剧《山海情深》导演阐述

• 让“孟丽君”在当下 从弹词《再生缘》到越剧《孟丽君》《再生·缘》

• 让青春在劳动中熠熠生辉

• 让习近平新时代中国特色社会主义思想牢牢扎根云岭大地

• 让“静音车厢”成为“想静静”的城堡

• 让课堂教学具有“境界”和“韵味”——关于高职教育提高教学效率的探讨

• 让每个孩子都被“看”到——读《教育的情调》有感

• 让通俗性系统性拥抱时代性——“‘老三篇’新读”之一

• 让“有温度的田野”讲中国——“1596个村落与一本书”之二

• 让这条“鱼”游起来

• 让德育之花盛开在语文课堂

• 让青春在扶贫路上飞扬

• 让特殊学生成长在温暖的家校联动的摇篮中

• 让党课入情入理入行

• 让文物重获“新生”——简述吉林省博物院藏古旧书画文物的修复

• 让孩子学会说话

• 让群众看得上病 看得起病 看得好病——黔南州“十三五”卫生健康事业发展综述

• 让观众买票才是硬道理

• 让不同阶段的学生都得到满足

• 让红色基因融入电力人心中

• 让更多的小古文走进儿童课堂

• 让多媒体有效“脉动”于小学数学课堂

• 让问候成为每一个孩子的自觉行为

• 让教育惩戒有尺度、有温度——教育部就《中小学教育惩戒规则（试行）》的答问

• 让孩子们诗意地栖居

• 让“厌学精灵”走出心迷宫

• 让数据变得有温度

• 让搬迁群众感受到新家的温暖——铜仁市坚持党建引领共建易地扶贫搬迁“四安家园”

• 让人生如钻石闪亮

• 让每一个学生都有展示的平台

• 让乡村成为生态宜居之地

• 让红船精神照亮石油儿女前行的航道

• 让天下英才在重庆“行千里，致广大”

• 让多边主义的火炬照亮人类前行之路——在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞

• 让党支部堡垒越筑越牢固

• 让劳动之美恣意绽放

• 让传统文化产业绽放蓬勃生命力

• 让百年旧址“活”起来

• 让习近平强军思想在基层建设发展中落深走实

• 让思维之花绽放——抛物线y=x2-2x-3的变式探究

• 让幼儿成为区域管理的主人

• 让民间文艺社团成为公共文化服务的生力军

• 让学生在体验感悟中培养科学情感——以“珍惜水资源”教学为例

• 让德育在“互动、引导、体悟”中生发——以陈雅倩老师《人民代表为人民》一课为例

• 让剪纸传统文化扎根幼儿心里——例谈幼儿创意剪纸游戏的实践反思

• 让低压自喷井“效益喷涌不息”

• 让“三强”激发深化医改新动能

• 让镜头学会“对准”——专题片《踏实这片土地》创作手札

• 让本质安全成为员工自觉追求

• 让出行之路更顺畅——访湖北省十堰市公安交通管理局局长高卫东

• 让科学告诉你，如何成为一名学霸

• 让货运车辆出行更安全

• 让传统文化“潮”起来（节选）

• 让淄矿精神在陇东矿区传承发扬——山东能源淄矿集团用18个月创出矿井建设新速度

• 让基层党课“火”遍基层

• 让孩子心中住着英雄——《中国三大史诗·江格尔》绘本创作过程

• 让小学音乐教学赋予温度

• 让家国情怀浸润中职历史教学

• 让“科学精神与社会责任”的种子在教学中生根发芽

• 让学引思 以思促学——小学英语课堂培养学生思维品质策略研究

• 让童真的世界里没有“偷”字

• 让“红色”闪耀在荧屏——专题片《我们是红色管家》拍摄琐记

• 让甜蜜事业有奔头——赣县区蜂业协会服务蜂农掠影

• 让“塔里木青年”成为主旋律重要声部

• 让感恩之心，照亮前行之路——浅谈感恩教育在小学德育中的重要作用与实施策略

• 让学生体验深度学习，优化小学数学教学质量

• 让爱植根于教育——浅谈爱在教育中的应用

• 让“健康”成为年轻人的生活准则和追求

• 让标准化更加有效推动国家综合竞争力提升 田世宏接受香港紫荆杂志记者专访谈《国家标准化发展纲要》

• 让德育之花在小学英语课堂绚丽绽放

• 让课程帮助学生成长、成才、成功——江苏省江阴初级中学掠影

• 让他们鲜活地从历史深处走来 关于《前哨》的漫谈

• 让职工文化活动“活”起来“动”起来

• 让党史学习在“五微”中渗入人心——牡丹江市森林消防支队党史学习教育经验做法

• 让这里山川富美——思南县接续奋斗谱写高质量发展新篇章

• 让党旗在防汛抗洪一线高高飘扬——黑河市消防救援支队防汛抗洪攻坚侧记

• 让青少年成为拥有世界眼光中国胸怀的时代新人

• 让课外阅读走进孩子的心灵

• 让道德与法治教学回归生活

• 让幼儿在自然角游戏中主动学习

• 让作文教学有法有序有效

• 让运动成为一种习惯——浅谈大健康背景下落实体育作业的意义

• 让戏剧教育发挥立德树人的独特优势

• 让党建工作成为学校发展的红色引擎

• 让更多人参与进来,善待特殊的她

• 让红色精神深深扎根于每个学生心中

• 让保密法规“飞入寻常百姓家”——河南省高标准推进全民安全保密教育纪实

• 让鲜艳的党旗在大山里高高飘扬

• 让学生在戏剧中践行“真善美”

• 让戏剧教育给学生心田播撒更多道德花雨

• 让幼儿园课程回归儿童生活本质

• 让绿色成为企业发展的最美底色——神东煤炭集团生态矿山建设纪实

• 让“深度学习”的语流向更深处漫朔

• 让时政新闻融入初中道德与法治课的探究

• 让体育与青春为伴

• 让每次评优都成为好的教育契机

• 让行动成为思想方式的呈现——对2020重庆生态艺术季的观察与思考

• 让红色资源“活”起来

• 让广大农民生活芝麻开花节节高

• 让社区成为居民最安心的港湾

• 让“红管家”成为群众贴心人

• 让行

• 让生命舒展，让教育发生 第六届“全人教育奖”教师创新成果辑

• 让“绿色风暴”来得更猛烈些吧

• 让党课最强音“声”入人心

• 让人流连忘返的贵州山水人文

• 让读写并蒂开花——谈小学五年级语文读写结合教学

• 让调查研究成为推动工作的制胜法宝——读《朱德调查研究文集》

• 让语文晨读成为学生的“营养早餐”

• 让爱国主义精神浸润高校教育全过程

• 让我们一起许下美好愿景——2021年中考作文预测之“愿景”

• 让壮乡人民过上更有品质的生活

• 让革命文物“活”起来

• 让村级集体经济“活”起来

• 让“一肩挑”撑起“双过硬”——对加强“一肩挑”单位主官培养帮带的调查与思考

• 让伟大建党精神照亮复兴之路

• 让教育的每一个细节都有温度

• 让“党员服务队队旗”飘扬在供电服务现场——国网江苏泰州市姜堰区供电公司“繁星花”共产党员服务队工作侧记

• 让沉默的证据“说话”

• 让幼儿成为环境创设的主体

• 让生活成为学生成长的最好课本

• 让第二课堂成为思想政治教育的源头活水

• 让企业成为“工业4.0”工厂的典范

• 让我们相约2022年 欢迎订阅党的生活

• 让青春在平凡的岗位上闪光——访煤炭科学研究总院出版传媒集团总经理朱拴成

• 让城市出行更安全、更美好

• 让孩子从大地获得力量

• 让童书点亮童心

• 让每一个孩子成为美丽的“琥珀”

• 让阻碍起作用 让变化被重视

• 让新闻作品上接天线下接地气

• 让数学的思想方法根植于课堂

• 让阅读启迪智慧，让书香飘满校园

• 让家长更像家长，让孩子更像孩子

• 让快乐伴随你我——快乐教学法在初中体育课堂中的践行探研

• 让考场作文“秀”起来

• 让我们的教育回归常态追求本真——基于学校“百日誓师大会”的思考与期待

• 让架桥机转小弯

• 让绘本丰富幼儿园美术创意活动

• 让经典诗文教学鲜活起来的有效策略

• 让阅读评价大放光彩

• 让民法典成为人民权益的“守护者”

• 让法治政府保障“以人民为中心”不偏航

• 让儿童眼中有光、脚下有路、心中有梦

• 让权与赋能：农村社会组织孕育过程与机制——基于粤西Y市乡贤理事会建设的案例研究

• 让阅读滋养我们成长

• 让民族文化在校园大放光彩——册亭县第三中学民族文化进校园侧记

• 让学生在教师人格魅力影响下成长

• 让劳动教育扎根于心

• 让党史学习教育成为春天的主旋律学习

• 让生态文化成为乡村发展的支撑点

• 让年轻干部在伟大时代竞相成才

• 让家长不再拒绝家访

• 让学生从“圈内”走向“圈外”

• 让学生合情合理地学数学——以苏科版“6.1二次函数”为例

• 让照片成为你记忆的钥匙

• 让他“玩途”知返

• 让课堂评价语言点亮学生心中那盏灯

• 让闪光点引导孩子走出盲区——学生的转化案例两则

• 让庐州传统文化在语文教学中绽放

• 让伟大“建党精神”在野外驻训场熠熠发光——平凉市森林消防支队野外驻训党史学习教育工作侧记

• 让学生阅读能力在课后服务中蜕变

• 让劳模精神永远传承——记全国劳动模范、峰峰集团新屯矿机电区电修班班长顾博

• 让诗意栖息在语文课堂中——浅谈如何让语文课堂充满诗意

• 让思考和探究成为数学课堂教学的常态

• 让中华优秀传统文化教学活起来——低年级诵读经典新探究

• 让每一位学生在数学学习上都获得进步——以元认知为目标的“数分课”的教学设计

• 让京剧文化在学生的心中生根发芽

• 让技能滴水穿石，体现价值

• 让学生在集体中找到认同感

• 让想干事、能干事的职工带领大家一起行动

• 让语文课堂充满活力

• 让元宝枫造福中国

• 让大伙过上“杏”福生活

• 让戏剧在传承与保护中重焕光彩——以“戏剧之乡”松江的实践为例

• 让经历过事故的职工讲述“惊险一瞬”

• 让走访慰问走心走深走实

• 让页岩油不再是“沉睡的宝藏”

• 让更多“千里马”竞相奔腾

• 让更多“学记”脱颖而出

• 让“几何画板”走进小学数学课堂

• 让革命传统走进学生心灵深处——项目式学习革命传统的方式及途径

• 让信任和激励持久伴随——以晓黑板为支持的信息技术下的新型家校关系

• 让孩子学会管控零用钱

• 让爱永驻心中

• 让优质之花绽放乡村沃土——肥西县严店学区中心学校

• 让你的手呈现出美

• 让教室的每一面墙说出不一样的话——项目式教室文化布置的实践探索

• 让青春在奋斗中绽放光彩

• 让孩子长成自己最好的模样

• 让小学生和英语绘本教学共“生长”——以绘本故事The ugly duckling教学为例

• 让党性教育底色更“红”

• 让群众在高品质交管服务中享有更多幸福感——访河南省郑州市公安局交警支队支队长窦立勇

• 让“学困生”对学习葆有持续的热情

• 让成长不负时光——以活动促班级建设的实践探索

• 让矿工幸福的那些事儿

• 让种子在学生心中发芽

• 让留守儿童在“五送”中幸福成长

• 让我们，先并肩站在一起——从“潮鞋”风波说开去

• 让学生在说理中深度学习——从“视频说题”开始的数学之旅

• 让学生在想象中长大——浅析小学语文教学中对学生想象力的培养

• 让5G在北京2022年冬奥会大放异彩

• 让国企党建与生产经营同频共振

• 让党徽在施工一线闪亮

• 让音乐课堂充满生命活力——舞蹈律动在小学音乐教学中的作用

• 让每个学生都在班级中找到自己的C位

• 让学生从“存在”走向“归属”

• 让我烦恼的事

• 让开放性、创新性教学真正回归小学科学课堂

• 让孩子们心有所“属”

• 让我敬佩的人

• 让班级管理更有温度

• 让“微课”融入地理教学中——微课在高中地理教学中的应用

• 让典型人物的报道叫好又叫座——从近年来部分新疆新闻奖获奖作品说起

• 让幼儿篮球活动在情境教学中“玩起来”

• 让诵读回归中职语文课堂

• 让信仰之花在成长路上绽放

• 让我认识“新鲜”的你们

• 让红色基因代代相传

• 让文化自信成为园所发展的源头活水

• 让学生在兴趣盎然中学习初中道德与法治

• 让理论“抖”起来——《新华日报》理论抖音“@理所当然”的探索

• 让科学扎根于生活——小学科学教学生活化浅探

• 让课堂充满活力——高中信息技术多样化教学策略分析

• 让阳光照亮留守生活

• 让“德育”之花在小学数学课堂开放

• 让生命拔节

• 让钢琴伴奏为歌唱教学插上“翅膀”

• 让孩子有灵性地思考——浅谈合肥市琥珀小学数学学科课程群方案“灵动数学开发和实践”

• 让微课赋能微学习

• 让“数学符号”变得灵动有趣

• 让数学知识走进学生生活

• 让LUT为4K HDR电视节目制作助力

• 让党史学习教育“声”入人心

• 让生活污水清澈入田

• 让红色基因世代传承

• 让民生答卷写满幸福感获得感

• 让博物馆教育走进大山里的校园——以张家界市博物馆送展进边远校区为例

• 让子弹飞得更稳一些——记江苏省常州市武进区横林初级中学射击社团

• 让组织生活充满活力

• 让青春在党和人民最需要的地方绽放——从《总书记的回信》油画说起

• 让学生在“安全”的环境中健康成长

• 让红色基因代代相传

• 让抗洪精神焕发新的时代光芒

• 让人工智能从炒作走向实用

• 让“抽象”走进课堂，提升学生审美重构评价定位

• 让黄河成为造福人民的幸福河

• 让伟大的建党精神不断发扬光大

• 让高校体育教学方法走进茶叶企业职工日常锻炼

• 让学生在作业中放飞自我——浅谈小学语文作业分层设计

• 让学生做班级管理的主人

• 让声音成为强大的教育力量

• 让数学课堂充满“模”力

• 让“大国工匠”脱颖而出

• 让学生的“提问”不再成“问题”——小学数学教学中学生提问能力的培养研究

• 让IPv6服务于农业科研

• 让文言文且“文”且“言”——以《两小儿辩日》为例谈小学文言文的教学策略

• 让最后的28亿人全部上网需要什么？

• 让阅读“活”起来——浅谈幼儿个别化阅读情况的策略

• 让生命的色彩一一绽放——肥西高店乡中心学校创建合肥市新优质学校侧记

• 让英语作业评语走进学生的心灵

• 让课堂练笔点亮小学语文课堂

• 让红色基因在新阶段焕发光芒

• 让细节描写笔中入境，言中生花——认知规律与写作契合的动态展示

• 让中国大市场成为经济发展“主引擎”

• 让老人从被需要感中获得晚年的价值

• 让黑茶变“红”的科技“魔法师”

• 让文明成为校园行走的最美符号

• 让商业链路上的每一方利益相关者都能受益——记梦饷集团创始人兼CEO冷静

• 让我牵起您的手

• 让数学走进生活

• 让教育多些“土”的味道与气息

• 让阅读陪伴我们成长

• 让小学数学教学放射灵性的光辉——基于小学生数学解题能力的培养探究

• 让党建引领为乡村振兴赋能提速

• 让数学史成为促进问题提出的燃料——基于HPM视角下的小学生数学问题提出的课堂观察的方法

• 让数学学习真正发生——关于小学数学深度思考

• 让历史照亮未来的路

• 让教育充满尊重的味道

• 让学生在剪纸中提升审美素养

• 让生命教育成为全民的必修课

• 让课堂动起来——浅论动手操作实践对学生课堂参与的促进作用

• 让每一面墙都会“说话”

• 让教育沃土孕育绚烂的生命之花

• 让理念成为优化课程的引擎

• 让宣传回归本质

• 让城市更和谐更美好

• 让初中体育课堂焕发活力——提升初中体育教学有效性的策略

• 让“红船精神”照亮县域新征程

• 让“链长制”筑牢乡村振兴产业根基

• 让广播心理健康节目活起来

• 让支部成为具有红色基因的战斗堡垒——山钢莱钢集团开展“一支部一品牌”活动的实践

• 让皖印插上腾飞的翅膀

• 让青春在奋斗和奉献中绽放绚丽之花——记中央和国家机关第23批青年支教帮扶队

• 让思维更加灵活——小学语文教学中发展学生思维能力研究

• 让语文要素落地的“四有”实践

• 让“幽默”成为数学课堂的“调味剂”

• 让绿水青山淌金银——记重庆市彭水苗族土家族自治县委书记钱建超

• 让课堂的结尾不再是“摆设”

• 让党旗在防火灭火一线高高飘扬——记全国先进基层党组织、内蒙古自治区森林消防总队大兴安岭支队莫尔道嘎大队七中队党支部

• 让呈现成为亮点，让情景充满课堂

• 让写话的“趣味”跑出来——以《心中的“问号”》为例浅谈写话教学策略

• 让学生理性地思考——小学生数学理性思维培养策略探析

• 让快乐与小学语文课堂“同行”

• 让数学思想成为学生的核心数学素养——核心素养视角下的小学数学教学

• 让预习与课堂教育同行——新课改背景下小学语文预习现状及对策研究

• 让学生“跳一跳”摘得到——一组创新题编写的设想解读

• 让孩子在游戏中“玩”好科学

• 让生物防治夯实农业强省基础

• 让慢艺术盈动数学课堂

• 让严“护航” 让爱“导航”

• 让幼儿自己玩——我的教育“地图”故事

• 让实验走进学生——谈高中物理实验教学的改革

• 让遇事找法成常态

• 让优秀的传统文化在小学音乐课堂传承

• 让核心素养在英语学科中落地生根

• 让知识的灌溉更高效——浅谈小学英语高效课堂的构建

• 让“四石”激活课堂——以“9的乘法口诀”教学为例

• 让作业助推学习的真实发生

• 让上海成为眼防最安全城市

• 让家家户户闲置品“动”起来

• 让破产者有机会重头再来

• 让小学生的耐久跑变得“趣味盎然”——谈耐久跑增强趣味性的有效策略

• 让中医药文化走入寻常百姓家

• 让学习真实发生

• 让课堂教学设计走向“深度”

• 让课堂成为学生“富有”的家园

• 让“共享教师”助力体育美育

• 让英语课堂唱起来

• 让活动回归本源生活——结合冬季特点对学生闲暇生活进行指导

• 让“生活”走进幼儿美术教育

• 让事实走向概念性的理解——苏教版小学数学“小数的初步认识”前测带来的思考

• 让练习课“灵动”起来――上好小学数学练习课的策略浅谈

• 让“自由奔放”的思想蓬勃跳动——记字节跳动创始人张一鸣

• 让写作与名著阅读相伴而行

• 让初中音乐课堂在互动中走向精彩

• 让生活成为高中政治课堂教学的源泉

• 让世界相信中国制造

• 让道德与法治教学更“接地气”

• 让初中生物实验走进日常生活的探究

• 让消防救援插上科技翅膀——记2021中国国际消防设备技术交流展览会

• 让童话为儿童作文插上想象的翅膀

• 让安全生产成为不可逾越的红线

• 让续编打开童话故事教学的另一扇窗——以统编教材二年级下册《蜘蛛开店》的教学为例

• 让语文课堂充满活力——情景教学法在小学语文教学中的应用策略

• 让集成最大化

• 让法治精神融入每一位师生的血液

• 让学校和教师有底气地去实施教育惩戒

• 让孩子在“自然”和“社会”中成长——挪威家庭式幼儿园见闻

• 让特殊儿童变得不再“特殊”

• 让党史学习教育以最鲜活的方式抵达人心——三谈让红色资源活起来

• 让阅读点亮孩子的人生

• 让代表联络站不止于“联络”——遂宁市船山区人大常委会推进人大代表联络站建设工作侧记

• 让非智力因素为数学有效课堂插上翅膀

• 让初中生成为语文课堂的主人

• 让“金融才子”又爱又恨的专业

• 让冷峻的数学思考与温馨的人文关怀有机融合

• 让人眼前一亮的创意拼接照

• 让阅读插上思辩的翅膀——小学语文整本书阅读“以辩促读”指导策略的实践探究

• 让德育之花有效绽放——浅谈小学生德育的有效开展

• 让生活走进语文

• 让音乐在初中生心间流淌

• 让“故事”在儿童习作的天空飞舞——例谈小学语文“记事类习作”的指导

• 让语文的练习运用回归生活——统编教材一年级下册《语文园地八》教学例谈

• 让我们彼此照亮，致敬最美会计奋斗者——《会计先生》《会计巾帼》倾情出版

• 让学生的习作“真实”起来——谈小学语文中年段的习作教学

• 让生活化教学情境成就低年级数学课堂

• 让学校成为美好未来的圆心——记济南市高新区汉峪小学和校长马红梅

• 让读书成为一种可能——基于学校图书馆的校园阅读文化建构

• 让节奏在田字格中“舞蹈”

• 让科学素养落地常态课堂

• 让“提问”引导课堂，让“趣味”激活有效——高中数学课堂有效提问实践与探究

• 让执行“落锤定音”

• 让红色基因根植于少先队员血脉之中

• 让探究成为课堂常态——以一堂函数概念课为例

• 让《道德与法治》课程融入生活

• 让中国曲艺在世界说唱艺术舞台上绽放

• 让家长进课堂听评课值得商榷

• 让言语品质扎根在思维的沃野中

• 让幼儿游戏拓展之路“永无止境”——课程游戏化中新行为课程的构建与实践研究

• 让城市数字化转型更有“温度”

• 让“思”与“做”发生点化学反应——浅谈科学拓展课程的思做共生

• 让地方历史文化鲜活起来——兰溪市融媒体中心文史类栏目开设探索

• 让数学课堂中的学习真正发生

• 让景色变得更美

• 让女人的“秘密花园”保持年轻

• 让理性课堂充满智慧之光——论初中物理实验教学中学生创新思维的培养

• 让青少年从百年党史中汲取精神营养

• 让规律在比较中发现，让知识在联系中生长——以复习“数与形的规律探索”为例

• 让知识改变命运 梦想不再遥远

• 让红色历史成为青少年成长的营养剂

• 让朗读成为一种优秀的习惯——浅谈小学五年级语文阅读教学中的朗读

• 让幼儿在赞美中成长

• 让经典名著走进小学课堂的思考

• 让世界名画接地气

• 让体育锻炼成为一种生活方式——探索如何构建充满活力的小学体育课堂

• 让区域游戏成为幼儿发展的“助推器”

• 让学生的思维在“问题”中绽放

• 让天籁之美弥漫课堂——谈小学音乐的审美教学

• 让思维之花在小学数学课堂悄然绽放——提升学生数学思维能力路径探究

• 让学生在有效情境中感悟估算的价值与策略

• 让新技术唤醒老艺术

• 让“阅读”成为小学生学习数学的新方式

• 让每一个学生学会阅读

• 让中小学英语学科核心素养之花扎根于陶行知教育思想——以语言能力培养为例

• 让每一个生命在阳光下绽放——论开展“阳光教育”的特殊办学路径

• 让民俗文化在幼儿课程中落地生根

• 让寓意向四面八方打开——例谈第二学段的寓言教学

• 让学生感受到阅读的乐趣

• 让AI成为全能游戏高手——记中国科学院自动化研究所研究员兴军亮

• 让队列队形课充满儿童味

• 让泛读真正“泛”起来

• 让大概念理念为科学探究活动导航

• 让真情自然流露

• 让核心素养渗透英语阅读课堂的探究

• 让少先队的“愉快教育”迈进新时代——上海市第一师范学校附属小学“愉快教育”理念下的少先队建设

• 让涉海先进制造业成为宁波经济新增长点

• 让故事化表达走进初中物理教学

• 让“互联网+教育”为学校插上腾飞的翅膀——银川六中教育信息化发展进入新时期

• 让“网红”变“长红”

• 让科幻成为现实

• 让读与写并蒂开花——试论小学语文读写结合教学的策略

• 让智慧化点亮课堂，优化小学语文课堂教学

• 让学生“从做中学”——小学数学综合实践活动“做米尺”课例设计

• 让鲁迅在学生心里打下温暖的底色——统编教材六年级上册第八单元整体教学设计

• 让博物馆成为学校

• 让板块教学落地生根

• 让语文常态课走向自然灵动

• 让游戏点亮课程——以大班微课程“小小快递员诞生记”为例

• 让老百姓过上好日子是我们党一切工作的出发点和落脚点

• 让幼儿在劳动中成长——培养幼儿劳动习惯的有效策略

• 让幼儿在创造中自由翱翔——陶行知“创造教育”思想对幼儿教育的启示

• 让小朋友在童话剧表演中得到锻炼

• 让“错题本”成为初中学生学习英语的助力神器

• 让儿童的深度学习自然发生——以中班班本课程《与你“蟹”逅》为例

• 让幼儿怀揣一颗感恩之心

• 让学生在综合实践原野上肆意地生长——《趣识百家姓》教学例谈

• 让孩子在爱的陪伴中成长——大班亲子绘本共读的探索

• 让初心在红土地上闪光

• 让学科整合在指尖发“声”——以二年级“折出闪光点”为例

• 让幼儿园成为幼儿艺术创作的摇篮——谈谈幼儿艺术活动指导

• 让美术课堂成为幼儿创意萌发的沃土

• 让红领巾更鲜艳——中国少年先锋队第八次黑龙江省代表大会开幕

• 让游戏设置契合教学目标

• 让语文教学回归儿童生命成长

• 让幼儿走进自然——“亲自然”课程的实施

• 让兴趣牵手小学生作文

• 让学生像数学家一样思考——以“有趣的四色猜想”数学拓展课为例

• 让每一次发声都闪光——关注习作例文，彰显独特个性

• 让榜样力量直抵孩子的心灵——齐河县胡官屯镇中心小学榜样教育实践

• 让小学语文课堂教学走向生活

• 让机器人“有手有脚”

• 让幼儿尽情释放天性

• 让“听话人”在场

• 让理论飞入寻常百姓家的有益探索——读《中国特色社会主义解读》感言

• 让理解能力在古诗文教学中提升

• 让地方政府举债行为合理化

• 让学生走出“立意难”的习作困境

• 让声音定向传播

• 让信息技术为写字教学助力

• 让“交流平台”物尽其用——以六年级下册第三单元为例

• 让儿童成为积极的阅读者——绘本《大猩猩》教学谈

• 让劳动成为幼儿健康成长的阶梯——幼儿园劳动教育的有效策略探究

• 让“数学史”悄然融入数学课堂

• 让红色之光璀璨高原阿里

• 让机票一夜暴涨两千，环球影城凭什么？

• 让阅读点亮学生的成长之路——小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣

• 让课堂中的“意外”更精彩

• 让孩子爱上居家阅读的策略探析

• 让红色基因焕发时代荣光——袁州会议旧址的历史回溯与当代保护利用

• 让头脑“转”起来

• 让仿写成为写作的重要抓手

• 让教育走进生活——幼儿园区域活动中生活化教育方略

• 让“数学游戏”为小学数学课堂注入新的活力

• 让群众呼声掷地有声——阆中市人大常委会扎实推进代表议案建议意见办理工作

• 让数学与生活互动——高中数学数学建模的生活化策略

• 让协商式监督有温度更有力量——全省政协加强和改进民主监督工作的探索实践

• 让课堂走向生活——小学英语生活化教学探索

• 让山乡更加富美——承德市政协“我为群众办实事”活动记事

• 让搬迁群众有更多归属感幸福感——省政协开展易地搬迁集中安置社区治理管理机制建设民主监督

• 让农业文化遗产“活”起来

• 让玉米育种不再是“无米之炊”——访中国农业科学院作物科学研究所研究员王天宇

• 让我们一起读书吧

• 让学生喜欢上作业

• 让科技与环保同行——承德市高新区阳光四季小学实践创新课程成果展示活动

• 让“家、站、点”成为实践全过程人民民主的重要阵地

• 让蓝天白云成为常态

• 让劳动教育课程设计回归本真

• 让学生真正成为课堂的主人

• 让人抓狂的一个字

• 让“闷葫芦”融入班集体

• 让英语课堂学习机会均衡化——浅析合作学习教学策略

• 让小组合作学习方式贯穿小学语文课堂

• 让学生“言听计从”的奥秘——学生顺从心理与班级管理

• 让教育“和美”发生

• 让读书成为一种生活方式

• 让“挑”食变为“爱”食

• 让分拣更高效更节能

• 让小学低年段美术课“玩”出别样的精彩

• 让素养在道法课堂上茁壮成长

• 让“心育”为学生撑起一片幸福蓝天

• 让高中化学课堂散发“化学味”

• 让科学学科核心素养的养成看得见

• 让人才人尽其才

• 让数学思维看得见——小学数学思维可视化教学的意义与实施策略

• 让母性的光辉照亮人间

• 让游戏化教学模式在小学语文中大放异彩

• 让政商关系“亲”上加“清”

• 让“大数据+医疗”更好地惠及于民

• 让复习因“经验”走向“深度”——《分数的意义和性质的复习》教学实践与思考(一)

• 让生活走进写作课堂——浅谈小学中年级语文写作生活化教学

• 让思想政治工作在凯源落地生根

• 让人物“生动”起来

• 让音乐学以致用，让美育真的发生——对高中音乐课堂教学的思考

• 让体育精神成为伟大复兴力量

• 让脱胎漆器技艺永流传——《福州市脱胎漆器技艺保护规定》解读

• 让青少年远离电子烟

• 让深度学习漫溯在爱国主义情境里——瞿燕老师“除数是整数的小数除法”的教学片段及笔者的思考

• 让语文走向生活——论初中语文阅读教学生活化策略

• 让低年级学生成为晨会课的主角

• 让学习付诸活动——小学数学综合实践活动课的实施探讨

• 让学生经历概念的形成过程

• 让学生在情境对话中丰厚阅读体验

• 让幼儿真正玩属于自己的游戏

• 让微课走进初中化学课堂

• 让儿子当我的“小老师”

• 让乡土史“行走”在历史课堂

• 让艺术点亮乡村

• 让数据“思考”起来

• 让“幸福线”不断延伸

• 让现实生活激活传统课堂——初中英语生活化教学的对策探讨

• 让周长和面积“和睦相处”

• 让学生在快乐的游戏中“玩转”数学——以“认识方向”一课教学为例

• 让儿童自然和谐生长——童真校本课程建设的探索

• 让拼音成为学生的玩具——小学语文拼音教学之趣味性

• 让“真学习”在语文课堂真正发生

• 让中国高温超导产业蓬勃发展是我一直坚持的梦想——访2020级星友，上海超导科技股份有限公司副总裁朱佳敏

• 让“表现”源自学生最真实的音乐体验

• 让每个“世界星”绽放光彩——“超级世界星”校园十大系列主题活动

• 让寓教于乐走进体育——小学体育教学兴趣教学法之我见

• 让兴趣引领学生阅读——关于小学语文阅读教学探索

• 让阅读像呼吸一样自然——激发阅读兴趣，提升阅读素养的策略研究

• 让微课成就小学语文高效课堂

• 让消费者更放心，德国萨塔在行动——2020年打假维权纪实

• 让思维在平等对话中走向深刻

• 让我们一起摇滚吧!

• 让植树为春天代言

• 让单个的花盆靠过来

• 让乡村实现生态美、产业兴、百姓富

• 让野生动植物成为大自然的主角

• 让精准评价为习作教学助力

• 让文明礼仪“动”起来——深圳市上沙小学文明礼仪操课程开发与实施路径初探

• 让阅读浸润心灵

• 让每一天都成为“中国品牌日”

• 让学生经历“开放探索”的过程——“反比例函数k的几何意义”教学改进的启示

• 让青少年远离“饭圈文化”的消极影响

• 让民主党派建议坐上“直通车”

• 让历史照亮前程

• 让幼儿成为环境创设的主人

• 让学生在实践中获取真知——人教版小学数学第十一册《圆的认识》教学片段与评析

• 让全过程人民民主发扬光大

• 让听课议课落到实处

• 让开放的春风温暖世界

• 让“快乐读书吧”开启民间故事阅读之门——以统编教材五年级上册“快乐读书吧”为例

• 让幼儿在“有边界的自由”中快乐游戏——在游戏中培养幼儿规则意识的方法

• 让信仰之光照亮前行之路

• 让语文课堂弥散诗韵芬芳——深耕“学讲”，探寻语文诗性秘妙

• 让中华传统文化薪火相承

• 让劳动教育“活”起来——拓宽劳动教育途径，提升小学生劳动素养

• 让“纠错”成为学生进步的阶梯

• 让学生爱上阅读的有效尝试

• 让画面动起来

• 让低年级孩子在阅读活动中提高言语表达素养

• 让学生的心灵在“群文阅读”中飞扬——浅谈核心素养背景下的初中语文群文阅读教学策略

• 让想象“安全着陆”——以统编教材三下第五单元教学为例

• 让道德与法治课堂焕发生活之美

• 让读后续写化险为夷，促进思维走向高阶

• 让线上学习真实发生——以统编版语文四年级下册的导学为例

• 让板书彰显“结构”的力量

• 让学生更好理解小括号的作用

• 让小数加减法练习更有趣

• 让思考成为学生数学素养提升的着力点

• 让比较思想在数学课堂中绽放异彩

• 让“节俭教育”成为幼儿园“新风尚”

• 让“游戏训练”与“合作素养”趣技共舞——小学体育游戏教学的创新探索

• 让小学信息技术课堂充满张力——信息技术教学中学生学习主动性的培养

• 让劳动教育成为孩子成长的必修课

• 让微型日记助力小学高年级学生的写作

• 让思维发生，让思维“可见”——浅析如何在科学教学中培养学生的科学思维

• 让体育精神植根于心——大学体育终身意识的培养要点

• 让改革旗帜高高飘扬——小岗村调研记

• 让体育中考改革惠及每一个孩子

• 让多劳者名正言顺地多得

• 让自己成为发光体

• 让职业教育大有可为

• 让弃置打火机循环起来

• 让数字化教学走进小学音乐课堂

• 让语文阅读唤醒学生扭曲心灵的研讨和探索

• 让语文走向生活——论初中语文教学生活化的思考

• 让爱烹调童年的味道——幼儿园食育课程的实施策略

• 让初中化学课堂讨论回归实效

• 让乡村孩子享有公平而有质量的教育

• 让德育之花在幼儿自主游戏中绽放

• 让课堂评价促进学习发展——以特级教师吴正宪《商不变的规律》教学片断为例

• 让思维之花在绘本深度阅读中绽放——冯胜男执教绘本故事“Oh,Jack”赏析

• 让创作从仿写开始

• 让幸福来敲门 雅安市雨城区人大常委会监督助力老旧小区“逆生长”

• 让生产更加轻松

• 让代表满意 让群众受益——省十三届人大四次会议代表议案和建议办理情况盘点

• 让人大制度绽放新的时代光芒

• 让元宇宙“飞”一会儿

• 让锅别闲着——烙饼问题

• 让自动化再简单一点儿

• 让幽默走进体育课堂

• 让气动控制方案更柔性化与智能化

• 让水火箭冲得更高

• 让小学英语写作绽放灿烂之花——浅谈小学英语写作教学策略

• 让学生在新课堂中用英语“畅所欲言”——中低年级英语口语教学之我见

• 让未来的乡村充满人间烟火——专访国务院参事室特约研究员，中央农办、农业农村部乡村振兴专家咨询委员会委员，清华大学中国农村研究院学术委员会委员刘奇教授

• 让课堂更新颖，让教学更高效——从陶行知《中国教育改造》谈小学语文教学方法的创新措施

• 让社会主义核心价值观贯穿高职思想政治工作实践

• 让最柔软的群体无忧着陆

• 让红军小学涌现更多“雷小锋”

• 让学生动手操作，感受化学学习魅力

• 让习作选材回归生活的“真实”——浅谈学生作文素材的选择

• 让每个特殊的生命都过上有尊严的生活 中国特殊教育分会培智教育学术年会举行

• 让初中音乐课堂教学散发道德馨香

• 让核心素养的培养植根小学道德与法治课堂

• 让沂蒙历史名人“走进”校园 增强校园人文底蕴

• 让小学德育充满生活味

• 让学引思——小学信息技术教学中的“金钥匙”

• 让学生在积极的评价语言中体验成长的快乐

• 让数学课堂焕发生命的光彩——关于优化小学数学课堂教学的实践探究策略

• 让心灵在课外阅读中自由飞翔——谈小学语文课外阅读教学

• 让小学生爱上体育

• 让“设计·应用”课程在生活中落地开花——浅谈小学美术“设计·应用”课程与学生生活紧密联系的策略

• 让数学抽象拾级而上——数学抽象能力培养的实践研究

• 让思维之花在阅读教学中绽放

• 让小学中年级计算数学有情有趣

• 让学生的阅读由课内走向课外

• 让数学融入学生的生活——核心素养理念下的小学数学教学实践研究

• 让学生“动”起来，让课堂“活”起来

• 让同学真正“同学”

• 让活动串起知识的“珍珠”——例谈“认识角”的教学

• 让“陶”花在幼儿园精彩绽放

• 让学生自主学习和合作探究的有效路径探讨

• 让自己忙起来

• 让“双减”成为互动之帆，助力数学思维远航

• 让乡村小规模学校成为点亮乡村的“庠序之光”

• 让学生爱上书写——小学语文中低年级写字教学探究

• 让快递包装“绿”起来要靠技术和管理双轮驱动

• 让数学学习生活化，学生活中的数学

• 让英语个性化课外作业从“量变”转向“质变”

• 让深度学习在道德与法治课堂真实发生

• 让美丽乡村蓝图变为现实

• 让“党小组”派上“大用场”

• 让映山红精神看见每一个孩子的生命成长——黑龙江省哈尔滨市铁岭小学校少先队活动巡礼

• 让音乐拨动心弦——谈小学音乐教学中童声合唱教学

• 让检查从“漫无目的”到“有的放矢”

• 让学生做班级的主人

• 让小学综合实践课返璞归真

• 让行走点亮语文

• 让乔布斯都赞叹的营销案例，是如何引爆销量的？

• 让人物说话

• 让“花儿朵朵”绽放在志愿服务的路上

• 让阅读之花开放在学生的心田——刍议小学语文课外阅读指导

• 让儿童触摸建模思维

• 让情感教育融入小学数学课堂

• 让建构游戏“红动童年”

• 让合唱成为音乐课堂的和谐之声

• 让文献古籍中的面积单位“活”起来——以《公顷和平方千米》一课教学为例

• 让基层劳动者享有荣光

• 让海丝文化更加闪耀

• 让“体验教育”浸润学生一生

• 让学生在科学探究活动中体悟思维的魅力——以“把盐放到水里”教学为例

• 让“仪式感”也为语文教学服务

• 让漳州古城焕发新的生机——《漳州古城保护条例》解读

• 让学校教育回归教育本真

• 让农民成为数字时代受益者

• 让德育之“苗”在数学课堂“开花结果”

• 让学生乐于表达、易于动笔 培养学生语言表达能力的有效途径研究

• 让亲子教育汲取两岸优势——台湾妈妈柯爱辰的“取经路”

• 让旅游和生态和谐共生——推广“露营文化”的台湾夫妻

• 让母亲河永葆生机活力——长江经济带谱写发展新篇章

• 让“公牛”狂乱起来

• 让“小淘气”变成小使者

• 让每一个孩子精彩起来——记浙江省温州市城南小学民乐团

• 让“大拇指”为少先队点赞——上海市嘉定区疁城实验学校赏识教育理念下的少先队活动

• 让幼小衔接教育成为幼儿成长的阶梯

• 让学引思,打造精彩小学数学课堂

• 让党史引领孩子成长

• 让劳动精神在新时代绽放

• 让童话人物鲜活地走出来——“小人鱼”主题群书阅读创读课教学

• 让阅读策略从隐性走向显性——透析阅读策略教学的几种偏离现象

• 让孩子们爱上魔尺

• 让儿童的数感在学习进阶中发展——“亿以内数的认识”教学实践与思考

• 让小学英语课堂因信息技术而“熠熠生辉”

• 让歌谣之花在小学英语课堂上绽放

• 让教育生命拥有随时启航的动力

• 让提问成为有效教学的桥梁——谈小学数学课堂提问教学

• 让小学数学课堂在体验中走向精彩

• 让生活绽放德育的光芒——基于现实生活的初中道德与法治教学策略例谈

• 让“优化”思想润泽孩子心田

• 让“合规”伴随企业走优质之路

• 让戏曲艺术为时代而歌——曲剧《使命》创作简述

• 让孩子从小爱上读书

• 让党性教育成为中小学思政课的主基调

• 让物理课堂走进生活

• 让固始水更清、天更蓝、景更美

• 让“悦来”越来越美 乐山市市中区悦来镇人大助推乡村振兴有路子

• 让法规“紧箍”变成企业“护身符”

• 让孩子们在“真切体验”中“真情表达”——记浙江省乐清市“文禾教育”语文教师 林莉

• 让校园“热”起来

• 让人民群众共享中医药发展成果

• 让红色资源更鲜活

• 让小学语文教学在“略读”中更精彩

• 让科技人员一心钻研科技

• 让金陵机器制造局“放手制造”

• 让思维可见,让言语生长——以《父亲、树林和鸟》教学为例

• 让每一个生命美丽绽放——南通市海门区通源小学融合教育校本课程实施的探索

• 让快乐教学成就数学课堂精彩

• 让初中数学教学走向高效

• 让民生新闻迈入融媒体时代

• 让提问在数学课堂上打开学生的思维之门

• 让历史鲜活地走进当代：重大历史题材剧《觉醒年代》创作谈

• 让“仰望”成为一种生长的姿态

• 让微课教学手段点亮小学数学课堂

• 让冰冷史题释放人性温度——以南京大屠杀死难者国家公祭日报道为例

• 让微课在小学语文课堂中闪光添彩

• 让深度学习在数学课堂落地生根

• 让学生在体验中培养量感——“厘米的认识”教学片断与思考

• 让“调皮”的孩子变得不一样

• 让错误认知资源成为小学科学课堂的一道风景线

• 让红色基因植根于心——青海各地在党史学习教育中着力盘活用好红色资源

• 让“情境体验模式”贯穿在小学英语教学中

• 让闲置农房搭上“互联网+”快车

• 让农业文化遗产助力农业可持续发展

• 让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽——管窥社会主义核心价值观引领下的班主任工作艺术

• 让学生在“真实”生活经验中感受《道德与法治》的魅力

• 让县级博物馆文物活起来路径探析——以张家川回族自治县博物馆馆藏文物为例

• 让星星背锅的幽灵：流感病毒

• 让征信宣传走“新”更走“心”

• 让垦牧文化走进音乐课堂

• 让儿童数学教育助推高质量课堂健康发展

• 让师德闪光,让人生无悔

• 让外地人向往的生态新晋江

• 让京味文化永存——谈马海方的绘画艺术

• 让思维在“问”“学”相生中深度卷入——五上《鸟的天堂》（第二课时）教学实录及赏析

• 让优秀传统节日文化“活”起来

• 让爱看得见 你我来实现——海峡两岸传爱公益活动启动

• 让高素质农民成为产业脱贫致富的领头雁——大理州农广校扶贫工作纪实

• 让教育充满“留白”的智慧之美——成都七中育才学校“双减”工作观察

• 让新时代文明实践在武陵源区落地生根

• 让新鲜健康永相伴

• 让心理健康教育课“活”起来

• 让企业自动化运行

• 让提问成为课堂点睛之笔——探索小学数学课堂提问教学有效路径

• 让语文在生活中开出花儿来——浅谈陶行知生活教育思想在小学口语交际教学中的运用

• 让学生跳得更远——浅谈初中体育蹲踞式跳远技术教学策略

• 让孩子在娱乐中快乐地学习——“情境”教学在小学英语教学中的应用研究

• 让劳动教育在班级落地生根

• 让梦想照进现实

• 让英语课堂“绘声绘色”——谈绘本故事在小学英语教学中的应用

• 让想象更丰满——培养小学生自主作文之我见

• 让爱国主义精神在心中牢牢扎根

• 让深度学习在小学数学课堂中真正发生

• 让生活融入高中政治课堂

• 让反思在数学课堂教学中真实发生——以“加法交换律”教学为例

• 让数学复习课更有效

• 让音乐为孩子开启阳光人生

• 让群众喝上放心水——乐山市人大常委会推动饮用水水源保护工作侧记

• 让学生更好理解“80÷20=4”

• 让技能人才更有归属感幸福感获得感

• 让人物性格“鲜明”

• 让农民工不再忧“薪”——芦山县人大常委会切实监督农民工工资保障工作

• 让生活活动成为幼儿语言发展的支点

• 让学生因“错”而精彩 让思维在“错”中燃烧

• 让“15分钟商贸便民服务圈”充满“三味”

• 让课堂“动”起来——浅析互动式教学在初中音乐课堂的应用

• 让老区人民过上好日子

• 让阅读变成悦读——浅谈激趣理念下的小学语文阅读多元化教学

• 让农民朋友买到放心年货

• 让红色基因在怀化高质量发展中永续传承

• 让人闻风丧胆的毒物们

• 让每一位乡村孩子精彩绽放

• 让阳光照进每个家庭

• 让代表与群众联系得更紧密

• 让数据多跑路 群众少跑路——多渠道实现商品条码注册

• 让评价的过程成为学习的过程——以小学数学纸笔测试命题设计为例

• 让语文课堂充满生命的气息

• 让劳动之花在时间的累积中次第开放——新时代小学生劳动教育的打卡策略

• 让批判性思维之花盛开在英语阅读课堂上

• 让道德与法治课堂闪耀生命之光

• 让民族团结进步之花长盛不衰

• 让杨贵妃钟爱的荔枝走向世界

• 让数学课堂呈现出生命气象

• 让儿童活泼地学数学

• 让“早期阅读”在幼儿园生根发芽

• 让画长方形的练习更具挑战性

• 让学生畅享历史之美

• 让数学彰显真、善、美

• 让初中数学课堂在追问中走向精彩

• 让普惠金融与基层社区治理相得益彰

• 让你的首滑“起飞”

• 让绿水青山造福人民——天全县人大常委会以监督推动构建人水和谐发展新格局侧记

• 让有效阅读为小学语文教学增涵填韵

• 让数学思维深入学生的生活

• 让作文教学精彩纷呈——小学语文作文教学

• 让非遗在小学美术课堂落地生根的实践研究

• 让位荐贤的张循宪

• 让老城区更有活力 营造城市烟火味

• 让学生在数学课上动起来

• 让新时代文明实践工作走深走实

• 让词语教学成为一场“寻美”之旅

• 让课堂在等待中绽放精彩

• 让更多女职工在技能报国之路上脱颖而出

• 让新媒体成为沟通两岸同胞心灵促进彼此契合的桥梁——第28次两岸青年观点论坛侧记

• 让思绪天马行空

• 让素质拓展训练融入小学体育教学

• 让个性在朗读中张扬

• 让学生徜徉在幸福的师爱里——杨卫平老师以生为本的人文情怀

• 让数学走进生活、服务生活

• 让我们相约春暖再出发

• 让生命成为奇迹

• 让鲜花一样的脸庞绽放精彩

• 让文明之花绽放在“航天建筑”

• 让学生的数学思维在折叠中嬗变——以“正方体表面展开图”教学为例

• 让说和写成为文言学习的助推器

• 让验算“活”起来

• 让阅读走进高中数学教学

• 让阅读走进数学课堂——浅析如何帮助学生提高数学阅读能力

• 让森林城市建设成为最普惠的民生福祉

• 让全屋智能赋予美好生活持续升级

• 让医患双方满意——新疆奇台县医疗纠纷人民调解委员会工作侧记

• 让琴声提升初中学生的音乐素养——谈钢琴伴奏在初中音乐教学中的应用

• 让我道歉，我就不上幼儿园了

• 让经典润泽童心——浅谈小学语文教学中古典文学的引领与渗透

• 让学习真实发生——“倍的认识”单元重组的思路与课例分析

• 让户外体育游戏充满活力——以“轮胎世界”游戏为例

• 让幼儿体育活动充满创新的活力

• 让音乐课堂回归“情意融融”的本真

• 让英语阅读素养在多元有效评价模式下更进一步

• 让声音看得见——探究融媒体时代下广播节目的“听”与“看”

• 让知识与心灵展开对话——高中政治教学模式创新研究

• 让3000年前的木乃伊发声

• 让语文“味”飘满小学语文课堂

• 让项目管理提质增效

• 让语文要素在课堂教学中“落地生根”

• 让学生“动”起来——谈舞蹈律动在中小学音乐课堂中的作用

• 让阅读点亮我们的学习之路

• 让SecOps与时俱进

• 让每个孩子都领略航天的魅力

• 让“小乐器”走进低年级音乐课堂

• 让生命庄严归海 沈阳举行2021年海葬启动仪式

• 让语文要素落地生根

• 让写字快乐起来——浅谈小学低段学生写字兴趣的培养

• 让学引思：聚焦数学深度思维培育的新路径

• 让教育中的关注看得见

• 让数学与生活互动——浅析高中数学教学的生活化研究

• 让科任教师更有吸引力

• 让能力在作业中升华——“学讲”模式下初中数学作业的“设计”

• 让教读与自读各司其职——部编版初中语文教读课与自读课的不同教学方法例谈

• 让学生的体育学习从低阶走向高阶

• 让校外阵地在少年儿童社会化中绽放光彩——评《协同的责任：少年儿童校外阵地建设与实践活动》

• 让每一个孩子拥有成长的力量——记上海市虹口实验学校党总支书记、校长胡培华

• 让德育之花在小学数学课堂绽放

• 让互动式教学在语文课堂绽放异彩

• 让深度学习在数学课堂真实地发生——以“圆周角”习题课教学为例

• 让乡村人才留得安心更有信心

• 让道法课堂回归生活——谈道德与法治八年级上册教材中社会主义核心价值观的贯彻落实

• 让时政新闻“飞入寻常百姓家”——以海南日报社新媒体《解局》栏目为例

• 让劳动精神在学生思想深处扎根

• 让自主的音符流淌在初中英语阅读课堂

• 让绿色成为最动人的颜色

• 让情境化教学丰盈小学语文课堂

• 让安全程序经得起实践检验

• 让生活数学进课堂

• 让绩效管理成为企业改革发展的内生动力

• 让青年员工从“温室”走向“一线” 大力发现储备和培养锻炼年轻干部

• 让生命向美而生——论家庭美育的意义及实施

• 让皮影偶拥有“法术”的挑战之旅

• 让红色基因代代相传——中国工农红军青海西路军红光红军小学

• 让通信走向绿色未来——记华南理工大学电子与信息学院教授唐杰

• 让学生在探究发现中学习数学

• 让小学语文课堂“活”起来

• 让语文走向生活

• 让“人们”拿起“工具”——“儿童视角‘本真语文’课堂教学”的理论观照和实践架构

• 让语文教学“眉清目秀”——低段阅读教学中提升学生关键能力的策略研究

• 让赞美的阳光洒向每个角落

• 让作文返璞归真——浅析小学语文课堂如何实现作文教学的生活化

• 让数学助力学生成为慧雅的“智者”

• 让“图式阅读”成为古诗文教学的助推器——以统编本教材第三学段古诗文教学为例

• 让小组合作学习点燃智慧课堂

• 让绿水青山出“颜值”，金山银山有“价值”，文旅品牌可“增值”——专访省文化和旅游厅党组书记、厅长张宁

• 让党徽在民防指挥通信保障一线闪光

• 让语文课堂充满生命的张力——初中语文高效课堂的实践研究

• 让我们以“诗”的方式相遇

• 让一流的家具出自中国——访“EPOCHOME野木佰惠”家居创始人王永卓

• 让“读”成为阅读教学中一道亮丽的风景线

• 让“最后一公里”更加智能化

• 让核心素养根植于语文课堂——小学中高年级语文核心素养的培养策略

• 让学生在体验中学习数量关系

• 让A4纸变“强壮”

• 让AI像人一样理解世界——记中国科学院自动化研究所复杂系统管理与控制国家重点实验室副研究员叶佩军

• 让品悟成就语文课堂教学

• 让小学生轻松学习小古文

• 让创新驰骋小学美术课堂——浅探小学美术教学中对学生创新能力的培养

• 让数学课堂因生成而精彩

• 让数学活动经验在“动”中累积

• 让学校成为教师专业发展的一片绿洲

• 让教育回复温暖与和煦

• 让家长在校服采购中有更多选择权

• 让美育之花在孩子心中盛放

• 让学生不止看到树，更看见森林——英语单元整体教学思路的实践与研究

• 让世界充满爱

• 让家风家训成为家庭的“传家宝”

• 让孩子沐浴着书香成长——小学生课外阅读指导探微

• 让一年级拼音教学因“趣”而精彩

• 让科技与生活融为一体

• 让人工智能助推教师不断成长

• 让学生课外“读”出好作文来——谈利用课外阅读提高学生写作能力

• 让语文走向生活――探析小学语文教学生活化策略

• 让学生在家门口就能享受到优质教育资源——宁夏教育重大项目答卷写满“获得感”

• 让核心素养的培养扎根于数学课堂

• 让小学数学教学走进生活

• 让学生在“做数学”中学数学

• 让教师的“放”成就学生的“收”

• 让“线上教育”绽放精彩和光芒——小学数学学科线上教育开展研究

• 让家庭教育回归教育本质

• 让娱乐更营销，让营销更娱乐

• 让学生在质疑中成长——以《景阳冈》的教学为例

• 让小学生学会语文深阅读

• 让陶行知“知行合一”教育思想植根语文课堂

• 让小学生爱上作文的实践探究

• 让诗歌成为成长的灯塔——辽宁省灯塔市烟台街道中心小学美育实践案例

• 让数学文化点亮数学课堂

• 让哲学思维融入道德与法治课堂

• 让思维多走一步

• 让物理融入生活——农村中学物理实验教学探讨

• 让“安全问题”更容易被发现

• 让艺术教育之花在农村学校开放——培养小学生核心素养的实践研究案例

• 让重复结构的绘本助力智障学生口语表达

• 让德育在语文课堂中落地生根

• 让习作精彩在云端——信息技术下的小学生习作教学新策略

• 让耳朵去“旅行”——小学音乐欣赏课教学研究

• 让STEM+教育成为AI原创人才的摇篮

• 让初中语文教学深入学生生活

• 让学生在读书声中成长——小学语文朗读教学思考

• 让光荣感与少先队同行

• 让德育在小学阶段“润物无声”

• 让学生从“爱玩”到“慧玩”——浅谈小学低年级科学“慧玩”教学策略

• 让道德与法治课堂在体验中展现精彩

• 让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育资源

• 让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径

• 让食品包装贴上气候标签

• 让地方土特产“名利双收”

• 让孩子爱上吃西红柿

• 让“雷锋共产党员服务队”旗帜高高飘扬

• 让题组教学点燃思维之花——以“分数、百分数、比”教学为例