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分裂时代的英雄们
分类图斑概括的一种自适应方法——以遥感图像土地利用分类为例
芬兰坦佩雷大学图书情报教育分析
芬兰平面设计大师基奥斯蒂·瓦利斯作品探析
芬兰高等教育外部评估机构及对我国的启示
分离与回归:中国乡村百年实践中的现代性与反思
分离式结构体系的地震响应分析
分类市民化:破解农业转移人口市民化困境的关键
分离式便携汽车举升机刚度与强度分析
芬兰儿童福利政策的发展与变革
分类教学在医学影像专业教学中的应用
分类培养模式下大学生就业工作探究
分离筛选淡豆豉发酵菌的培养基优化
分离自高寒牧草根际溶磷菌的溶磷动态
分类推进国有企业改革背景下国有企业CSR制度内化研究
芬兰新旧国家设计政策的对比研究
分类推进研究生培养模式改革的路径——基于福建省研究生教育综合改革的思考
芬兰:“沟通”是语言学习的根本
分类转移与市场定价研究——来自中国资本市场的经验证据
分离再结合型与内交叉指型微混合器微观混合性能实验研究
分类学习和推理学习:差异比较与研究展望
分流与转型:新闻传播学科2015年度学术会议综述
分离式公铁双层桥面相互气动干扰及对列车走行性的影响
芬兰小学外语课程标准分析与启示
芬兰基于产业链的林木生物能源发展概况以及对我国的启示
分利型村治中的贿选与村级权力正当性——基于L村选举史的讨论
分类引导理念下的成人教育学生思想政治教育研究
分类分级优秀护理人才库的建设实践
分类学视野下翻转课堂学业评价的思考
坟里的梦不见轮回——废名《桥·清明》解读
分类构建新型农业经营体系研究——以四川省为例
酚类化合物对梨形四膜虫毒性的构效关系解析
分离还是分立:台湾原住民地区的政教关系初探
芬兰赫尔辛基市图书馆空间设计经验分析及启示
芬兰基础教育外语学习模块研究及启示
分流动单元平均毛管压力曲线归一化方法及应用
芬兰基础教育资源均衡配置及其对我国的启示
分离自木霉菌Trichoderma sp.的新型化合物Trichoderol A及绝对构型的确定
分流河道内砂体沉积特征及定量参数——以鄱阳湖赣江三角洲为例
分裂的“正义”——影片《八恶人》的文本内涵探析
分类学发展史概略和坚持分类学的完整概念
分类教学:增强高校思想政治理论课教学实效性的有益探索——以“中国近现代史纲要”课为例
酚类衍生物制备液体燃料的研究
分离式三维隔震结构与非隔震结构振动台试验对比研究
芬兰生态智慧城市(区)规划建设经验及其启示——基于世界设计之都赫尔辛基新城建设实践的调研
分离与牵制:民初县执法科的功能分析——以浙江为例
分离分析中离子液体的应用进展
分离自蛇体的侵入内阿米巴滋养体的培养与应用
分类培养模式下完善研究生导师制的探讨
分类治理视角下国有企业高管薪酬激励机制研究
分类治理背景下国企高管二元激励有效性研究——基于TMT网络的调节效应分析
芬兰绿色建筑经验在我国绿色生态城区规划中的应用——以内蒙古阿尔山中芬生态城为例
分类变量缺失数据处理方法有效性的比较研究
分流叶片及其偏置设计对离心泵性能影响的研究