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高职日语教育研究动向与现状——以2000-2009年相关论文为考察对象
高职院校计算机信息管理专业项目课程改革的思考
高职院校英语类专业建设与人才培养模式探究——以宁波高职院校为例
高职院校英语教师学习群体活动的实践研究
高职国际贸易专业课程群建设探讨
高职院校英语“双师”结构教学团队建设策略
高职园林类专业实践教学初探
高职院校数字图书馆建设研究
高职教育《基础会计》课程教学改革探讨
高职数控专业课程设置与开发的思考与探索
高职院校现代教育技术内涵发展的几点思考
高职单片机技术课程实践教学改革初探
高职《电子测量与仪器》课程教学改革思路探讨
高职学生道德人格培养的内容与途径探析
高职基于工学结合一体化课程标准的开发与实施——以3ds max建筑动画课程为例
高职美容专业化妆品化学教材设计和建设
高职应用电子专业实验室队伍建设思考
高职院校开展职业实用性体育教学探讨
高职生人际交往障碍研究——以宁夏职业技术学院为例
高职网站设计类毕业设计改革探讨与实践
高职双语教学实践的改革探索
高职学生高等数学计算错误类型与分析
高职教育中《化工原理》课程教学改革探讨
高职大学生思想道德教育理念与方法初探
高职会计专业《成本会计》课程教学改革初探
高职院校图书馆读者服务方略谈
高职院校就业与创业服务体系的构建与运行
高职院校体育职业素质训练项目课程的开发研究
高职院校实施导师制教育的可行性探讨
高职学生人文素质现状的思考和对策
高职投资理财专业“工学交替”人才培养模式的探索
高职院校教师专业实践能力培养探析
高职学生品德测评体系实践研究
高职素质类课程合作教学实践探索——以思政课教学为例
高职院校文秘专业文书档案管理课程改革探讨
高职人文教育内涵的四个关键词:发展、责任、创新、合作
高职学生的主要心理问题及调适
高职院校实验实训管理模式探讨
高职文秘校内服务性实训基地的建设与实践——以宁波城市职业技术学院“校园秘书”服务公司为例
高职院校多媒体语音室耳机话筒组的维护新探
高职院校“学评教”现状调查初探——以宁波城市职业技术学院为例
高职院校“双师型”师资队伍建设存在的问题与建议
高职院校学生情商能力的培养
高职英语专业教学如何提高学生实用英语交际能力
高职院校教师全国计算机应用能力的培训与思考
高职院校计算机基础课程的教学探讨
高职旅游管理专业人才培养模式改革探索
高职毕业生在酒店企业的流失问题研究——谈高职毕业生的心理契约违背
高职美术欣赏课教学模式初探
高职院校图书馆发展目标与措施——以宁夏职业技术学院图书馆为例
高职院校学生学习质量评价探讨
高职教学策略的创新设计——一种“自主学习型多媒体课件”的探索
高职示范校建设要做到六个必须
高职数学教学改革之我见
高职院校思想政治教育现状分析与改革探究
高职音乐表演专业教学改革发展思路研究
高职院校廉洁教育进课堂浅见
高职院校计算机英语的教学设计与改革
高职“煤矿地质”课程教学实践
高职舞蹈教学如何实施策略的研究
高职院校“半工半教”模式探索与实践
高职院校辅导员素质能力培养之我见
高职环境监测课程教学改革探讨
高职院校高等数学课程建设新见与实践
高职院校大学语文教学改革之我见
高职院校兼职教师激励措施的调查与分析
高职教育的目标定位及高职数学价值的思考
高职院校职业素质养成教育探讨