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高中生A型人格与时间管理倾向的关系
高职学前教育专业学生实践能力现状及对策分析
高职老年服务与管理专业开展社会服务的内容和载体研究
高职课堂教学模式改革的思考
高职老年服务与管理专业人才培养策略研究
高致病性猪蓝耳病的研究与防控成效
高致病性猪蓝耳病防控新理念
高职学生述情障碍与手机依赖的关联研究
高职学生恋爱暴力与抑郁的关联研究
高职学生网络欺凌与睡眠障碍的关联
高职数学课程教学改革探索
高职院校实验室管理的研究
高中生自我概念特点及与社会关系的相关研究
高帧频面阵CCD实时显示系统设计
膏滋方理论考源
高职院校体育教师素质浅议
高职英语分级教学改革初探
高职院校青年教师培养机制研究
高职教育考试模式改革的探讨
高职外语教学应突出语言技能与文化渗透
高职高等数学课程教改的理论与实践
高职计算机英语教学初探
高职教育培养应用技能型人才教学模式的探讨
高职学前教育专业课程的构建
高职院校增设信息学教育势在必行
高职英语分层次教学的探讨
高振幅夹心式压电换能器
高中课堂教学质量评价的主要指标与维度的研究
高中篮球教学中学生团队意识的培养
高中英语教学中思维导图的运用与分析
高职院校大学生理想的调查研究
高中语文古诗词练习系统的比较研究——以人教版1990版和2004版两套高中语文教材为例
高职院校实践教学环节考核方式创新研究
高脂诱导非酒精性脂肪肝动物模型及其病理机制研究进展
高职院校《市场营销》课程教学模式初探
高职院校实施创业教育的思考与探索
高职英语词汇课堂学习模式探讨
高职院校大学生职业指导课程设置与教学模式探讨
高职院校学生艾滋病知识和态度的调查及启示
高职生英语学习动机与学习策略的实证研究
高职院校韩国语口语教学策略实践初探
高职院校学生英语写作的自我评估和同学评估
高职院校在实践教育中实现通专结合的探索
高职院校国际贸易专业改革探讨
高职院校促进学生全面和谐发展的思考
高职英语教学基本矛盾探析
高职教师专业化发展论析
高职院校教师绩效评价体系的构建
高职院校中医药基础课程教学探讨
高职英语分级教学词汇学习策略的调查与分析
高职“两课”以学生为本的课程设置刍议
高职实践教学中的单元程序训练法
高职院校实训基地建设与管理的探索
高职院校提高精品课建设成效的实践探索
高职院校人事制度改革的思考与实践——以顺德职业技术学院为例
高职专任教师绩效考核体系的设计
高职院校图书馆激励型岗位绩效考评指标的设计
高职艺术设计类“双师型”教师培养途径的探索与实践
高职《涂料分析与检测》项目课程建设实践探索
高职教育连锁经营管理专业建设探析
高职教师团队的规范管理
高职英语专业学生英语交际能力提升策略研究
高职商务类专业消费心理学教学改革探索与实践
高中英语课堂互动模式和教师话语抽样研究
高脂血症32例非诺贝特近期疗效观察
高准确度便携式温度监测仪设计
高中生物教学中渗透STS教育初探
高职高专教育英语分层教学实践探讨