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高职营养专业《公共营养》课程“行为导向”教学实践
高职护理综合训练课程设计
高职药品经营与管理专业中药用药指导课程开发的探索
高职院校德育课教学要做到“三贴近”
高职护理语文教学案例
高职院校学生党员教育长效机制建设及实践探析
高职药物分析实验教学改革初探
高职高专院校实施机能学实验的探索与实践
高职教育中计算机课的教与学
高职“教学做一体化”实施中存在的问题及对策研究
高职数学课程设置与课程体系改革的研究报告
高职教师教学能力体系构成与培养策略
高职院校文化内涵建设研究
高职生英语课堂焦虑感与口语交际策略之间的相关性研究
高职院校实施学分制及弹性学制的实践探索
高职院校商务英语专业人才培养模式改革初探
高职旅游专业人文素质教育的几点思考
高职院校兼职教师队伍建设路径与高效管理的探索
高职教育“校中厂”教学模式创新研究
高职商务英语专业学生职业能力培养研究
高职高专汇编语言教学现状及教学初探
高职教育实践教学体系及构成要素研究
高职院校英语教师专业发展需求的调查研究
高职外语复合式创新型人才培养模式调查问卷分析报告——以深圳商务外语毕业生为对象
高职环艺专业学生适应社会发展需求的综合能力培养
高职院校口腔护理方向办学模式的探索
高职学生音乐素质现状调查与策略——论提高高职学生音乐素质的必要性
高职院校外语教学模式理念探讨
高职学生心理健康教育的思考
高职《电子信息工程专业概论》课程建设与教学实践
高职轻化工类专业实践教学案例库建设的特色与创新
高智力人群的皮纹特征
高职高专双语教学面临的困难与对策
高职计算机专业“四层深入”实践教学体系应用研究
高职院校投资理财实验室建设和管理初探
高职体育中素质教育的内容与方法
高职教育内涵式发展的要素分析及其对策探讨
高职物理课程教学改革的研究与实践
高职机电一体化专业教学模式研究与实践
高职商务英语专业实践教学体系基础研究
高职院校与企业实现“三层次融通”的内涵分析
高职学生英语学习焦虑感的心理研究
高职院校素质教育课程管理模式的研究与实践
高职院校“校中厂”校企合作模式研究
高职院校实践教学环节存在的问题及对策分析
高中数学统编教材(人教版)中的两处错误
高职英语阅读教学模式研究
高职院校中计算机应用专业教学改革的探讨
高职:发展、改革与创新——学习十六大报告的体会
高职汽车维修类专业实践教学内容体系构建探析
高职应用电子技术专业校内实训基地建设的思考
高职营销策划专业“四阶循环”培养模式研究
高中生物教材改革小议
高职计算机教学方法研究与实践
高职课程改革的批判性思考——对杜威“从做中学”的偏离和误读
高脂血症的合理用药
高职《秘书英语》课程网络自主学习模式的构建
高职院校学生党建工作的三大着力点
高职教师职业倦怠研究:基于全面报酬的视角
高职教育产学研用协同育人的思考
高职教育“三育人”:理论建构及其意义
高职特色“主拓复合”人才培养模式研究
高中英语听力教学中的策略培训
高职高专院校“西方经济学”教学方法探析
高职高专学生职业人格特征初步研究及其启示
高职院校教育质量提升与校长的使命
高职院校学生健美操运动兴趣培养之探讨
高职学校数学变式教学的理论探讨