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让幸福也成为一种常态——2014年中国家庭幸福感热点问题调查报告
Range of Motion as a Predictor of Clinical Shoulder Pain During Recovery From Delayed-Onset Muscle Soreness
让批评理论与世界进程同步——首届加州大学欧文分校“批评理论学术年会”侧记
让焦虑灵魂在新媒体中重拾“正能量”
让书香溢满社会
让绘本开启阅读人生——公共图书馆绘本阅读服务的实施策略探究
让学生“走自己的路”
让中国智慧为应对气候变化提供新思路——兼评“奥斯陆原则”
让广播融入生活
Rangeland management effects on soil properties in the savanna biome, South Africa: A case study along grazing gradients in communal and commercial farms
让幼儿做情绪的小主人
让中小学音乐教育回归音乐的本源
让红包飞
让自己离目标更近一点
让国学经典推动高校图书馆教学工作
让自媒体成为社会正能量的传播者
让“放心消费”逐步迈向常态
让学校体育教育成为有灵魂的教育
让作文教学活起来
让社会资金更多地投入中国智库
让智库推进社会科学的否思
让检察权在人民监督下依法独立公正行使——专家学者纵论深化人民监督员制度改革
让恐惧漂浮的政治——鲍曼对当代资本主义政治的批判
让社会保险运行在法制轨道上
让老兵器焕发青春——张旭教授话水雷
让金融在创新发展中发挥更大作用
让课堂成为有意义的学习场——以“降低化学反应活化能的酶”一节教学为例
让理想信念在三尺讲台上牢固立起来
让史学走进大众——《简明战国史》序
让技术深度融入课程
让薄弱学校改造监管问责有法可依
让历史人物“活”过来——教科书中历史人物的“符号”化问题
让我靠在你的肩膀上
让儿童拥抱自己的世界——基于“儿童过度社会化”现实的反思
让数学文化成为推进小学素质教育的抓手——全国“小学数学文化”教学观摩研讨会暨小学数学文化优质课大赛会议综述
让学生在有意义学习中构建知识——“液体的压强”教学设计的思考
让忧伤结出鲜亮的果实——论陈义海诗歌的想象艺术
让业界惊叹的魏桥模式
让数学课堂灵动起来
让创新创业深入骨髓融入血脉
Range-dependent flexibility in the acoustic field of view of echolocating porpoises (Phocoena phocoena)
让图书“漂流”起来!
让地理走进学生的生活
让初中统计课堂活起来——以一节统计复习课为例
让数学“说题”成为课堂亮点
让“良知”走向“良言”的现象学之路——耿宁《人生第一等事》述评
让大众的哲学回归大众
让青春在基层闪光——记中国石油大学2009届石油工程专业毕业生张顺
让中国的文化产业走得慢一些
让活动更好的发挥效能——中职《Olympic》一课的教学设计与教学反思
Ranging characteristic and uncertainty of airborne multi-pulse laser
让人机交互更加真实
让科学回归科学 对新兴科技传播与发展认知困境的理性思考
让课程知识与生命对话
Range of validity and intermittent dynamics of the phase of oscillators with nonlinear self-excitation
让课堂成为学生展示的舞台——基于学生主体活动的课堂教学一例
让君子人格牵引我们——读《君子:<论语>与人生》