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人的独立思考意识的培养——解读马尔库塞的《单向度的人》
人的发展、主体性意识与经济学方法的拓展
人的实现——试论人生目的与价值
人的“自然化”——论尼采哲学的建构性维度
人的自由全面发展与妇女发展
人大监督的强化:历史必然与现实选择
忍冬科植物金银花的研究现状
忍冬组织培养研究概况
忍冬植株光合生理特性初步研究
忍冬叶研究进展
人的工具化及其解蔽
人的尊严与行政程序法的价值取向
人大《复印报刊资料》的特点及开发利用
人大问责:现实反思与制度建构
人大委员关闭网吧提案的可行性分析
人的本质对人的素质的影响论略
人的全面发展与传播学的创新
人的需要:思想政治教育的切入点
人大预算绩效监督考评体制的全方位考察
人的全面发展与和谐人居
认定精神病人刑事责任能力的若干问题
人的全面发展与我国的教育目的
人大制度与西方议会制度比较之优势
人的实践性诠释的限度性——兼从马克思权利人学视角的思考
人的视阈下的马克思主义大众化
忍冬藤嫩老藤枝绿原酸含量的考察
人的存在方式的哲学审思
人的全面发展与社会主义经济社会发展的统一
人的发展研究新视域:人的虚拟发展——评《虚拟社会人的发展研究》
人的问题:从主体性的建构、消解到生成
人的发展与社会发展的内在统一性刍议
人的全面发展理论视域下大学生廉洁教育
人道干涉与无因管理之比较
人的发展经济学的理论与实践
人的消失 主体位置 作者功能——论福柯“考古学”时期对主体的批判
人大制度在实现党内民主带动人民民主中的作用
人对技术单向度认识的哲学反思——从高技术的视域看
人的现实与现实的人——对“以人为本”的唯物史观解读
韧度与分数k-消去图
人大法律人的品质和精神
人大复印报刊资料《教育学》2009年度转载论文分析与综述
人大民商法学:学说创见与立法贡献
人大宪法学和行政法学的特色与学术贡献
人大民事诉讼法学的特色与贡献
人大刑事诉讼法学的特色与贡献
人的社会关系的深度揭示与公民信息权利的深度实现——从“人立方关系搜索”看网络技术进步的社会意义
人大刑法学科的十大亮点
人大国际法学的发展和学术特色
人的本质及其教育立场——基于M·兰德曼《哲学人类学》的思考
人的存在:中国新时期人学范式与美学建构的审美之维
人的全面发展是社会主义关于人的发展的深刻认识
人的存在形态与知识教育的方式
人到中年的成熟与爱的书写主题的变迁——虹影:从《饥饿的女儿》到《好儿女花》
人的本质与我国时代精神新秩序——中国化马克思主义的新形态
人大预算审查职能限制因素及改进建议
人的发展与社会发展的三重历史关系——以科学发展观为背景
人的政治理性化:马克斯·韦伯的政治教育思想探究