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渔药孔雀石绿的毒性、危害和检测现状
与岩石的对话——博物馆陈列设计探索与实践
语言传输指数STI评价汉语清晰度的失效性
语言测试在大学英语教学过程中的应用研究
语言功能的有限和无限——“意在言外”和“言外之意”的思考
语言词汇教学中交际策略的运用
语言和言语活动的认知思维理据——兼论认知思维与逻辑思维的关系
语言能力和国际第二语言教学Can do理念
语言符号的任意性与理据性
语言传播中“口语化”的文化品味与趋势研究
语言生成的功能磁共振成像研究进展
语言焦虑与英语口语学习
余姚市农村地区养犬及居民犬伤后处理情况调查
语言机能的辩论与思考
语言教学平台四大模块功能解析
语言模因论观照下词语的变异与翻译
语言测试的反拨效应与外语教学
语言习得“关键期假说”持久性探究
语言类型学分析方法的理论和实践意义——以“优势”与“和谐”为例
语言测试:“可靠的”现代主义对“负责的”后现代主义的青睐
语言习得与课堂教学
语言与文化同构及语言价值涵义空间的形成
余姚水灾中自媒体救援功能分析
语言规划的生态观——兼评《语言规划:从实践到理论》
语言资源建设与语言生活监测相关术语简介
语言能力与实践——大班英语教学的模式设计
语言学习策略及其在大学英语教学中的应用
语言就是力量——从《女勇士》看一位华裔美国女性的身份寻求
预氧化—混凝沉淀法处理餐饮废水的实验研究
语言学习焦虑的调节
语言习得与听力教学
语言世界图景理论研究述评
语言输出在提高英语阅读教学质量中的应用
语言生态与多元文化——基于漳州地区闽南话与闽南文化生存现状的调查
语言哲学对迷信的阐释(英文)
语言词汇中的聚合关系探析
语言冲突中的华裔母女关系
语言的不纯洁和语言的规范化
语言输入输出与大学英语听力教学
语言能力·交际能力·双语能力——兼论对二语教学的启示
语言堕落后,脊梁即弯曲
语言的“移植”:论法语词汇中的英语借词
语言·言语及言语的语言学
语言交际性:语文学科性质的本体
鱼眼图像校正及拼接的研究与实现
语言错误及对语言错误的态度(英文)
语言学习心理的四大逻辑相域
语言能力训练的"四步曲"
语言、法律与非确定性——哈特的法官自由裁量权理论研究
语言理据性的哲学思考与经验观察
语言风格简论
语言形式与意义关系认知新解——《隐喻与相似性:文本认知分析法》述评
语言环境与少数民族学前儿童双语习得探析
语言视野下英语体育报刊的特点
语言学习时期及环境对语言习得的影响
语言的思维与文化差异在翻译中的体现
语言心理认知与快速阅读训练创新
语言的精华——谚语