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“损其心者调其营卫”治则的探讨
“卓越制药工程师培养教育计划”质量保证体系的构建
“学习者为中心”教学理念下金融英语教学探讨
“李约瑟难题”的长时段考察
“教育现象”何以是教育学的研究对象
“士”与钱穆的文化历史观
“总依据”是夺取中国特色社会主义新胜利的重要保障
“起承转合”之起承转合——对比修辞视阈下汉语篇章模式研究
“燃煤+煤气”锅炉袋式除尘用滤料的试验研究
“跨界领导力”引领领导力发展新趋势
“文景之治”社会治理的三个维度
“楼宇自动化技术”课程教学方法探讨
“90后”大学生思想政治教育新形势
“95后”大学生新生入学教育方法的创新
“后城中村”村民的适应性难题及其化解
“组织主人翁”还是“组织公民”——基于中国社会文化的员工行为分析视角
“4.0时代”的城市品牌传播
“迎接大数据时代”学术研讨会纪要
“心意传承”与“模型传承”——文化景观中非物质文化要素保护的日本模式借鉴
“N的V”结构的认知语法考察:基于语料库的研究
“以学生为中心”的地方大学本科教育改革的现状、问题及对策建议——基于中心城市大学的NSSE-China数据
“任务驱动教学法”在双语教学中的应用探索
“营改增”对原增值税纳税人的财税影响
“阳光体育”的公共政策性质及其现实意义
“阳羡地震”考
“JSP程序设计”课程教学改革研究
“热爱祖国的多情歌手”杨骚
“不可能三角”理论及其扩展研究综述
“巴扎”(集市)的时间流程
“援疆”背景下的固定资产投资与产业结构变动:喀什地区的实证分析
“黄文弼与中瑞西北科学考查团”国际学术会议综述
“跨文明互动:中国民族学的视野”学术研讨会综述
“霾”考:古代天气现象认知体系建构中的矛盾与曲折
“两高”刑事指导性案例的文本分析及改进
“教学本位”的前提是“教师本位”——从浙江大学设立“E津贴”谈起
“还我土地”:旅游开发过程中的村民抗争——以徽村调查为例
“趋势长廊”中探寻玩具潮流
“狼来了”的道德故事失效的成因与对策探析
“中国音乐史”概念的界定
“移步不换形”——中国传统音乐发展规律浅析
“双能型”教师:科学课程教师专业发展的新要求
“教师的儿童研究”本质初探
“教师的儿童研究”的图景——读卢梭的《爱弥儿》
“吸纳嵌入”管理:社会组织管理模式的新路径——以浙江省N市H区社会组织服务中心为例
“合作探究式”教学的有效策略探析——基于《中国现当代文学》课程教学的实证分析
“大地伦理”的意境及其逻辑走向——从“大地伦理”过渡至“大地美德”的必然性
“延边黄牛”地理标志的历史沿革、发展现状、存在问题及前景展望
“思想政治教育学科设立30周年学术研讨会”综述