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“国家—社会”视野中的农民专业合作社发展分析
“元治理”理论视角下国企改革的政府角色重塑
“可写的”学术研究——从《思和文存》看陈思和的学术思想
“古为今用”与“洋为中用”——陈望道先生的治学经验及对中国当代修辞学研究的启示
“后习俗”的道德意识与商谈合法化——哈贝马斯对科尔伯格理论的社会进化论“转译”
“211工程”院校图书馆纸质文献资源建设区域性对比研究
“大跃进”时期我国图书馆的技术革新运动
“全球化视野下高等教育政治社会化功能比较研究”国际学术会议综述
“隧道工程”课程教学改革思路探讨
“微时代”下的“微课”艺术
“以学生为本”的大学生全程职业指导体系构建探索
“公有制为主导”论的实质——评某位权威人士的“改革建议”
“石发”与文学创作之关系——以皇甫谧、王羲之父子为例
“异地高考”之解——国外维护高等教育入学考试公平的举措与启示
“叶绿体中色素的提取和分离”实验中的几种特殊现象及其原因探究
“知识—技术—组织”三维融合的双元性创新运行机制研究
“四二一”家庭突破“以房养老”政策瓶颈的可行性研究
“三美”理论视角下的古诗英译——《枫桥夜泊》、《江雪》赏析
“买卖不破租赁”规则法律效果之反思——以对《合同法》第229条的解释为中心
“儒道互补”价值取向对企业品牌构建的现代意义
“法治思维”的新探索
“印太”构想对亚太地区多边格局的影响
“青马工程”实施背景下的大学生礼仪教育新探
“适应性”农村金融改革与民间资本突围
“就是”转折关联功能的历史形成
“正能量”抑或“负能量”:宗教功能探析——以1917-1945年间的俄罗斯东正教会为例
“校漂族”的现状分析及就业策略探讨
“四维一体”教学质量保障体系的构建与实践
“两化融合”对经济转型的影响研究
“985”高校图书馆移动阅读指导研究
“经典重读”与“书香未来”——中国图书馆学会阅读推广委员会2013工作会议暨第七届“全民阅读论坛”在郑州举行
“90后”大学生思想状况特点与教育对策研究
“学术”考释
“童年的社会学再发现”:国外童年社会学的当代进展
“邻避运动”视野下PX项目事件审视
“理想主义教育是如何可能的”——杜威教育思想对大学生理想信念教育的启示
“塑化剂”事件的传染效应
“三创”教育:意义、逻辑基点、体系化构建
“三维目标”的实施对学生社会适应能力的实验研究——以高中《体育与健康》课程为例
“待用快餐”对弱势群体的价值刍议
“新国九条”关键要落到实处
“帝国梦”与“市井情”——数码中国的文化想象
“香港意识”之香港电影批评的承前启后——论《大特写》电影双周刊的电影批评
“研究生自费”政策分析
“化学工程与工艺专业实验”课程教学创新体系建设与实践
“空地一体化”环境应急监测与管理系统设计与实现
“参与式”教学法在高校廉洁教育中的应用研究
“囧”的认知语义阐释